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  • 第1题:

    提出教师成长公式的是美国教育心理学家(  )。

    A.罗森塔尔
    B.波斯纳
    C.玛勒斯
    D.布鲁巴奇

    答案:B
    解析:
    美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

  • 第2题:

    Maslach提出职业倦怠的三个维度是()。

    • A、思维定势
    • B、情绪衰竭
    • C、去人格化
    • D、低个人成就感

    正确答案:B,C,D

  • 第3题:

    下列关于玛奇朵咖啡基础感官特征描述准确的是()

    • A、玛奇朵咖啡比意式浓缩咖啡苦味更重
    • B、玛奇朵咖啡的奶味比拿铁咖啡更重
    • C、玛奇朵咖啡的咖啡味比卡布奇诺咖啡的淡
    • D、玛奇朵咖啡的咖啡味比拿铁咖啡更重

    正确答案:D

  • 第4题:

    提出“知识沟”理论假说的是()

    • A、诺伊曼
    • B、松伯格
    • C、蒂奇诺
    • D、艾蒂玛

    正确答案:C

  • 第5题:

    斯腾伯格提出的创造力维度不包括()

    • A、智力维度
    • B、智力方式维度
    • C、人格维度
    • D、变革维度

    正确答案:D

  • 第6题:

    职业倦怠的三个维度是()、()和职业效能感缺乏。


    正确答案:情感衰竭;去个性化

  • 第7题:

    普契尼的歌剧作品中以女主人公的名字命名的有()。

    • A、《托斯卡》
    • B、《图兰朵》
    • C、《诺尔玛》
    • D、《玛侬.莱斯科》
    • E、《莎乐美》

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    填空题
    玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是()、()、()。

    正确答案: 情绪衰竭,人格解体,低成就感
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    职业倦怠的三个维度是()、()和职业效能感缺乏。

    正确答案: 情感衰竭,去个性化
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    普契尼的歌剧作品中以女主人公的名字命名的有()。
    A

    《托斯卡》

    B

    《图兰朵》

    C

    《诺尔玛》

    D

    《玛侬.莱斯科》

    E

    《莎乐美》


    正确答案: D,C
    解析: 1884年:《群妖围舞》(Le Villi)
    1889年:《埃德加》(Edgar)
    1893年:《玛侬·雷斯考特》(Manon Lescaut)
    1896年:《波希米亚人》(La bohème)
    1900年:《托斯卡》(Tosca)
    1904年:《蝴蝶夫人》(Madama Butterfly)
    1910年:《西部女郎》(La fanciulla del West)
    1917年:《燕子》(La rondine)
    1918年:《三合一歌剧》(Il trittico)
    1926年:《图兰朵》(Turandot)

  • 第11题:

    单选题
    美国学者玛斯拉池(Maslach)等人确定了职业倦怠的三个核心成分。以下选项中不属于这三个核心成分的是()
    A

    情绪衰竭

    B

    非人性化

    C

    身体疲劳

    D

    个人成就感降低


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    提出教师成长公式的是美国教育心理学家()。
    A

    罗森塔尔

    B

    波斯纳

    C

    玛勒斯

    D

    布鲁巴奇


    正确答案: D
    解析: 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

  • 第13题:

    玛斯莱奇将职业倦怠的表现概括为哪几个方面?
    玛斯莱奇将职业倦怠界定为包括情绪衰竭(个体压力成分)、人格解体(人际关系成分)和低成就感(自我评价成分)三个维度的心理综合征。情绪衰竭指与服务对象(如学生)交互作用过程中一种情感资源被耗尽,疲惫不堪、精力丧失的体验。人格解体指用消极的、冷漠的、疏远的甚至不人道的态度对待服务对象,甚至视对方为无生命的物体。个人成就感降低指在工作中成功感和能力感降低,在工作中体会不到成就感。

  • 第14题:

    首个帽子戏法的球员是()。

    • A、柯奇士
    • B、方丹
    • C、柏蒂斯图塔
    • D、斯塔比莱

    正确答案:D

  • 第15题:

    下列符合玛奇朵咖啡的服务要求的是()

    • A、玛奇朵咖啡因为杯子小,所以不需要配咖啡碟
    • B、玛奇朵咖啡出品时不需配糖包
    • C、玛奇朵咖啡出品时需要配咖啡勺
    • D、玛奇朵咖啡出品时需要使用

    正确答案:C

  • 第16题:

    职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、()。


    正确答案:低个人完成

  • 第17题:

    职业倦怠的三个维度是()。


    正确答案:情感衰竭、去个性化和职业效能感缺乏

  • 第18题:

    提出教师成长公式的是美国教育心理学家()。

    • A、罗森塔尔
    • B、波斯纳
    • C、玛勒斯
    • D、布鲁巴奇

    正确答案:B

  • 第19题:

    问答题
    玛斯莱奇将职业倦怠的表现概括为哪几个方面?

    正确答案: 玛斯莱奇将职业倦怠界定为包括情绪衰竭(个体压力成分)、人格解体(人际关系成分)和低成就感(自我评价成分)三个维度的心理综合征。情绪衰竭指与服务对象(如学生)交互作用过程中一种情感资源被耗尽,疲惫不堪、精力丧失的体验。人格解体指用消极的、冷漠的、疏远的甚至不人道的态度对待服务对象,甚至视对方为无生命的物体。个人成就感降低指在工作中成功感和能力感降低,在工作中体会不到成就感。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    Maslach提出职业倦怠的三个维度是()。
    A

    思维定势

    B

    情绪衰竭

    C

    去人格化

    D

    低个人成就感


    正确答案: B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    斯腾伯格提出的创造力维度不包括()
    A

    智力维度

    B

    智力方式维度

    C

    人格维度

    D

    变革维度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    职业倦怠的三个维度是()。

    正确答案: 情感衰竭、去个性化和职业效能感缺乏
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、()。

    正确答案: 低个人完成
    解析: 暂无解析