A向每个受教育者实施最适合的教育
B向不同能力水平的儿童实施同一的教育
C向儿童实施个别教育
D教育要使每个受教育者教育机会平等
第1题:
因人施教
第2题:
要行使好教育时机的选择权,就要把握形势因时施教,加强预判提前施教和()。
第3题:
职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系,并按需施教、因人施教。
第4题:
培训计划的制订原则包括:循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。
第5题:
作业的安排要因材施教,因人而异。
第6题:
个别教育是因人施教原则的运用,也是行刑个别化原则的具体体现。
第7题:
对
错
第8题:
因人施教
因需施教
因材施教
因时施教
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
向每个受教育者实施最适合的教育
向不同能力水平的儿童实施同一的教育
向儿童实施个别教育
教育要使每个受教育者教育机会平等
第12题:
特点和可能性
特点和应变力
特点
可能性
第13题:
()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。
第14题:
部署安排思想政治教育,要做到()。
第15题:
看守所对在押人员进行教育应遵循()原则。
第16题:
陈鹤琴认为,多采用小团体进行教学,更容易因人施教。
第17题:
职业技能培训指导应()。
第18题:
在心理训练中区别对待,就是在全体人员训练时要考虑到每个消防员的心理(),因人施教。
第19题:
审时度势择机施教
审时度势因人施教
审时度势因材施教
审时度势因时施教
第20题:
切合实际
理论与实践联系
按需施教
因人施教
符合个人爱好
第21题:
对
错
第22题:
加强调查研究,掌握罪犯情况
针对不同情况,进行不同教育
分别情况,妥善处理
整体教育和个别教育两手抓
第23题:
对
错