鼓励员工向下看,不要向上看。意思是要员工:()。A.去对比这些人能够在工作中找到满足感B.明白别人在看你的时候会提更高的要求C.歧视比自己级别低的人D.去对比这些人能够在工作中找成就感

题目
鼓励员工向下看,不要向上看。意思是要员工:()。

A.去对比这些人能够在工作中找到满足感

B.明白别人在看你的时候会提更高的要求

C.歧视比自己级别低的人

D.去对比这些人能够在工作中找成就感

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1.粘贴假睫毛时，请顾客( )，用镊子夹住假睫毛，将假睫毛放在眼部中央位置，贴近睫毛根部。A.低头B.睁眼C.向下看D.向上看

2.从需要与激励的角度看，下列陈述正确的是( )。A．从动机理论看，老员工追求的是内源性动机，而新员工则追求的是外源性动机B．从动机理论看，老员工追求的是外在动机，而新员工追求的是内在动机C．从ERG理论看，老员工追求的是成长需要，而新员工追求的是生存需要D．从马斯洛需要理论看，老员工追求的是尊重与自我实现的需要，新员工追求的是生理与安全需要

3.新形势下,作风建设永远在路上,各级干部向上看更要向下看,转作风要做到()。A、以身作则B、苦干实干C、制度规范D、心系群众

4.鼓励员工向外看,不要向内看就是要你去看别人是怎样评价自己的公司,别人是怎么看待自己工作的这个职位。通过别人的视角你会发现自己所忽略的:()。A.公司和岗位的信息B.公司和员工的信息C.公司的信息D.员工的信息

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    关于绩效评价面谈的指导原则,错误的描述是()。

    A.基于客观的工作数据进行面谈

    B.不要责怪员工

    C.不要强求在面谈结束时就如何改进工作以及何时实现改进达成共识

    D.要鼓励员工多说话


    参考答案：C

  • 第2题：

    老师鼓励学生不要担心起点低起步晚。你怎么看?


    答案：
    解析：
    我赞同这种想法。

    第一,作为教师,要鼓励学生在自己现有水平上进行努力;

    第二,要给学生一个积极乐观的心态

    第三,要做学生的支持者、合作者、引导者。

    总之,无论学生现有水平如何,都应积极鼓励他们,对他们怀有耐心、爱心、责任心。

  • 第3题：

    要欣赏大山的宏伟壮丽，通常得向上看。但要欣赏黄山美景，就得向下看。

    A.To enjoy the magnificence of a mountain, have to look upwards in most cases. To enjoy Mount Huangshan, have to look downwards.#B.To enjoy the magnificence of a mountain, we have to look upwards in most cases. To enjoy Mount Huangshan, however, we have to look downwards.#C.To enjoy the magnificence of a mountain,always have to look upwards . To enjoy Mount Huangshan, always have to look downwards.#D.To enjoy the magnifice
    To appreciate the magnificence of the mountain, you have to look upward in most cases.

  • 第4题：

    银行员工可以通过以下哪些识别方法来鉴别印章()。

    A.看字体

    B.看颜色

    C.看形状

    D.看角度

    E.看方位


    答案：ABCDE

  • 第5题：

    3、美国德克萨斯大学奥斯汀分校（）教授将将计算机系统架构师的任务概括为四个方面：向后看、向前看、向上看和向下看。

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    B．Yale Patt

    C．John Hennessy

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    B

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