简述墨西哥学前教育存在的主要问题及改革措施
题目
相似考题
参考答案和解析
（1）各地区学前教育发展极不平衡。
（2）缺乏幼儿教育师资，师范学校培养的幼儿教师严重不足。
（3）广大人民群众对发展学前教育的重要性认识不足。
措施：
（1）优先满足5岁儿童的教育要求。
（2）改变求大求全的办园方针，设置各种类型，发展多样化幼儿教育。
（3）通过和社区合作办幼儿教育的方式，适当照顾农村和土著居民地区。
（4）设计不同的，适应各地特点和需要的幼儿教育发展计划。
略
更多“简述墨西哥学前教育存在的主要问题及改革措施”相关问题
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第1题：
简述俄罗斯学前教育面临的主要问题及发展趋势。
问题：教育经费危机一直是俄罗斯教育发展中的一个非常关键的问题。教育经费危机导致俄罗斯教育系统功能的下降和教育基础资金的匮乏。
措施：
（1）依靠有偿服务和部分收费、接受慈善捐款和赞助等。
（2）给予教育机构最大的经济自主权，赋予其进行企业活动的权力。
（3）促进办学主体多元化，建立非国立教育系统。
发展趋势：
（1）非政治化和非意识化的趋势，以住课程的较浓厚的政治倾向将进一步被削弱和取消。教育目的是使受教育者获得全面的知识，使受教育者自己选择世界观和信仰。
（2）民主化和多元化方向发展。民主化包括管理、教育内容和方法的民主化等。学前教育多元化，各学前教育机构可调整自己教学方案，教师有更大的自主性。
（3）个性化和民族化教育面向个人，承认个性人格的唯一性，充分发展个人潜力。个性教育要求受教育者有足够的自由时间，儿童自由游戏得到更好发展。俄罗斯文化在学前教学内容中的地位将日益突出。教育的传统化，东正教的介入和影响越来越大。
略 -
第2题：
简述日本学前教育面临的问题及改革趋势。
问题：
1.必须处理好幼儿园和保育所得关系和职能分工，创造充分的条件来完成各自应尽的职能。
2.各地区发展不平衡，某些私立幼儿园、保育所教育质量难以保证。
3.儿童游戏活动场所越来越少，竞争压力越来越早。
4.政府对二战的顽固立场，反映在教科书一系列问题上，带来负面影响。
改革趋势：
90年代继续以《大纲》为基础进行教育改革。加强道德教育，改善办学条件。
（1）幼保一元化的进展。调整幼儿园保育所得入园年龄，增加两者在教育目的内容方法上的联系，缩小两者在幼儿照顾和教育的差别，理顺两者的政府行政管理体制。
（2）学前教育师资的培养和提高。严格的资格证要求和完善的在职培训制度，保证教师的良好素质。
（3）幼儿的家庭教育和社区教育。树立学校、社会、家庭教育三位一体的大教育观。
略 -
第3题：
简述印度学前教育面临的问题及发展趋势。
问题：
（1）印度政府提出一些政策和法令，但仅有这些事不够的。
（2）学前教育机构的内容和质量各异，没有任何核发执照、立法、监控管理学前教育的机构。
（3）大多数幼儿园以教师为中心，重点是正式的授课。教育与实践脱节，成为初等教育的向前延伸。
（4）大部分师资培训计划只针对某一领域，范围狭窄，教师不能灵活的适应各种情况。
趋势：
（1）需要社区积极参与，政府与非官方组织通力合作。
（2）需要建立正式的学前教育管理机构。
（3）课程力争做到理论与实践的统一，以儿童为中心。
（4）师资培训范围应扩展，多给教师提供实践机会，师资训练方法应更有参与性。
略 -
第4题：
简述生育社会保险改革存在的问题。
正确答案: （1）覆盖面、参保率问题；
（2）各地实行办法不一致；
（3）具体实施标准不一；
（4）基金统筹比率过高，结余量大。
按“区别情况、分类指导、逐步提高”的原则，以生育保险的普及化与社会化的改革总目标继续进行改革。 -
第5题：
简述朝鲜学前教育存在的问题及发展趋势
正确答案: 问题：
（1）教育处于一种较封闭状态。朝鲜尚未实施开放政策，对外国尤其西方国家的教育理论和经验采取排斥态度。
（2）十分重视政治教育，忽视教育本身规律，形式化现象较多。
（3）片面强调集体教育的作用，忽视儿童个性发展，“齐步走”印迹较重。
（4）采用单一的正面教育的方法，忽视儿童人格发展的层次性和立体型。
发展趋势：
（1）呈现出从教育内容、形式到管理的高度规范化、格式化。
（2）电化教学逐步成为幼儿园基本教育手段之一。
（3）通过音乐组织孩子的一日活动，并对孩子进行音乐启蒙教育。 -
第6题：
简述我国公共管理领导体制存在的问题及改革路径。
正确答案:问题：
（1）领导职能相互混淆
（2）领导权力过于集中
（3）领导权力的约束滞后
（4）公共组织机构高度膨胀
（5）用人制度缺乏活力
改革路径：
（1）完善领导职能分工，理顺各种关系
