一条信部分人是有价值的，而对其他人无价值，这说明信息具有( )。A.共享性B.时效性C.针对性D.等级性

题目

一条信部分人是有价值的，而对其他人无价值，这说明信息具有( )。

A.共享性

B.时效性

C.针对性

D.等级性

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1.一条信息对部分人是有价值的，而对其他人无价值，这说明信息具有( )。A．共享性B．时效性C．针对性D．等级性

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3.互联网上的信息可以被不同人群下载和利用,这说明信息具有()。A.共享性B.时效性C.载体依附性D.普遍性

4.一条信息对部分人是有价值的，而对其他人无价值，这说明信息具有（ ）。A.共享性B.时效性C.针对性D.等级性

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  • 第1题：

    课堂教学中学生讨论是一种信息交流．它可以提高学习效果。这说明信息具有（　　）。

    A．时效性
    B．载体依附性
    C．共享性
    D．真伪性

    答案：C
    解析：
    共享性指信息可以交流、沟通。

  • 第2题：

    一条信息对有些人是有价值的，而对其他人可能是无用的，这体现了信息的()属性。

    A:针对性
    B:时效性
    C:事实性
    D:可传递性

    答案：A
    解析：
    信息的属性包括：(1)事实性；(2)针对性；(3)时效性；(4)层次性；(5)共享性；(6)可传递性；(7)可存储性；(8)可转换性。其中，针对性是指一条信息对有些人是有价值的，而对其他人可能是无用的。

  • 第3题：

    10、信息不能独立存在，信息的表示、传播、储存等都需要依附于一定的载体。这说明了信息具有（）。

    A．传递性

    B．共享性

    C．依附性

    D．时效性


    正确

  • 第4题：

    信息的()属性体现了一条信息对有些人是有价值的，而对其他人可能是无用的。

    A:时效性
    B:针对性
    C:等级性
    D:反馈性

    答案：B
    解析：
    信息的针对性体现了一条信息对有些人是有价值的，而对其他人可能是无用的。

  • 第5题：

    信息是普遍存在的，并可以被人感知、获取、存储、传递和利用，这说明信息具有（）

    A．依附性

    B．普遍性

    C．客观性

    D．共享性

    E．时效性


    普遍性;客观性

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