教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
题目
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
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第1题：
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师的职业角色主要体现在_____________，授业、解惑者角色，_____________，管理者角色，_____________，_____________的方面。
正确答案：
传道者角色 示范者角色 朋友角色 研究者角色
略 -
第2题：
简要回答教师的社会角色。正确答案：(1)人类文化的传播者(2)人格培养者
-
第3题：
张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。这说明张老师处于（）
A.教师职业角色认识阶段
B.教师职业角色认同阶段
C.教师职业角色信念阶段
D.教师职业角色内化阶段答案：B解析： -
第4题：
(2009年2月)教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。答案：解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面：(1)传道者角色。教师把人类的文化财富继承和传递下去，并使之不断得到丰富和发展。教师除了传授给学生社会一般的道德观、价值观外，教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。(2)授业、解惑者角色。教师把人类的知识、经验和技能传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。(3)示范者角色。在学校教育环境中，教师的言行举止时刻影响着学生，是学生学习和模仿的榜样。(4)管理者角色。作为学校教育教学活动的组织者和管理者，教师肩负着教育教学管理的职责。(5)朋友角色。学生往往愿意把教师当做他们的朋友。这就要求教师要敞开自己的心扉，让自己真正成为学生的朋友。尊重他们，信任他们，为学生营造一个自由开放的学习空间，以激发学生巨大的潜力。(6)研究者角色。教师职业的角色特点，要求教师具有一定的科研意识和科研能力，要在教育实践中不断地探索教育规律和教育方法。 -
第5题：
做一名合格的教师，应具备哪些职业道德素养?请简要说明。答案：解析：（1）忠于人民的教育事业。
（2）热爱学生。
（3）有集体协作的精神。
（4）严格要求自己，为人师表。 -
第6题：
张老师每次跟别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。
- A、教师角色认知阶段
- B、教师角色认同阶段
- C、教师角色信念阶段
- D、教师角色内化阶段
正确答案:C -
第7题：
教师职业角色特点有（）
- A、教师角色责任的弥散性
- B、教师角色期望的严格性
- C、教师角色的易混性
- D、教师角色的多重性
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
唐代有哪些具有影响的人物画家和作品？按照不同历史阶段试作简要论述。
正确答案:唐代以前的画家，大都以人物画为主，就是少数以山水、花鸟或其他画种见长的画家，也多是擅长人物画的。但以妇女为主体，描写现实社会的妇女活动为主要题材的仕女画，则出现在盛唐以后，其代表画家是张萱与周昉。仕女画又称士女画。从盛唐开始，直至宋代之后，仕女画表现的题材大为开拓，从原先描写贵族妇女拓展到各个阶层，举凡村姑、仙媛、闺秀、渔妇、丫环、歌妓等都进入了画家创作的行列。
张萱，京兆（今陕西西安）人，约活动于开元（七百一十三――七百四十一）年间，曾任史馆画直。他是我国人物画，尤其是风俗画发展方面的杰出画家，并以擅长描画贵族妇女、婴儿和鞍马而名重一时，点缀景物亦穷其妙，特别在揭示人物的内心心理状态方面尤为突出。
据画史记载，张萱的画迹流传不少，仅《宣和画谱》就载有四十七卷，其中三十多卷都是描绘仕女的。代表作有《乳母将婴儿图》、《妓女图》、《赏雪》、《捣练》、《藏迷》、《虢国夫人夜游图》、《虢国夫人游春图》等，其中存世作品有《明皇合乐图》、《捣练图》和《虢国夫人游春图》。
《虢国夫人游春图》，绢本设色，系宋徵宗赵佶摹笨，现藏辽宁省博物馆。描绘的是唐玄宗时的虢国夫人和宫女们春天乘马出游的场景。全卷构图气脉连贯，人物画面颇具情味。人物线条作游丝纹，细劲有力，设色匀称明净，反映出唐时仕女人物画的高超水平。
《捣练图》，工笔重彩，亦系宋徵宗摹本，现藏美国波士顿美术博物馆。表现的是妇女捣练缝衣的场面，人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格。