（2）在保证政令统一的前提下，适当下放权力
（3）改革组织人事制度，增强党和国家的活力
（4）继续推进机构改革，合理设置机构，克服机构臃肿
（5）加强权力制约与监督 -
第7题：
问答题简述新中国成立初期学前教育改革与实施的措施。正确答案： 1、接管外国在我国设立的学前教育机构，收回教育主权
2、停办私立幼儿园，向工农子女打开幼儿教育机构的大门
3、制定颁布幼儿园规程和幼儿园教育纲要
4、学习前苏联学前教育的理论和经验解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述旧城工业布局存在问题及调整的原则、措施。正确答案： 问题：
1.工厂面积小，不能满足生产需要
2.缺乏必要的交通运输条件
3.居住区与工厂混杂
4.工厂的仓库、堆场不足
5.布局混乱，缺乏生产上的统一安排
6.厂房不合要求，存在安全隐患
原则：
1.发展生产，充分利用与逐步改造相结合
2.专业化生产有利于生产的发展
3.工业改造必须减少对环境的污染
4.街道工厂的调整低点，要便于居民参加生产劳动，对外迁工厂的供人居住区和服务设施，必须妥善安排。
措施：
“留、改、并、迁”
就地改造，调整合并；迁移厂址，土地置换解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述日本学前教育面临的问题及改革趋势。正确答案： 问题：
1.必须处理好幼儿园和保育所得关系和职能分工，创造充分的条件来完成各自应尽的职能。
2.各地区发展不平衡，某些私立幼儿园、保育所教育质量难以保证。
3.儿童游戏活动场所越来越少，竞争压力越来越早。
4.政府对二战的顽固立场，反映在教科书一系列问题上，带来负面影响。
改革趋势：
90年代继续以《大纲》为基础进行教育改革。加强道德教育，改善办学条件。
（1）幼保一元化的进展。调整幼儿园保育所得入园年龄，增加两者在教育目的内容方法上的联系，缩小两者在幼儿照顾和教育的差别，理顺两者的政府行政管理体制。
（2）学前教育师资的培养和提高。严格的资格证要求和完善的在职培训制度，保证教师的良好素质。
（3）幼儿的家庭教育和社区教育。树立学校、社会、家庭教育三位一体的大教育观。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述农村学前教育存在的问题和困境。正确答案：
(1)办园(班)条件简陋。幼儿活动室窗户较小,采光面积不足;桌椅、板凳不统一;没有幼儿厕所、饮水桶;缺乏教具、玩具、幼儿读物。
(2)“小学化”现象严重。幼儿一日活动与小学生相似,到校后坐在教室里上自习,和小学生一起做操,按照小学的铃声上下课;注重读、写、算的学习;教师讲、幼儿听,教师念、幼儿读,教师做、幼儿看;每周上课节数在18~24节之间,每节课在45分钟左右;给幼儿布置课外作业,进行期中、期末考试。
(3)“城市化”教育误导。教师到城里幼儿园听课,然后按照听课的教案,利用本班幼儿进行模拟教学,并推广给其他教师,其他教师再去效仿。
(4)幼儿园(班)教育与家庭教育脱节。教师不了解孩子家庭情况,家长也不重视子女教育。
(5)教师专业素质较差。教师以乡村招聘的民办教师为主,大多为初中文化,绝大多数没受过职前专业训练;在职培训机会又很少,合格率较低。
(6)幼儿发展水平落后。个人身体体质体能和服装清洁卫生习惯均较差;胆怯;普通话差。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述法国学前教育的问题及对策正确答案： 主要问题：
（1）教育管理方面的主要问题是教育行政部门文件过多，形成“文山“。教育行政部门机构庞大，教育管理体制官僚化，效率不高。
（2）对学前教育研究重视不够。改革往往没有明确的理论基础，存在着较强的随机性或政治性。
（3）尚存在着供不应求的问题。大城市人口稠密，学前教育机构不能满足需要。农村远未普及，50%以上儿童尚不能入园。发展不平衡。
对策：
（1）早期儿童教育课程发展的方向应是多元化的。
（2）课程方面，应强调社会相互作用在儿童交际的发展及认知能力发展中的重要性。
（3）应进一步研究计算机教学方面的一系列问题，以便使学习过程更易于为儿童所理解和掌握，并更好地挖掘儿童的发展潜力，避免学校学习方面的失败。
（4）应加强对家庭教育的研究，以便考察社会决定因素及描述和分析家长的态度、实践、语言和教育行为期望、角色、需要，动机和计划。
（5）必须支持家庭每日的需要，以便增强家长的能力，改良儿童生活的文化和家庭的环境。
