更多“有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的: () ”相关问题
  • 第1题:

    在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案,由谁创作?()

    A、有的由专业音乐工作者创作

    B、有的由幼儿园教师创作

    C、也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作

    D、家长创作


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。


    答案:
    解析:
    引导者。解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第3题:

    下列哪一项违背了教育公正的儿童观?(  )

    A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机
    B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿
    C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教
    D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,不再需要继续探索创新

    答案:B
    解析:
    【知识点】职业理念——儿童观
    教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异,所以要公正地对待幼儿。B项体现了这点。

  • 第4题:

    《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战,可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。

    A、幼儿教师专业水准

    B、幼儿教师知识水平

    C、幼儿教师专业技能

    D、幼儿教师专业情感


    参考答案:A

  • 第5题:

    (  )直接决定托幼机构教育质量的好坏。

    A.幼儿家长
    B.幼儿园环境
    C.幼儿教师
    D.幼儿园领导

    答案:C
    解析:
    幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定托幼机构教育质量的好坏。