以上两卷存世作品，均有金章宗完颜璟题笺的"天水摹"字样，后被作为徵宗摹本。有专家则认为，此两图卷实际上则是宋代画院高手的复制本。
继张萱之后仕女画的代表画家首推周昉。周昉，字景玄，又字仲朗，曾任宣州长吏，京兆（今陕西西安）人，约活动于大历至贞元（七百六十六――八百零四）年间。
周昉的人物画初学张萱，尤对仕女画情有独钟，其艺术成就较之张萱更高。他的仕女画浓艳丰肥，颇具风姿，成功地提示仕女的内心精神世界。其传世作品据《宣和画谱》记载有七十余件，属仕女画的占一半以上。代表作有《杨妃出浴》、《游春》、《宫骑》、《纨扇》等。留传至今的尚有《簪花仕女图》和《执扇仕女图》。
《簪花仕女图》现藏辽宁省博物馆，描写贵族妇女春夏之交赏花游园的情景。全图分为四段，分别描写妇女们采花、看花、漫步和戏犬的情形。人物线条简劲圆浑而有力，设色浓艳而不俗。据传，此卷经重新揭裱后发现是各自独立的四幅屏风画。但自南宋以来一般都认为是周昉之作，但亦有专家根据仕女打扮装束断为五代作品。
《执扇仕女图》现藏故宫博物院，反映的是宫廷妇女的活动场面，人物秾丽丰肥，衣饰华美，线条古拙劲挺。但其传本不止一卷，此图是否传本，很难定论。
唐代较有名的仕女画家，还有王定、周古言等人。师承周昉的更是代不乏人，其弟子就有程修已、王胐、赵博文等。了解了唐代的仕女画，这对鉴定五代以后的宋元，以及明清的仕女画大有裨益，因后世的仕女画无不都受到唐代的影响。 -
第9题：
教师职业角色主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）传道者角色。
（2）授业解惑者角色。
（3）管理者角色。
（4）示范者角色。
（5）父母与朋友的角色。
（6）研究者角色。 -
第10题：
某教师坚信自己对职业的认识是正确的，并将其看作自己行动的指南。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）
- A、角色认知
- B、角色认同
- C、角色实践
- D、角色信念
正确答案:D -
第11题：
问答题教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。正确答案： 教师的职业角色有：
(1)传道者角色，教师负有社会传统道德、价值观念的使命。
(2)授业、解惑者角色，教师以特定的方法将知识经验、技能传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。
(3)示范者角色，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。
(4)管理者角色，教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，肩负着教育教学管理的责任。
(5)朋友角色，教师往往被学生视为自已的父母或朋友。
(6)研究者角色，教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述现代教师的职业角色有哪些？正确答案： ①学习者和研究者
②知识的传授者
③学生心灵的培育者
④教学活动的设计者、组织者和管理者
⑤学生学习的榜样
⑥学生的朋友
⑦学校的管理者解析： 暂无解析 -
第13题：
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
正确答案：
教师在教育活动中充当的角色是多方面的，这种角色的多样性反映了学校活动的多样性，同时也表明了社会、家长、学生对教师寄予的多种期望。一般来说，教师的职业角色主要有以下几个方面：传道者角色；授业解惑者角色；示范者角色；管理者角色；父母与朋友角色；研究者角色。 -
第14题：
教师的职业角色有哪些?试做简要说明。
正确答案：
43．、教师的职业角色主要有六个方面：(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。(2)授业、解惑者角色。教师将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识、经验、技能传授给年轻一代，帮助他们成为社会有用的建设者。(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，具有耳濡目染、潜移默化的作用。 (4)
管理者角色。教师肩负教育教学管理的职责。(5)朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望得到教师各个方面的指导。(6)研究者角色。教师工作对象是
充满生命力的、于差万别的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以～种研究者的态度来对待自己的工作。 -
第15题：
纵观历史，幼儿教师职业角色经历了哪些重大的演变？答案：解析：(1)充当保姆的阶段：在古代社会，幼儿教师扮演的是保姆的角色，主要的职责就是照看孩子。
