具有相关关系的两个变量的特点是__________
A.一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定
B.一个变量的取值由另一个变量唯一确定
C.一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定增大
D.一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定变小
第1题:
两个具有相关关系的变量,若它们的相关系数r>0,则说明它们是正相关的。()
第2题:
直线相关分析的特点是( )。
A.两个变量具有对等关系
B.只能算出一个相关系数其数值大小反映两个变量间相关的密切程度
C.相关系数有正负号
D.相关的两个变量都是随机的
第3题:
第4题:
相关系数可表明两个变量相关的(),决定系数可表明两个变量相关的()。
第5题:
直线相关分析的特点是()
第6题:
直线相关分析和特点是()。
第7题:
相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。
第8题:
若两个变量之间的相关系数是-1,则这两个变量是()。
第9题:
两个变量间不存在线性相关关系
两个变量间没有任何相关关系
两个变量间存在中度相关关系
两个变量间存在非线性相关关系
第10题:
两个变量独立
两个变量不线性相关
两个变量间一定有曲线关系
两个变量可能毫无关系,也可能有某种曲线的趋势
两个变量没有关系
第11题:
两个变量之间存在正线性相关关系
两个变量之间存在负线性相关关系
两个变量为完全相关
两个变量不完全相关
第12题:
两个变量之间存在正线性相关关系
两个变量之间存在负线性相关关系
两个变量为完全相关
两个变量不完全相关
第13题:
A、高度相关关系
B、不相关
C、低度相关关系
D、完全相关关系
第14题:
第15题:
两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。
第16题:
秩相关系数和坎德尔相关系数在数学上具有良好的性质,但既不能刻画两个变量之间的相关程度,而且也无法通过各变量的边缘分布刻画两个变量的联合分布。( )
第17题:
计算相关系数时()。
第18题:
若两个变量的相关系数为0,则下列说法正确的是()。
第19题:
相关分析中,如果两个变量间pearson相关系数r=0,就表示( )
第20题:
当相关系数等于1时,两个变量完全线性相关
当相关系数等于0时,两个变量不相关,没有任何曲线关系百
当相关系数大于0时,两个变量正相关
当相关系数小于0时,两个变量负相关
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
这两个变量之间是正相关
这两个变量之间存在着线性相关关系
对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验
对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验
这两个变量中一个变量增加一个单位时,另外一个变量随之增加0.91个单位
第24题:
积差相关系数
等级相关系数
点双列相关系数
双列相关系数