（6）残疾儿童的教育以及其他状况必须加以改进，以便使他们能在所有的机构中都得到和其他儿童一起享受相同的应有权利。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述印度学前教育面临的问题及发展趋势。正确答案： 问题：
（1）印度政府提出一些政策和法令，但仅有这些事不够的。
（2）学前教育机构的内容和质量各异，没有任何核发执照、立法、监控管理学前教育的机构。
（3）大多数幼儿园以教师为中心，重点是正式的授课。教育与实践脱节，成为初等教育的向前延伸。
（4）大部分师资培训计划只针对某一领域，范围狭窄，教师不能灵活的适应各种情况。
趋势：
（1）需要社区积极参与，政府与非官方组织通力合作。
（2）需要建立正式的学前教育管理机构。
（3）课程力争做到理论与实践的统一，以儿童为中心。
（4）师资培训范围应扩展，多给教师提供实践机会，师资训练方法应更有参与性。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述法国学前教育的问题及对策
主要问题：
（1）教育管理方面的主要问题是教育行政部门文件过多，形成“文山“。教育行政部门机构庞大，教育管理体制官僚化，效率不高。
（2）对学前教育研究重视不够。改革往往没有明确的理论基础，存在着较强的随机性或政治性。
（3）尚存在着供不应求的问题。大城市人口稠密，学前教育机构不能满足需要。农村远未普及，50%以上儿童尚不能入园。发展不平衡。
对策：
（1）早期儿童教育课程发展的方向应是多元化的。
（2）课程方面，应强调社会相互作用在儿童交际的发展及认知能力发展中的重要性。
（3）应进一步研究计算机教学方面的一系列问题，以便使学习过程更易于为儿童所理解和掌握，并更好地挖掘儿童的发展潜力，避免学校学习方面的失败。
（4）应加强对家庭教育的研究，以便考察社会决定因素及描述和分析家长的态度、实践、语言和教育行为期望、角色、需要，动机和计划。
（5）必须支持家庭每日的需要，以便增强家长的能力，改良儿童生活的文化和家庭的环境。
（6）残疾儿童的教育以及其他状况必须加以改进，以便使他们能在所有的机构中都得到和其他儿童一起享受相同的应有权利。
略 -
第14题：
简述巴西学前教育存在的问题。
（1）学前教育发展不平衡。学前教育大都集中在城市地区，对农村则很少顾及。
（2）有相当数量的学前教育教师没有教师职称。没有教师职称的教师占总体教师的25.4%。
（3）学前教育教师的社会地位不高，待遇低。
（4）提供给贫困儿童的补偿计划质量不高
（5）过多依赖国际组织。
略 -
第15题：
简述旧城工业布局存在问题及调整的原则、措施。
正确答案: 问题：
1.工厂面积小，不能满足生产需要
2.缺乏必要的交通运输条件
3.居住区与工厂混杂
4.工厂的仓库、堆场不足
5.布局混乱，缺乏生产上的统一安排
6.厂房不合要求，存在安全隐患
原则：
1.发展生产，充分利用与逐步改造相结合
2.专业化生产有利于生产的发展
3.工业改造必须减少对环境的污染
4.街道工厂的调整低点，要便于居民参加生产劳动，对外迁工厂的供人居住区和服务设施，必须妥善安排。
措施：
“留、改、并、迁”
就地改造，调整合并；迁移厂址，土地置换 -
第16题：
简述我国国有经济存在的主要问题以及改革的主要措施。
正确答案: （1）我国国有经济存在的主要问题：
①从国民经济的整体来看，随着市场化进程的加快和国民收入分配格局的改变，国有资本愈来愈不足以支撑巨大的国有经济“盘子”；
②从国有经济的分布来看，由于国有资本分散于过多的企业和行业，国有经济的盘子虽大，单个企业的资金却过少，不能实现规模经济；
③从企业层面来看，政企不分、政府干预企业经营是资源得不到有效的利用，改革后，片面地放权又使激励与约束不对称的矛盾更加尖锐。
（2）国有经济改革的主要措施：
①对国有经济进行战略性调整，让其在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上；
②按照市场经济的要求改革国有资产的管理体制；
③实现国有企业股权多样化，推动国有企业建立现代企业制度和转变经营机制。 -
第17题：
简述当前我国体育产业管理中存在的主要问题及完善体育产业发展的管理措施。
正确答案: 存在问题：
（1）政府管理职能的缺位与错位。
（2）产业政策管理体系不健全。
（3）缺乏有效手段推动体育消费。
（4）体育产业市场发育不均衡，体系不成熟。
管理措施：
i.建立健全体育产业法制化管理。
ii.转变政府职能，完善体育产业服务体系。
iii.引导全民体育消费，实现体育产业超常规发展。
iv.开发培育健全的体育市场体系。、 -
第18题：
