第1题:
简述现代化幼儿园教育目标的特点。
第2题:
幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求,形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标,引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
简述学前儿童美术教育的特点。
(1)学前儿童美术教育是满足学前儿童审美情感需要的情感教育。
(2)学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。
(3)学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。
略
第5题:
简述DBAE美术教育的思想的特点。
1.美术教育的内容包括美学、美术批评、美术史和,美术创作。作为美术教学内容的完整统一;
2.强调对经典艺术作品的学习和研究;
3.教学内的编排应该有简入繁、循序渐进,并以各领域的专业表现为教学目标;
4.强调教学时应有书面课程设计,并进行系统性教学。
略
第6题:
各年龄阶段幼儿的膳食心理特点表现是相同的。
第7题:
简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。
第8题:
第9题:
第10题:
帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
幼儿美术是幼儿个性的表现
帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
第11题:
第12题:
第13题:
幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。()
第14题:
幼儿美术教育的特点包括()。
A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育
B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育
C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格
D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育
第15题:
A、对3岁~6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求
B、充分考虑了学前儿童的最近发展区
C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向
第16题:
简述幼儿园美术教育的特点
1幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育
2是培养审美表现能力的教育
3是培养审美创造能力的教育
略
第17题:
以下关于学前儿童美术教育活动的三种目标的特点的叙述,其中正确的有()。
第18题:
幼儿园课程目标的层次主要包括()、年龄阶段(学年)目标、()。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: