实践中应如何开展对特殊儿童的教育?
题目
实践中应如何开展对特殊儿童的教育?
相似考题
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第1题：
结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育？
正确答案：
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第2题：
如何对3至6岁儿童开展词汇发展的教育活动?
参考答案(1)帮助幼儿丰富词汇.①多让幼儿学习实词，②在自然的交往中学习新词。
(2)帮助幼儿正确理解词义。①让词和相对应的事物同时呈现件②运用媒介资料.提供直
观的词汇信息;③学习儿童文学作品，提高幼儿词汇理解水平。
(3)帮助幼儿准确运用词汇。.①提供正确的用词典范，②及时而巧妙地纠正幼儿用词错误
的现象;③利用和创设机会，鼓励幼儿积极使用语词.
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第3题：
对残疾儿童应如何开展微观儿童社会工作？
正确答案:首先是身体的康复，即通过必要的身体训练和医疗手段，最大限度地矫正儿童的残疾：其次是教育，通过举办特殊学校，随校设立特殊班，随班就读等方式，使残疾儿童受到正常的教育，教会他们一技之长；还要通过多种形式扩大孩子们的接触面，引导他们接触社会，适应主流社会，培养他们成为对社会有用的人。 -
第4题：
对特殊儿童进行特殊教育违反了教育公平的原则。
正确答案:错误 -
第5题：
小李针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（ ）。
- A、技能教育
- B、特殊教育
- C、初级教育
- D、一般教育
正确答案:B -
第6题：
试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。
正确答案: 学前特殊儿童教育的最重要的价值，主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础，充分促进学前特殊儿童的潜能的发展，以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
（1）、教育是培养人的活动。教育的目的在于培养人和促进人的发展；
（2）、学前特殊教育是特殊儿童一生的早期教育，其对学前儿童来说具有引导方向和把握发展关键期的作用；
（3）、学前特殊教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人 -
第7题：
教养人如何在家庭中对自闭症儿童开展教育？
正确答案: 自闭症儿童的某些行为问题与家庭环境、父母教养方式有着密切的关系，因此采取积极、健康的家庭教育方式还是可以促进自闭症儿童的健康发展与进步的。
（1）简单直接地传递信息。
（2）培养简单生活技能。
（3）使用有效的强化物。
（4）扩大儿童的活动范围。
（5）注重语言能力的发展。
（6）尽早确诊并积极寻求专业的干预治疗。
（7）建立切合实际的期望。 -
第8题：
如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？
正确答案: 1）合理安排教育教学与活动的内容；
2）幼儿园和家庭内外练习配合，提供应用机会；
3）提高学前儿童的概括化能力，强调理解；
4）培养良好的心理准备状态。 -
第9题：
问答题如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？正确答案： 1）合理安排教育教学与活动的内容；
2）幼儿园和家庭内外练习配合，提供应用机会；
3）提高学前儿童的概括化能力，强调理解；
4）培养良好的心理准备状态。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育？正确答案： 在学习内容方面常用的教学策略有加速学习、加深学习、内容精深化和内容新颖化。
（1）加速学习。超常儿童智力超群，接受能力极强，往往在评价中成绩高出同伴很多，所以应该按照他们的实际水平来教他们，而不是按照其实际年龄来教。
（2）加深学习。教师给超常儿童提供比一般儿童更多、更广泛的材料和提出更复杂的要求。
（3）内容精深化。即为儿童提供有关的更深层次的内容，也就是提高学习内容的难庋和复杂程度。
（4）内容新颖化。即引进完全不同的材料给儿童，为超常儿童提供一般学生不可能有的学习经验。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）A特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能
B特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育
C只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要
D超常儿童不需要特殊对待
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何对3至6岁儿童开展词汇发展的教育活动？正确答案： （1）帮助幼儿丰富词汇。
①多让幼儿学习实词；
②在自然的交往中学习新词。
（2）帮助幼儿正确理解词义。
①让词和相对应的事物同时呈现；
②运用媒介资料，提供直观的词汇信息；
③学习儿童文学作品，提高幼儿词汇理解水平。
（3）帮助幼儿准确运用词汇。
①提供正确的用词典范；
②及时而巧妙地纠正幼儿用词错误的现象；
③利用和创设机会，鼓励幼儿积极使用语词。解析： 暂无解析 -
第13题：
联系实际说明如何开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。
要求:(l)简述开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动相关内容;
(2)联系实际说明如何开展家园合作活动并提出自己的看法或建议。
参考答案3一6岁儿童家庭、幼儿园合作教育的内容包括:亲职教育、教学活动合作、管理合作、研究
合作、资源合作等方面。方式有:鼓励家长参与幼儿园管理的方式(家长委员会、家长志愿者);
加强家园联系的方式(家园联系册、家园联系栏);家园现场沟通交流的方式(家长会、约谈);向
家长宣传科学教育观念和方法的方式(家长学校、家长沙龙);帮助家长了解幼儿园教育的方式
(教育活动开放日)。除了以上有效地家园合作方式外，还有利用便条或电话联系、接送幼儿时
的简单交谈、利用网络平台等其他家园合作教育的形式。家园合作共育活动的特点(评价家园