(2)充当教师的阶段：随着大工业和科技的发展，要求幼儿教师不仅要保育幼儿的身体，还要启发、诱导幼儿，促进幼儿身心的全面发展。于是，幼儿教师的角色就逐渐由保姆转变为教育者，人们对幼教工作者的称呼也逐渐由“保姆”改为“教师”。
(3)幼儿教师角色多样化阶段：第二次世界大战以后，人们赋予了幼儿教师许多新的角色期望，如希望幼儿教师成为孩子游戏的伙伴、学习的指导者、母亲的替代者、幼儿的知心朋友等。
总之，人们普遍认为，幼儿教师扮演的角色越多，越有利于幼儿的社会化，越有利于幼儿身心的健康发展。 -
第16题：
教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、（ ）、（ ）、（ ）。答案：朋友角色,示范者角色,研究者角色,解析： -
第17题：
简述幼儿园教师需要担当的职业角色有哪些。
正确答案: （1）幼儿教师是教育者；
（2）幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；
（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；
（4）幼儿教师是幼儿的知心朋友；
（5）幼儿教师是研究者和理论的建构者。 -
第18题：
特殊教育教师的职业角色有何特点？
正确答案: 由于特殊教育对象的特殊性，特殊教育教师的角色更加多元化。
特殊教育教师还应成为学生特殊教育需要的诊断者、学生优势智能的开发者、学生差异教学的设计者、学生学习指导的合作者。 -
第19题：
作为马克思主义文学理论的基石是什么？试作简要的说明。
正确答案: 马克思主义文学理论贯穿着五个基本观念，这五个观念即是其基石：文学活动论、文学反映论、艺术生产论、审美意识形态论、艺术交往论。文学活动论指文学活动是人的活动的一种方式，它体现了人的本质力量对象化，体现了人的活动的自由自觉的性质，是一种精神活动，满足人的精神需要。文学反映论是辩证唯物论在文学理论中的运用，认为文学是人的意识对存在，对社会生活的反映，它是能动的反映，体现出人的主动性、创造性，因此文学艺术能创作出活动中世界中没有的事物，创作出比现实中更完美的事物。艺术生产论是用政治经济学的视角来分析文学艺术，认为艺术生产与艺术消费是辩证的统一，从而认为艺术品具有商品的属性，它的生产与发展与社会的物质生产精神生产密不可分。文学审美意识形态论认为文学艺术属于社会的上层建筑，属于意识形态，受社会的经济基础决定，反映社会的经济基础。不过文学艺术不同于其它的意识形态，它具有想象、幻想、形象、情感等性质，这些性质属于审美范畴，因此我们说文学艺术是审美意识形态。艺术交往论是德国思想家哈贝马斯吸收了马克思的理论和方法而提出的哲学诗学理论，认为艺术是主体、文本、世界等要素相互对话和交往的活动，是个动态的交往关系。这五种观念相互联系、相互贯通，构成马克思主义文学理论的基石。 -
第20题：
教师的职业角色有哪些?
正确答案:传道者角色：授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色：研究者角色。 -
第21题：
教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。
正确答案: 教师的职业角色有：
(1)传道者角色，教师负有社会传统道德、价值观念的使命。
(2)授业、解惑者角色，教师以特定的方法将知识经验、技能传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。
(3)示范者角色，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。
(4)管理者角色，教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，肩负着教育教学管理的责任。
(5)朋友角色，教师往往被学生视为自已的父母或朋友。
(6)研究者角色，教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。 -
第22题：
简述现代教师的职业角色有哪些？
正确答案:①学习者和研究者
②知识的传授者
③学生心灵的培育者
④教学活动的设计者、组织者和管理者
⑤学生学习的榜样
⑥学生的朋友
⑦学校的管理者 -
第23题：
问答题教师的职业角色有哪些？正确答案：解析： -
第24题：
问答题简述幼儿园教师需要担当的职业角色有哪些。正确答案： （1）幼儿教师是教育者；
（2）幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；
（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；
（4）幼儿教师是幼儿的知心朋友；
（5）幼儿教师是研究者和理论的建构者。解析： 暂无解析