A道德教化型
B审美欣赏型
C理性认知型
D消遣娱乐型
第1题:
费莱《批评的剖析》谈到了()
A历史批评
B伦理批评
C原型批评
D技巧批评
E政治批评
第2题:
因网络质量差多次被媒体、微博、前端等批评、抱怨、投诉而被运维部发文通报批评每通报1次扣0.5分。
第3题:
表扬与批评的正确方法是()
第4题:
以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。
第5题:
()的批评也可称作媒体批评。
第6题:
中国媒体有条不成文的规定是()。
第7题:
文学批评具有各种各样的形态,从批评实施者的角度划分有()
第8题:
批评
中止会员资格并公告
协会外通报批评
通过媒体公开谴责
第9题:
震动性
必要性
相互性
原则性
第10题:
对
错
第11题:
表扬时,应私下;批评时,要尽量公开
表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下
表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开
表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行
第12题:
批评——团结——批评
团结——批评——批评
批评——批评 团结
团结 批评——团结
第13题:
媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置,对于公众变得愈益具有控制力。
第14题:
电影《天生杀人狂》的主题有对大众媒体的批评,甚至有对国家机器的批评和讽刺。
第15题:
当通过社交媒体与顾客交流时,你应该回复:()
第16题:
领导者批评别人,也应该允许别人批评自己,这体现了批评的()。
第17题:
礼仪媒体也可称作()。
第18题:
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作()。
第19题:
读者批评与作家批评
读者批评与职业批评
职业批评与业余批评
作家批评与职业批评
第20题:
不允许批评党委
不能做政治报道
同级报纸不允许批评同级党委
不能采访官员
第21题:
历史批评
伦理批评
原型批评
技巧批评
价值批评
第22题:
理性认知型
审美欣赏型
消遣娱乐型
道德教化型
第23题:
第24题:
对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式
批评,表扬都是强化方式
表扬是强化方式,批评是弱化方式
批评是强化方式,表扬是弱化方式