第1题:
患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏,动作和行为既无明显的动机,也缺乏一定的指向性,以至于杂乱无章,不可理解。此类兴奋状态是
A.躁狂性兴奋
B.青春性兴奋
C.紧张性兴奋
D.器质性兴奋
E.持续动作
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
患者女,22岁,总经理助理。因兴奋话多,疑人害,行为紊乱1周入院。1周前因工作上的疏忽被总经理批评,之后出现兴奋话多,怀疑同事害她,因此不停地给同事打电话质问为什么要害她,乱发短信给单位的同事,同事收到短信后觉得患者莫名其妙。入院后治疗10天,患者不再怀疑别人要害她,但仍表现话多,活动多,纠缠医生,见人就打招呼。此患者最可能的诊断是()
第6题:
患者,女,28岁。家属诉;近1个月来患者出现兴奋,话多,言语零乱。脾气大,有伤人毁物行为。有怪异行为。提问:对此患者,您考虑的诊断可能是()
第7题:
患者,女,28岁。家属诉;近1个月来患者出现兴奋,话多,言语零乱。脾气大,有伤人毁物行为。有怪异行为。提问:此时,您考虑的诊断最有可能是()
第8题:
精神分裂症
偏执性精神障碍
情感障碍:躁狂发作
急性短暂性精神病
分裂情感性精神病
癔症
第9题:
青春型精神分裂症
偏执型精神分裂症
单纯型精神分裂症
病毒性脑炎
分裂样精神病
第10题:
苯海索
异丙嗪
舒必利
舒必利合并异丙嗪
哌甲酯
第11题:
精神分裂症偏执型
精神分裂症紧张型
精神分裂症青春型
精神分裂症单纯型
偏执性精神病
第12题:
精神分裂症偏执型
精神分裂症青春型
精神分裂症单纯型
精神分裂症紧张型
精神分裂症未定型
第13题:
不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。
(A)动作和行为无目的
(B)行为杂乱无章难以理解
(C)动作和行为可理解
(D)行为的增加与环境一致
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
患者女,35岁。首次出现情绪不佳,疑人议论,凭空耳闻人语1个月。患者1个月前无明显诱因出现情绪低落,兴趣减退,唉声叹气,自责,因此而夜不能眠,胃口也不好,明显消瘦。近1周来认为背后有人议论她,说她长得难看,且听到有声音说她工作能力不行,爱出风头,不好好工作等,从未出现兴奋、话多情况。最可能的诊断是()
第18题:
患者女性,22岁,总经理助理。因兴奋话多,疑人害,行为紊乱1周入院。1周前因工作上的疏忽被总经理批评,之后出现兴奋、话多,怀疑同事害她,因此不停地给同事打电话质问为什么要害她,乱发短信给单位的同事,同事收到短信后觉得患者莫名其妙。入院后治疗10天,患者不再怀疑别人要害她,但仍表现话多,活动多,纠缠医生,见人就打招呼。此患者最可能的诊断是
第19题:
氟哌啶醇
氯丙嗪
舒必利
利培酮
奋乃静
第20题:
躁狂性兴奋
青春性兴奋
紧张性兴奋
器质性兴奋
持续动作
第21题:
青春型精神分裂症
偏执型精神分裂症
单纯型精神分裂症
病毒性脑炎
分裂样精神病
第22题:
分裂情感性精神病
精神分裂症
分裂样精神病
躁狂发作
急性应激障碍
第23题:
催眠治疗
药物治疗
心理咨询
满灌疗法
精神分析治疗