作为学科，教育心理学的成热时期是在（ ）。 A.20 世纪20 年代以前 B.20 世纪20 年代到50 年代末 C.20 世纪60 年代到70 年代末 D.20 世纪80 年代以后

题目
作为学科，教育心理学的成热时期是在（ ）。

A.20 世纪20 年代以前
B.20 世纪20 年代到50 年代末
C.20 世纪60 年代到70 年代末
D.20 世纪80 年代以后
相似考题

1.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

2.教育心理学作为独立学科诞生的标志是A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B．1886年霍普金斯的《教育心理学》C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D．1903年桑代克的《教育心理学》

3.教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

4.教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 A．初创时期 B．发展时期 C．成熟时期 D．完善时期

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  • 第1题：

    《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。


    正确答案：
    桑代克 《教育心理学》

  • 第2题：

    《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。


    正确答案：
    桑代克

  • 第3题：

    教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。


    答案：《教育心理学》,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：C
    解析：
    20世纪60年代至70年代末为教育心理学的成熟时期，也叫理论建设时期。这一时期，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。布鲁纳、奥苏伯尔是这一时期的两个主要代表人物。

  • 第5题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、完善时期

    正确答案:C

  • 第6题：

    职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。

    • A、关键
    • B、核心
    • C、尴尬
    • D、基本

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

    • A、自然学科
    • B、普通心理学
    • C、应用心理学
    • D、理论心理学

    正确答案:C

  • 第8题：

    在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

    • A、直觉观察时期
    • B、分析为主的时期
    • C、独立学科时期
    • D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在（）。
    A

    元朝元年

    B

    民国初期

    C

    清朝末年

    D

    宋朝末年


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育心理学作为独立学科诞生的标志是()
    A

    1877年卡普捷列夫的《教育心理学》

    B

    1886年霍普金斯的《教育心理学》

    C

    1899年詹姆士的《对教师的谈话》

    D

    1903年桑代克的《教育心理学》


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。
    A

    关键

    B

    核心

    C

    尴尬

    D

    基本


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： D
    解析： 教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20～50年代）；③成熟时期（20世纪60、70年代）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

  • 第13题：

    教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()

    A、实践性

    B、应用性

    C、实践性和应用性

    D、实用性


    参考答案：C

  • 第14题：

    《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了


    正确答案：
    桑代克《教育心理学》

  • 第15题：

    教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。


    答案：《教育心理学》|
    解析：

  • 第16题：

    《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。


    答案：桑代克,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题：

    标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是（）

    • A、《教育心理学》
    • B、《普通教育学》
    • C、《教育心理大纲》
    • D、《实用教育心理学》

    正确答案:A

  • 第18题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、完善时期

    正确答案:C

  • 第19题：

    教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在（）。

    • A、元朝元年
    • B、民国初期
    • C、清朝末年
    • D、宋朝末年

    正确答案:C

  • 第20题：

    作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。

    • A、教育学
    • B、心理学
    • C、学科教学法
    • D、教育心理学

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    填空题
    《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》

    正确答案： 桑代克
    解析： 美国心理学家桑代克。1903年，他写成《教育心理学》一书，后来扩展为三卷本的《教育心理学》，并于1913—1914年出版。在该书中，桑代克创建了一个教育心理学的完整体系，从而正式确立了教育心理学作为一门独立学科的地位，标志着教育心理学的正式诞生。

  • 第22题：

    单选题
    标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是（）
    A

    《教育心理学》

    B

    《普通教育学》

    C

    《教育心理大纲》

    D

    《实用教育心理学》


    正确答案： B
    解析： 对教育心理学产生做出突出贡献的是美国心理学家桑代克。他立志于用准确、精密的数量化方法研究和解决有关学习问题。1903年，他写成《教育心理学》一书，后来扩展为三卷本的《教育心理学》，并于1913—1914年出版。在该书中，桑代克创建了一个教育心理学的完整体系，从而正式确立了教育心理学作为一门独立学科的地位，标志着教育心理学的正式诞生。

  • 第23题：

    单选题
    教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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