“导师制”的目标是通过指导教师与学生之间密切的联系，在整个培训过程中不断向学生个体提供________与________，以促进学生的训练活动。

题目
“导师制”的目标是通过指导教师与学生之间密切的联系，在整个培训过程中不断向学生个体提供________与________，以促进学生的训练活动。

相似考题

1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的__________与学生。已有品德水平之间的矛盾。

2.探索式训练教学模式的特征包括()A、教师与学生平等地参加活动B、增强了教学情境的凝聚力C、以智育情D、通过探索训练，促进学生思维技能的发展

3.教师和学生以课堂为主渠道,以教材为中介,学生在教师的指导下,在教师的教和学生的学的统一活动中,通过沟通、交流与合作,促进学生掌握知识与自我发展的活动,叫做()。A.课外活动B.教学C.社会实践D.课后辅导

4.教学活动一旦展开便与课程发生了联系。教师必然以各种课程为中介,与学生进行互动与交往,从而促进学生的发展。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：
解析：
支持、指导
更多““导师制”的目标是通过指导教师与学生之间密切的联系，在整个培训过程中不断向学生个体提供________与________，以促进学生的训练活动。”相关问题

  • 第1题：

    教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课外活动的（ ）性。


    正确答案：
    自愿选择

  • 第2题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与____之间的矛盾。


    正确答案：
    学生已有品德水平

  • 第3题：

    教学过程的主要矛盾是()。

    A.教师与学生之间的矛盾

    B.学生与教材之间的矛盾

    C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾

    D.学生与课堂之间的矛盾


    正确答案：C

  • 第4题：

    在班级管理中，当代教育追求的是（）

    • A、通过采用一定的技术性手段实现对班级的遥控
    • B、教师生命个体对学生生命活动的切身参与
    • C、教师生命个体与学生生命活动的真实交流
    • D、以人格互染的形式发生师生生命之间的内在意义的关联

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    教师发展与学生发展（）

    • A、二者同等到重要
    • B、为了学生教师必须放弃自己的发展
    • C、通过教师发展来促进学生发展
    • D、为了学生的发展教师必须不断发展

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    课堂教学活动是在（）之间展开的。

    • A、教师与学生
    • B、教师与家长
    • C、学生与家长
    • D、学生

    正确答案:A

  • 第8题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

    • A、学生已有品德水平
    • B、教师的道德教育水平
    • C、学生被期望的品德发展水平
    • D、社会的整体道德水平

    正确答案:A

  • 第9题：

    教师在教育活动中存在如下合作关系（）。

    • A、教师个体与学生集体间的合作
    • B、教师个体与教师集体间的合作
    • C、教师集体与学生集体间的合作
    • D、教师集体与学生个体间的合作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    个别辅导体制的目的是（）。
    A

    向学生提供支持

    B

    向学生提供指导

    C

    促进学生训练

    D

    师生平等

    E

    加强学生与教师之间的密切联系


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课堂教学活动是在（）之间展开的。
    A

    教师与学生

    B

    教师与家长

    C

    学生与家长

    D

    学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的__________与学生__________之间的矛盾。


    正确答案：
    道德要求，已有品德水平；

  • 第14题：

    社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的（ ）性。


    答案：自愿选择,
    解析：

  • 第16题：

    个别辅导体制的目的是（）。

    • A、向学生提供支持
    • B、向学生提供指导
    • C、促进学生训练
    • D、师生平等
    • E、加强学生与教师之间的密切联系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的（）之间的矛盾。


    正确答案:品德水平

  • 第18题：

    综合实践活动的总目标是密切学生与（）的联系，推进学生对（）、（）和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。


    正确答案:生活；自然；社会

  • 第19题：

    德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    健康促进学校的目标人群是（）

    • A、学生
    • B、教师
    • C、学生与教师
    • D、学生、教师及家长
    • E、学生及所有与学生的生活、学习密切相关的人们

    正确答案:E

  • 第21题：

    填空题
    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与_________之间的矛盾。

    正确答案： 学生已有品德水平
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    健康促进学校的目标人群是（）。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    学生与教师

    D

    学生、教师及家长

    E

    学生及所有与学生的生活、学习密切相关的人们


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的（）之间的矛盾。

    正确答案： 品德水平
    解析： 暂无解析

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