在健康教育诊断的过程中，来自亲属及保健人员劝告属于( )A、倾向因素B、诱发因素C、激励因素D、强化因素E、促成因素

题目

在健康教育诊断的过程中，来自亲属及保健人员劝告属于( )

A、倾向因素

B、诱发因素

C、激励因素

D、强化因素

E、促成因素

相似考题

1.某三甲医院的护士长，在做健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A、诱发因素B、倾向因素C、激励因素D、促成因素E、强化因素

2.父母、同伴、保健职员、及领导的赞扬劝告等属于那种因素A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.抑制因素E.强制因素

3.根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是A、强化因素B、亲属的赞扬C、促成因素D、物质奖励E、倾向因素

4.在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A、倾向因素B、诱发因素C、激励因素D、强化因素E、促成因素

更多“在健康教育诊断的过程中，来自亲属及保健人员劝告属于( )A、倾向因素B、诱发因素C、激励因素D、强化 ”相关问题

  • 第1题：

    在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于()

    A:激励因素

    B:诱发因素

    C:促成因素

    D:强化因素

    E:倾向因素


    正确答案：D
    解析：格林模式中把影响行为的因素分为倾向因素、促成因素和强化因素。强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，其中社会支持就属于强化因素。

  • 第2题：

    根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是

    A.亲属的赞扬
    B.物质奖励
    C.促成因素
    D.强化因素
    E.倾向因素

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    某三甲医院的护士长，在做健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于

    A.诱发因素
    B.倾向因素
    C.激励因素
    D.促成因素
    E.强化因素

    答案：E
    解析：
    强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。【该题针对“健康教育诊断”知识点进行考核】

  • 第4题：

    根据"健康诊断及教育模式"，促进个体采取某项健康行为的内在动力是

    A、亲属的赞扬

    B、物质奖励

    C、促成因素

    D、强化因素

    E、倾向因素


    参考答案：E

  • 第5题：

    在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于

    A.倾向因素
    B.诱发因素
    C.激励因素
    D.强化因素
    E.促成因素

    答案：D
    解析：
    格林模式中把影响行为的因素分为倾向因素、促成因素和强化因素。强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，其中社会支持就属于强化因素。

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