教育评价指标体系结构中不可忽略的部分,分为权数和分数两类,用来反映某一个体在整体中的相对地位的。叫做()A职责标准B量化符号C科学标准D社会标准

题目
教育评价指标体系结构中不可忽略的部分,分为权数和分数两类,用来反映某一个体在整体中的相对地位的。叫做()

A职责标准

B量化符号

C科学标准

D社会标准


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  • 第1题:

    以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做()

    A、效能标准

    B、职责标准

    C、科学标准

    D、社会标准


    正确答案:C

  • 第2题:

    根据评价参照的标准,可以将教育评价分为________。

    A、绝对评价

    B、相对评价

    C、个体内差异评价

    D、个体内统一评价


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    业绩评价的首要步骤是()。

    A、确定各项指标的标准值

    B、计算各指标相对指数

    C、选择业绩评价标准

    D、确定各项指标的权数


    正确答案:C

  • 第4题:

    绩效考核指标评价标准的类型包括()。

    A:描述性标准
    B:量化标准
    C:基本标准
    D:卓越标准
    E:整体标准

    答案:A,B,C,D
    解析:
    一般说来,绩效标准是指在各个指标上员工绩效应该达到什么样的水平,是一种被期望达到的水平。其类型主要有:①描述性标准与量化标准。描述性标准是用比较详细的文字来描述期望所达到的状态,是非数量化的标准;量化标准是用具体的数字来描述期望达到的状态,是非数量化的标准。②基本标准与卓越标准。基本标准是指企业期望某个被评价对象达到的绩效水平;卓越标准是指企业对被评估对象未做要求和期望的、被评估对象可以达到的绩效水平。

  • 第5题:

    工程建设标准体系中,对单项类和综合类标准科学性评价时,针对先进性指标的评价内容包括( )。

    A.标准中规定的指标和方法是否科学合理
    B.标准条文是否严谨、准确、容易把握
    C.是否符号国家的技术经济政策
    D.标准在工程中应用是否方便、可行

    答案:C
    解析:
    先进性指标的评价内容包括:是否符号国家的技术经济政策;标准是否采用了可靠的先进技术或适用科研成果;与菌际标准或国外先进标准相比是否达到先进的水平。

  • 第6题:

    评价的总目标都可分解为三个子系统,即条件指标系统、()和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成,即素质标准、职责标准和效能标准。


    正确答案:过程指标系统

  • 第7题:

    学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()

    • A、评价结果呈现形式
    • B、评价内容
    • C、评价用途
    • D、分数解释参照标准

    正确答案:A

  • 第8题:

    相对而言,重视评价中的(),有利于提高师队伍的整体水平,有利于教师个体不断地追求进步。(答案未定)

    • A、素质标准
    • B、效果标准
    • C、善恶标准
    • D、职责标准

    正确答案:A

  • 第9题:

    在绩效评价中,()的主要特点是在设定绩效指标时同时考虑两类标准:基本标准和卓越标准。

    • A、对比式标准
    • B、行为特征标准
    • C、评语式标准
    • D、分档式标准

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    在满分为100分的测试中,合格分数为60分,这个“60分”为()。
    A

    描述性指标标准

    B

    量化指标标准

    C

    基本标准

    D

    卓越标准


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    现行工程建设标准中,基础类标准大部分是()等标准,通过标准发布状况和标准发行状况的评价即可反映标准的推广状况。
    A

    术语

    B

    符号

    C

    制图

    D

    代码

    E

    分类


    正确答案: C,E
    解析: 现行工程建设标准中,基础类标准大部分是术语、符号、制图、代码、分类等标准,通过标准发布状况和标准发行状况的评价即可反映标准的推广状况。

  • 第12题:

    单选题
    下列有关绩效考核指标评价标准的描述中,错误的是(  )。
    A

    绩效考核指标评价标准分为描述性标准与量化标准

    B

    绩效考核指标评价标准分为基本标准与卓越标准

    C

    描述性标准通常基于实际发生的事情或行为

    D

    考核标准不具有稳定性


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    由反映评价对象内涵的指标集、评价标准和量化符号构成的是教育评价指标体系。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:对

  • 第14题:

    标准分数法是将原始分数转化为标准分数使各指标的结果具有可比性,从而反映出各指标分值在该指标分值群体中的相对地位。()


    参考答案:正确

  • 第15题:

    以下关于绩效考核指标评价标准的描述,错误的是()。

    A.通常可以分为描述性标准和量化标准
    B.量化标准要基于企业的历史数据
    C.大部分的被评估对象都要达到卓越标准
    D.指标评价标准要对员工有很高的压力才好
    E.指标评价标准要每个月都做调整

    答案:C,D,E
    解析:
    卓越标准的水平通常只有小部分被评估对象可以达到,C错误;指标评价标准的压力要适度,D错误;指标评价标准要有一定的稳定性,E错误。

  • 第16题:

    绩效考核指标评价标准的类型包括( )。

    A.描述性标准
    B.量化标准
    C.基本标准
    D.卓越标准
    E.整体标准

    答案:A,B,C,D
    解析:
    一般说来,绩效标准是指在各个指标上员工绩效应该达到什么样的水平,是一种被期望达到的水平。其类型主要有:①描述性标准与量化标准。描述性标准是用比较详细的文字来描述期望所达到的状态,是非数量化的标准;量化标准是用具体的数字来描述期望达到的状态,是非数量化的标准。②基本标准与卓越标准。基本标准是指企业期望某个被评价对象达到的绩效水平;卓越标准是指企业对被评估对象未做要求和期望的、被评估对象可以达到的绩效水平。

  • 第17题:

    现行工程建设标准中,基础类标准大部分是( )等标准,通过标准发布状况和标准发行状况的评价即可反映标准的推广状况。

    A.术语
    B.符号
    C.制图
    D.代码
    E.分类

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    现行工程建设标准中,基础类标准大部分是术语、符号、制图、代码、分类等标准,通过标准发布状况和标准发行状况的评价即可反映标准的推广状况。

  • 第18题:

    现行工程建设标准中,基础类标准大部分是()等标准,通过标准发布状况和标准发行状况的评价即可反映标准的推广状况。

    • A、术语
    • B、符号
    • C、制图
    • D、代码
    • E、分类

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    反映个体在群体中具体位置的称()。

    • A、相对标准
    • B、比较标准
    • C、理想标准
    • D、常模标准

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    在满分为100分的测试中,合格分数为60分,这个“60分”为()。

    • A、描述性指标标准
    • B、量化指标标准
    • C、基本标准
    • D、卓越标准

    正确答案:B,C

  • 第21题:

    多选题
    绩效考核指标评价标准的类型包括()
    A

    描述性标准

    B

    量化标准

    C

    基本标准

    D

    卓越标准

    E

    整体标准


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()
    A

    评价结果呈现形式

    B

    评价内容

    C

    评价用途

    D

    分数解释参照标准


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    业绩评价的首要步骤是()。
    A

    确定各项指标的标准值

    B

    计算各指标相对指数

    C

    确定各项指标的权数

    D

    选择业绩评价标准


    正确答案: C
    解析: 暂无解析