共育活动的基本标准):活动目的明确;准备充分;形式灵活;既体现了幼儿园的主导性，又发挥
了家长的主体性，体现家园合作共育的教育理念;注意及时小结和总结、积累;注意经验分享和 资源共享。
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第14题：
针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于()。A:特殊教育
B:技能教育
C:初级教育
D:一般教育答案：A解析：教育康复也称为特殊教育，其主要对象是机构中和城乡社区的各类残疾人，不仅有肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人，而且在年龄上包括从婴幼儿、学龄前到学龄期残疾儿童、青少年，以及部分残疾成年人（含老年人）。 -
第15题：
结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
正确答案:（1）丰富儿童的知识经验
（2）尊重儿童的意愿
（3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育
（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展 -
第16题：
我国应如何开展和加强休闲教育？
正确答案: 首先，要把休闲教育纳入全民教育体系，使之成为全民教育的重要内容，通过全民教育达到全民可持续地参与休闲。
其次，要把休闲教育看成贯穿于人整个生命周期的终身教育。
再次，休闲教育应根据不同的对象分类施教，并注意教学内容和教学方法的针对性，从而使公众都能学习休闲，积极休闲，善于休闲，充分休闲，高效休闲。
最后，休闲教育的落脚点应是实践，要帮助休闲参与者排解日常休闲生活中的问题，培养公众休闲的技能，引导公众处理好休闲与工作、休闲与创业的关系，克服损害健康、扰乱家庭、破坏秩序、降低效率的不良休闲行为。 -
第17题：
对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）
- A、特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能
- B、特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育
- C、只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要
- D、超常儿童不需要特殊对待
正确答案:A,B,C -
第18题：
学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
正确答案: 首先，家长要保证孩子开展科技活动的时间，不要让认字，学外语，练钢琴，练书法等占满孩子的生活。还要为孩子开辟活动的空间；提供活动的材料。
其次，家长要引导孩子进行科学小实验。家长首先要支持孩子的独立实验，当孩子能力有限时，家长要和孩子一起开展科学研究，带领孩子走进妙趣横生的科学殿堂，从小就培养孩子的科学素养。 -
第19题：
论述如何开展3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的活动。
正确答案: 3—6岁儿童家庭、幼儿园合作教育的内容包括：亲职教育、教学活动合作、管理合作、研究合作、资源合作等方面。方式有：鼓励家长参与幼儿园管理的方式（家长委员会、家长志愿者）；
加强家园联系的方式（家园联系册、家园联系栏）；家园现场沟通交流方式（家长会、约谈）；向家长宣传科学教育观念和方法的方式（家长学校、家长沙龙）；帮助家长了解幼儿园教育的方式（教育活动开放日）。除了以上有效地家园合作方式外，还有利用便条或电话联系、接送幼儿时的简单交谈、利用网络平台等其他家园合作教育的形式。家园合作共育活动的特点（评价家园共育活动的基本标准）：活动目的明确；准备充分；形式灵活；既体现了幼儿园的主导性，又发挥了家长的主体性，体现家园合作共育的教育理念；注意及时小结和总结、积累；注意经验分享和资源共享。 -
第20题：
幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育？
正确答案: 在学习内容方面常用的教学策略有加速学习、加深学习、内容精深化和内容新颖化。
（1）加速学习。超常儿童智力超群，接受能力极强，往往在评价中成绩高出同伴很多，所以应该按照他们的实际水平来教他们，而不是按照其实际年龄来教。
（2）加深学习。教师给超常儿童提供比一般儿童更多、更广泛的材料和提出更复杂的要求。
（3）内容精深化。即为儿童提供有关的更深层次的内容，也就是提高学习内容的难庋和复杂程度。
（4）内容新颖化。即引进完全不同的材料给儿童，为超常儿童提供一般学生不可能有的学习经验。 -
第21题：
问答题学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？正确答案： 首先，家长要保证孩子开展科技活动的时间，不要让认字，学外语，练钢琴，练书法等占满孩子的生活。还要为孩子开辟活动的空间；提供活动的材料。
其次，家长要引导孩子进行科学小实验。家长首先要支持孩子的独立实验，当孩子能力有限时，家长要和孩子一起开展科学研究，带领孩子走进妙趣横生的科学殿堂，从小就培养孩子的科学素养。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教养人如何在家庭中对自闭症儿童开展教育？正确答案： 自闭症儿童的某些行为问题与家庭环境、父母教养方式有着密切的关系，因此采取积极、健康的家庭教育方式还是可以促进自闭症儿童的健康发展与进步的。
（1）简单直接地传递信息。
（2）培养简单生活技能。
（3）使用有效的强化物。
（4）扩大儿童的活动范围。
（5）注重语言能力的发展。
（6）尽早确诊并积极寻求专业的干预治疗。
（7）建立切合实际的期望。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题对残疾儿童应如何开展微观儿童社会工作？正确答案： 首先是身体的康复，即通过必要的身体训练和医疗手段，最大限度地矫正儿童的残疾：其次是教育，通过举办特殊学校，随校设立特殊班，随班就读等方式，使残疾儿童受到正常的教育，教会他们一技之长；还要通过多种形式扩大孩子们的接触面，引导他们接触社会，适应主流社会，培养他们成为对社会有用的人。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，体现的是这种教育（）。A对特殊需要儿童成长的意义
B对特殊需要儿童的家庭的意义
C对社会发展的意义
D对特殊需要儿童所在学校的意义
正确答案： A解析： 暂无解析