3、情绪积极管理的目标A.控制消极情绪B.消除消极情绪C.产生积极情绪体验D.达到积极情绪与消极情绪的大致平衡

题目

3、情绪积极管理的目标

A.控制消极情绪

B.消除消极情绪

C.产生积极情绪体验

D.达到积极情绪与消极情绪的大致平衡


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  • 第1题:

    师生情感管理包括()。

    A.对积极情绪的激发能力

    B.对消极情感的改善

    C.对消极情感的引导、控制

    D.对积极情绪的保持能力


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    情绪管理的方法不包括()。

    A、自我激励

    B、自我检测

    C、待机宣泄

    D、积极应对


    答案:C

  • 第3题:

    抗逆力的内在优势因素包括(  )。

    A.完美的个人形象感
    B.人际技巧
    C.积极乐观感
    D.解决问题的能力
    E.情绪管理及目标订立

    答案:A,C
    解析:
    内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象,这对于青少年非常重要。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感,能够接纳自我,同时具有高自尊以及高度自我价值感。乐观感即相信未来是光明和充满希望的。BDE三项属于效能因素。

  • 第4题:

    ()即在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪

    A情绪劳动

    B情绪管理

    C情绪宣泄

    D情绪动机


    B

  • 第5题:

    ()是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。

    • A、目标管理
    • B、形象管理
    • C、情绪管理
    • D、时间管理

    正确答案:C

  • 第6题:

    情感管理的核心是激发员工的积极性,消除员工的消极情绪。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    情绪的管理是要去除或压制消极情绪,培养积极情绪。()


    正确答案:错误

  • 第8题:

    学会自我(),始终呈现积极的状态时非常重要的。

    • A、情绪管理
    • B、态度管理
    • C、能力管理
    • D、工作管理

    正确答案:A

  • 第9题:

    抗逆力的内在优势因素包括()。

    • A、完美的个人形象感
    • B、人际技巧
    • C、积极乐观感
    • D、解决问题的能力
    • E、情绪管理及目标订立

    正确答案:A,C

  • 第10题:

    单选题
    在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()
    A

    踢猫效应

    B

    情绪劳动

    C

    情绪管理

    D

    情绪控制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对自我进行积极调整的方式不包括()
    A

    进行积极的人际交往

    B

    学会管理与调解情绪

    C

    养成科学的生活方式

    D

    尽量克制自己的消极情绪


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    情绪的管理是要去除或压制消极情绪,培养积极情绪。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    情绪管理积极应对的步骤不包括()。

    A、面对

    B、接受

    C、检测

    D、倾诉


    答案:C

  • 第14题:

    以下选项属于情绪管理策略的是()。

    A.肌肉放松

    B.学会放下

    C.培养积极情绪

    D.呼吸放松


    参考答案:C

  • 第15题:

    在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()

    A踢猫效应

    B情绪劳动

    C情绪管理

    D情绪控制


    C

  • 第16题:

    管理情绪的目的是建立积极的情绪,缩短消极的情绪。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    专业技术人员在生活工作中如何正确的控制自己的情绪?()

    • A、始终保持有积极的生活目标
    • B、建立良好的人际关系
    • C、善于倾诉和积极情绪的表达
    • D、学会总结和寻找快乐体验

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    对自我进行积极调整的方式不包括()

    • A、进行积极的人际交往
    • B、学会管理与调解情绪
    • C、养成科学的生活方式
    • D、尽量克制自己的消极情绪

    正确答案:D

  • 第19题:

    情绪辅导有两个目标,一是调控消极的情绪和情感,二是培养积极的情绪和情感。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    在团体训练中,哪些属于情绪管理能力的四个目标()。

    • A、情绪体验能力
    • B、情绪表达能力
    • C、情绪耐受能力
    • D、情绪理解能力

    正确答案:A,B,D

  • 第21题:

    单选题
    人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。()
    A

    消极情绪,积极情绪

    B

    积极事件,消极情绪

    C

    消极心境,积极心境

    D

    积极心境,消极心境

    E

    积极心境,积极情绪


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    抗逆力的内在优势因素包括()。
    A

    完美的个人形象感

    B

    人际技巧

    C

    积极乐观感

    D

    解决问题的能力

    E

    情绪管理及目标订立


    正确答案: A,C
    解析: 内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。我们将观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感,能够接纳自我,同时具有高自尊以及高度自我价值感。BDE三项属于效能因素。

  • 第23题:

    单选题
    ()即在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪
    A

    情绪劳动

    B

    情绪管理

    C

    情绪宣泄

    D

    情绪动机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    情绪调节的重要目标是增强积极情绪,减少消极情绪。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析