问答题简述墨西哥学前教育存在的主要问题及改革措施正确答案： 问题：
（1）各地区学前教育发展极不平衡。
（2）缺乏幼儿教育师资，师范学校培养的幼儿教师严重不足。
（3）广大人民群众对发展学前教育的重要性认识不足。
措施：
（1）优先满足5岁儿童的教育要求。
（2）改变求大求全的办园方针，设置各种类型，发展多样化幼儿教育。
（3）通过和社区合作办幼儿教育的方式，适当照顾农村和土著居民地区。
（4）设计不同的，适应各地特点和需要的幼儿教育发展计划。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述巴西学前教育存在的问题。正确答案： （1）学前教育发展不平衡。学前教育大都集中在城市地区，对农村则很少顾及。
（2）有相当数量的学前教育教师没有教师职称。没有教师职称的教师占总体教师的25.4%。
（3）学前教育教师的社会地位不高，待遇低。
（4）提供给贫困儿童的补偿计划质量不高
（5）过多依赖国际组织。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述当前我国体育产业管理中存在的主要问题及完善体育产业发展的管理措施。正确答案： 存在问题：
（1）政府管理职能的缺位与错位。
（2）产业政策管理体系不健全。
（3）缺乏有效手段推动体育消费。
（4）体育产业市场发育不均衡，体系不成熟。
管理措施：
i.建立健全体育产业法制化管理。
ii.转变政府职能，完善体育产业服务体系。
iii.引导全民体育消费，实现体育产业超常规发展。
iv.开发培育健全的体育市场体系。、解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述我国国有经济存在的主要问题以及改革的主要措施。正确答案： （1）我国国有经济存在的主要问题：
①从国民经济的整体来看，随着市场化进程的加快和国民收入分配格局的改变，国有资本愈来愈不足以支撑巨大的国有经济“盘子”；
②从国有经济的分布来看，由于国有资本分散于过多的企业和行业，国有经济的盘子虽大，单个企业的资金却过少，不能实现规模经济；
③从企业层面来看，政企不分、政府干预企业经营是资源得不到有效的利用，改革后，片面地放权又使激励与约束不对称的矛盾更加尖锐。
（2）国有经济改革的主要措施：
①对国有经济进行战略性调整，让其在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上；
②按照市场经济的要求改革国有资产的管理体制；
③实现国有企业股权多样化，推动国有企业建立现代企业制度和转变经营机制。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述当代德国学前教育存在的问题及对策正确答案： 问题：
（1）东、西德在统一前具有不同的教育观念和体系。
（2）学前教育师资培训制度僵硬、缺乏灵活性。
（3）已有幼儿园和托儿所仍然远远不能满足儿童入园的需求。入园、入托难，一直是一个引起德国社会各界关注的重要的社会问题。
对策：
1.努力统一两种幼儿教育模式，原西德在园所数量上向原东德地区靠拢，但从教育观念上影响原东德地区的学前教育。
2.让教师带着问题参加培训，这叫“共同构成，共同学习，共同发展。”
3.要求儿童掌握外语这门工具。幼儿园外语教学要与情感、社会、智力相结合，让儿童带着美好的情感和浓厚的兴趣学习，让学习外语令人愉快。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述俄罗斯学前教育面临的主要问题及发展趋势。正确答案： 问题：教育经费危机一直是俄罗斯教育发展中的一个非常关键的问题。教育经费危机导致俄罗斯教育系统功能的下降和教育基础资金的匮乏。
措施：
（1）依靠有偿服务和部分收费、接受慈善捐款和赞助等。
（2）给予教育机构最大的经济自主权，赋予其进行企业活动的权力。
（3）促进办学主体多元化，建立非国立教育系统。
发展趋势：
（1）非政治化和非意识化的趋势，以住课程的较浓厚的政治倾向将进一步被削弱和取消。教育目的是使受教育者获得全面的知识，使受教育者自己选择世界观和信仰。
（2）民主化和多元化方向发展。民主化包括管理、教育内容和方法的民主化等。学前教育多元化，各学前教育机构可调整自己教学方案，教师有更大的自主性。
（3）个性化和民族化教育面向个人，承认个性人格的唯一性，充分发展个人潜力。个性教育要求受教育者有足够的自由时间，儿童自由游戏得到更好发展。俄罗斯文化在学前教学内容中的地位将日益突出。教育的传统化，东正教的介入和影响越来越大。解析： 暂无解析