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  • 第1题:

    谈话法的基本要求有()

    • A、要准备好问题和谈话计划
    • B、要善于提问和启发诱导
    • C、创造良好的谈话氛围
    • D、要善于倾听
    • E、归纳、小结

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题:

    简述运用谈话法应注意的事项。


    正确答案: 1、做好充分的准备;
    2、谈话要面向全体学生;
    3、在谈话结束时要进行总结。

  • 第3题:

    简述演示法的基本要求。


    正确答案:(1)明确演示目的,做好演示准备;
    (2)演示必须精确可靠、操作规范;
    (3)演示时要引导学生集中注意力,运用多种感官去感知,以发展学生的思考力和观察力;
    (4)演示结束后,教师要引导学生分析观察结果以及各种变化之间的关系,通过分析、对比、归纳、综合得出正确结论。

  • 第4题:

    简述运用谈话法的基本要求。


    正确答案:(1)要准备好问题和谈话计划;
    (2)提出的问题要明确,问题的难易要因人而异;
    (3)要善于启发诱导;
    (4)要做好归纳、小结。

  • 第5题:

    属于谈话法的基本要求是()

    • A、准备好问题
    • B、准备好谈话计划
    • C、提问要明确,引起思维兴奋
    • D、善于启发诱导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    简述演示法的含义及运用演示法的基本要求。


    正确答案: 演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性的实验,让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。演示法运用的基本要求:
    (1)要使学生明确演示的目的、要求与过程,主动、积极、自觉地投入观察与思考。
    (2)注意持续性和引导性。
    (3)通过演示,使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象,并引导他们在感知过程中进行综合分析。
    (4)尽量排除次要因素或减小次要因素的影响,以使目的明确、现象明显。

  • 第7题:

    谈话法的基本要求是()。

    • A、准备好问题
    • B、准备好谈话计划
    • C、提出的问题要明确,引起思维兴奋
    • D、善于启发诱导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    问答题
    简述运用谈话法的基本要求。

    正确答案: (1)要准备好问题和谈话计划;
    (2)提出的问题要明确,问题的难易要因人而异;
    (3)要善于启发诱导;
    (4)要做好归纳、小结。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    谈话法的基本要求是()。
    A

    准备好问题

    B

    准备好谈话计划

    C

    提出的问题要明确,引起思维兴奋

    D

    善于启发诱导


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述谈话法。

    正确答案: 谈话法也称访谈调查,研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出,以一问一答的方式进行调查,借以了解被试的某些心理特点。要使谈话取得较好的效果,首先要创设一种宽松、坦诚、信任的良好气氛。其次,调查者应该事先有充分的准备,尽量使谈话标准化,记录保持一致,以便对记录的资料进行客观的分析处理。谈话的优点是可以直接向被调查者说明谈话目的,提高回答问题的准确程度,研究者不可以控制谈话过程,通过补充提问、临时提问等从多方面了解被调查者回答问题的水平。谈话的缺点是:在一定时间内谈话对象只能限于少数人,如果要收集多个对象的情况比较费时间,而且费用高;研究者的言行不当或被调查者的某种心态都会影响回答的真
    实性。所以不能只凭谈话获得的数据就轻易下结论。谈话所得的资料应该与其他研究方法所得到的资料进行互相补充和验证,以便作出较为准确的结论。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述谈话法及其基本要求。

    正确答案: 谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性,培养他们独立思考和语言表述的能力。谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。谈话法的基本要求:第一,要准备好问题和谈话计划;第二,提出的问题要明确、具体;第三,要善于启发诱导;第四,要做好归纳、小结。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    属于谈话法的基本要求是()
    A

    准备好问题

    B

    准备好谈话计划

    C

    提问要明确,引起思维兴奋

    D

    善于启发诱导


    正确答案: B,D
    解析: 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。基本要求是:
    (1)要准备好问题和谈话计划。
    (2)提出的问题要明确,富有挑战性和启发性。
    (3)要善于启发诱导。
    (4)要做好归纳、小结。

  • 第13题:

    家长运用谈话法的基本要求有哪些?


