教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的（ ）性。

题目
教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的（ ）性。

相似考题

1.课外活动是学生__________选择参加的活动。

2.教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课外活动的（ ）性。

3.学生是课外活动的主题，教师对学生活动的组织起（ ）作用。

4.课外活动的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。 （ ）

更多“教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的（ ）性。”相关问题

  • 第1题：

    学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    学生参加课外活动不具 有_（ ）。


    答案：强制性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    以下关于课外活动的论述，正确的有（ ）。
    A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
    B.课外活动也能在校内进行
    C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动
    D.课外活动可以扩大学生的活动领域
    E.课外活动是学生自己组织的，和学校无关


    答案：A,B,D
    解析：
    凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。故选ABD。

  • 第4题：

    当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。


    A.正强化

    B.替代强化

    C.负强化

    D.自我强化

    答案：C
    解析：
    负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。替代性强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。自我强化指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。教师撤销了不让其参加课外活动的决定，让学生以后做事认真，属于负强化。

  • 第5题：

    课外活动组织形式不包括下面的哪一项( )


    A.全体学生参加的课外活动

    B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动

    C.个人独立进行的课外活动

    D.教师作为主体地位的课外活动

    答案：D
    解析：
    生物学实践活动是在课堂教学外，以学生活动为主，以个人、小组、班级为单位开展的活动，是对生物课堂教学的重要补充、发展和延伸。

  • 第6题：

    教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但需（）的指导。


    正确答案:康复治疗师

  • 第7题：

    学生参加课外活动是以自主选择为原则的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

    • A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
    • B、课外活动也能在校内进行
    • C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
    • D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
    • E、课外活动可以扩大学生的活动领域

    正确答案:A,B,E

  • 第9题：

    （）是学生品德形成的基础。

    • A、活动和交往
    • B、实践
    • C、教育
    • D、参加课外活动

    正确答案:A

  • 第10题：

    班主任的工作任务体现为（）

    • A、教书
    • B、育人
    • C、指导学生课外活动
    • D、组织学生参加生产劳动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    单选题
    （）是学生品德形成的基础。
    A

    活动和交往

    B

    实践

    C

    教育

    D

    参加课外活动


    正确答案： B
    解析： 学生品德形成的基础是活动和交往。

  • 第12题：

    单选题
    通过（），大学生可以积极把握住参加课题研究的机会。
    A

    参加学术会议

    B

    参加社会活动

    C

    参加课题组和社团活动

    D

    以上都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )

    A.自主性
    B.伸缩性
    C.自愿性
    D.随意性

    答案：C
    解析：
    课外活动的自愿性强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择参加哪一种活动。

  • 第14题：

    下列关于课外活动的表述，正确的是( )。

    A.课外活动也能在校内进行
    B.课外活动是学生自主选择、自愿参加的
    C.课外活动可以扩大学生活动领域
    D.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

    答案：A,B,C
    解析：
    课外活动不限于校外活动，凡是由学校在课外组织的活动，都属于课外活动。课外活动的特点：①学生参加课外活动的自愿选择性；②课外活动内容和形式的灵活多样性，即课外活动可以扩大学生活动领域；③学生在课外活动组织上的自主性。选修课一般采用课堂教学形式，不属于课外活动。

  • 第15题：

    学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有()。

    A.自主性
    B.伸缩性
    C.自愿性
    D.随意性

    答案：C
    解析：
    课外活动的自主性强调活动由学生自己组织、自己设计、自己动手，说明学生在课外活动中具有更大的自主性。自愿性则强调学生可以按照自己的兴趣和特长自愿选择。

  • 第16题：

    某教师评价学生的语文学习，既有课堂学习活动的测评，也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录。对这一做法分析正确的是（ ）。


    A.综合采用多样的评价方式，有利于促进学生全面成长
    B.增加课外活动的测评，有效地评价了学生的认知水平
    C.课内测评与课外活动结合，准确判断了学生的发展需求
    D.评价主体单一，不能保证实现正确评价学生的学习水平

    答案：A
    解析：
    本题考查教学评价中多样性评价的作用。对学生采用多样性的评价方式，有利于实施素质教育，促进学生全面成长。

    A项：采用多样的评价方式，有利于学生全面成长。正确。

    B项：增加课外活动的测评对学生认知水平的评价是否有效在题干中没有体现。错误。

    C项：增加课外活动的评测是否准确判断了学生的发展需求在题干中没有体现。错误。

    D项：题干中提到既有课堂学习评价，也有课外活动评价，因此不能说评价主体单一。错误。

  • 第17题：

    通过（），大学生可以积极把握住参加课题研究的机会。

    • A、参加学术会议
    • B、参加社会活动
    • C、参加课题组和社团活动
    • D、以上都对

    正确答案:C

  • 第18题：

    当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于（）

    • A、正强化
    • B、替代强化
    • C、负强化
    • D、自我强化

    正确答案:C

  • 第19题：

    开展课外活动时，学生参加与否，不具有（　）。

    • A、自愿性
    • B、灵活性
    • C、强制性
    • D、多样性

    正确答案:C

  • 第20题：

    以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

    • A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
    • B、课外活动也能在校内进行
    • C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
    • D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
    • E、课外活动可以扩大学生的活动领域

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。

    • A、学生主动性、积极性与教师指导相结合
    • B、有明确目的
    • C、注重培养学生实践精神
    • D、活动内容精彩，形式多样

    正确答案:B

  • 第22题：

    判断题
    学生参加课外活动是以自主选择为原则的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    班主任的工作任务体现为（）
    A

    教书

    B

    育人

    C

    指导学生课外活动

    D

    组织学生参加生产劳动


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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