    正确答案: 首先,家长在谈话前要做好一定的准备,谈话要有计划性,并思考好谈话的步骤和内容;谈话的主题要引起孩子的兴趣,过程要有启发性;要针对孩子的不同性格、年龄和知识经验采用不同的谈话方式。
    其次,要安排和设计好谈话的内容。
    第三,谈话的态度要温和,气氛应当轻松。

  • 第14题:

    简述谈话法及其基本要求。


    正确答案: 谈话法也叫问答法,是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可复习谈话和启发谈话两种。
    谈话法的基本要求是:
    (1)要准备好问题和谈话计划。
    (2)提出的问题要明确,富有挑战性和启发性。
    (3)要善于启发诱导。
    (4)要做好归纳、小结。

  • 第15题:

    简述运用练习法的基本要求。


    正确答案:(1)使学生明确练习的目的与要求,掌握练习的原理和方法;
    (2)精选练习材料,适当分配分量、次数和时间,练习的方式要多样化;
    (3)严格要求。无论是口头练习、书面练习还是操作练习,都要严肃认真。

  • 第16题:

    简述谈话法。


    正确答案:谈话法也称访谈调查,研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出,以一问一答的方式进行调查,借以了解被试的某些心理特点。要使谈话取得较好的效果,首先要创设一种宽松、坦诚、信任的良好气氛。其次,调查者应该事先有充分的准备,尽量使谈话标准化,记录保持一致,以便对记录的资料进行客观的分析处理。谈话的优点是可以直接向被调查者说明谈话目的,提高回答问题的准确程度,研究者不可以控制谈话过程,通过补充提问、临时提问等从多方面了解被调查者回答问题的水平。谈话的缺点是:在一定时间内谈话对象只能限于少数人,如果要收集多个对象的情况比较费时间,而且费用高;研究者的言行不当或被调查者的某种心态都会影响回答的真
    实性。所以不能只凭谈话获得的数据就轻易下结论。谈话所得的资料应该与其他研究方法所得到的资料进行互相补充和验证,以便作出较为准确的结论。

  • 第17题:

    谈话法的基本要求是什么?


    正确答案: 1、要做好提问准备。2、善于启发诱导。3、做好归纳、小结。

  • 第18题:

    简述练习法及其基本要求。


    正确答案: 用一定知识完成一定操作,形成技能技巧。特点是:以学生为主,目标明确,实践性强。
    基本要求:
    (1)明确练习目的;
    (2)题目注意基础知识基本技能。
    (3)教练习方法,注意练习时间。
    (4)及时检查。

  • 第19题:

    问答题
    家长运用谈话法的基本要求有哪些?

    正确答案: 首先,家长在谈话前要做好一定的准备,谈话要有计划性,并思考好谈话的步骤和内容;谈话的主题要引起孩子的兴趣,过程要有启发性;要针对孩子的不同性格、年龄和知识经验采用不同的谈话方式。
    其次,要安排和设计好谈话的内容。
    第三,谈话的态度要温和,气氛应当轻松。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    谈话法的基本要求是什么?

    正确答案: 1、要做好提问准备。2、善于启发诱导。3、做好归纳、小结。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简要回答谈话法的特点和基本要求。

    正确答案: 谈话法的特点是师生对话,它有利于克服讲授法教学信息单向输入而容易形成注入式教学的弊端。
    运用谈话法的基本要求是:
    (一)一般来讲,问题设计可分为五步:
    (1)搜集疑点;
    (2)整理疑点;
    (3)确定重点;
    (4)设计母题;
    (5)安排子题。
    (二)所提问题的表述要简练明确,求答范围清晰。
    (三)要注意控制问题的难度。难度是指问题的深度和广度。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    请简述谈话法的分类及实施。

    正确答案: (1)接触性谈话:比较随便地聊天,主要是寻求心理接近;
    (2)询问性谈话:是一种具有针对性的谈话,即就某人或某事了解其详细过程,弄清前因后果,以便了解全貌,作出正确的判断;
    (3)教育性谈话:意在扶正抑邪,即对正确、积极的行为进行表扬鼓励,对错误、落后的行为进行批评指正。具体使用谈话法时可以是一对一地个别谈话,也可以是一对多地集体谈话。通过谈话法的使用,还可以加强师生的了解,增进师生间的感情。使用谈话法时应注意以下一些问题:以平等的态度对待每一个学生;谈话方式要因人而异,根据不同学生的性格、心理等特点采用不同的方式;选择恰当的谈话时机与内容,即要根据问题的性质、学生具体情况、现场气氛等确定话题。
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  • 第23题:

    多选题
    谈话法的基本要求有()
    A

    要准备好问题和谈话计划

    B

    要善于提问和启发诱导

    C

    创造良好的谈话氛围

    D

    要善于倾听

    E

    归纳、小结


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析