更多“如何理解并运用实事求是的原则?”相关问题
  • 第1题:

    如何理解“实事求是”是邓小平理论的精髓?


    正确答案: ①邓小平理论是在批驳“两个凡是”,确认“实事求是”是毛泽东思想的精髓,是概括辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论的基础上形成的。
    ②“实事求是”是邓小平确定新时期党的思想路线、政治路线、组织路线的出发点,是建设有中国特色社会主义道路理论的依据和价值准则。
    ③揭示“解放思想”和“实事求是”的辩证关系是邓小平理论的重要内容和特点。
    ④以实践为检验真理的唯一标准并使其深化和具体化为可操作的“三个有利于”标准,是邓小平理论的创新成果之一。

  • 第2题:

    如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用?在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段,并如何发挥其效用?


    正确答案: 1加强直观教学,激发学习兴趣。
    2刺激多种感观,提高教学效率。
    3促进教学改革,扩大教育规模。
    现代化教学手段:
    1幻灯和投影,
    2广播和录音。3电影、电视及录像。4语言实验室,电子计算机。

  • 第3题:

    如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系?


    正确答案: 实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。
    要做到实事求是,必须解放思想。邓小平指出:我们讲解放思想,是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。
    要做到实事求是,必须与时俱进。江泽民指出:坚持马克思主义,决不能采取教条主义、本本主义的态度,而应该采取实事求是、与时俱进的科学态度,坚持一切从发展变化着的实际出发,把马克思主义看做是不断随着实践的发展而发展的科学。
    要做到实事求是,还必须求真务实。胡锦涛指出:认识规律、把握规律、遵循和运用规律,是坚持求真务实的根本要求。大兴求真务实之风,就是为了使我们在推进各项工作时能够更好地把握规律性、增加主动性、减少盲目性、克服片面性。
    党在不同时期根据不同实践环境和具体任务,针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题,分别突出强调解放思想、与时俱进、求真务实等,其目的和归宿,都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性,又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。

  • 第4题:

    如何理解导游语言以及运用的原则?


    正确答案: 导游语言是一种口头语言,是导游人员在工作现场以准确,生动形象地进行讲解的语言,往往没有时间字斟句酌,但基本要求讲解内容表达无误,措辞优美,富有感情,速度适中。导游语言运用的原则是
    1、正确性原则
    2、清楚性原则
    3、生动性原则
    4、灵活性原则

  • 第5题:

    词是最小能独立运用的单位,如何理解“独立运用”?举例说明。


    正确答案:所谓独立运用就是能够单说或单用。单说就是一个成分能单独回答问题,单用是指一个成分能单独充当句法成分或单独在句子中起作用。“学”“苜蓿”都可以单说;“了”“从”能够单用。

  • 第6题:

    问答题
    如何理解“实事求是”是邓小平理论的精髓?

    正确答案: ①邓小平理论是在批驳“两个凡是”,确认“实事求是”是毛泽东思想的精髓,是概括辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论的基础上形成的。
    ②“实事求是”是邓小平确定新时期党的思想路线、政治路线、组织路线的出发点,是建设有中国特色社会主义道路理论的依据和价值准则。
    ③揭示“解放思想”和“实事求是”的辩证关系是邓小平理论的重要内容和特点。
    ④以实践为检验真理的唯一标准并使其深化和具体化为可操作的“三个有利于”标准,是邓小平理论的创新成果之一。
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  • 第7题:

    问答题
    如何理解导游语言以及运用的原则?

    正确答案: 导游语言是一种口头语言,是导游人员在工作现场以准确,生动形象地进行讲解的语言,往往没有时间字斟句酌,但基本要求讲解内容表达无误,措辞优美,富有感情,速度适中。导游语言运用的原则是
    1、正确性原则
    2、清楚性原则
    3、生动性原则
    4、灵活性原则
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  • 第8题:

    问答题
    如何理解“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展?

    正确答案: (1)和平共处五项原则是中国外交的指导原则,也是国际上大多数国家公认的处理国与国之间相互关系的准则。
    (2)和平共处五项原则用于处理一个国家的内政问题,用于解决一个国家内部实行两种不同社会制度的地区之间关系问题,这是一个创造。
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  • 第9题:

    问答题
    如何理解实事求是是马克思主义哲学的精髓?

    正确答案:
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  • 第10题:

    问答题
    如何理解实事求是证据制度的创立于发展?

    正确答案: 实事求是证据制度是在彻底否定国民党反动政府所实行的证据制度后,而根据党的纲领、政策和人民政权发布的各种法律、法令、条例、决议、训令、指示等规范性文件办事,而逐步创立。它是同错误路线的斗争中逐步发展起来的。
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  • 第11题:

    问答题
    如何理解并运用教育的概率性原则?

    正确答案: 概率性原则又称或然性原则,它是指任何事物一定的必然性和偶然性,而且在偶然性中隐藏着必然性。应用概率性原则,一方面,要求对教育预测结果有一个概率意义的认识;另一方面,教育预测的结论进行区间估计。
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  • 第12题:

    问答题
    如何理解并运用实事求是的原则?

    正确答案: 坚持实事求是的原则,就是要在教育预测的过程中,以现实为基础,实事求是地看待教育的现状,既要充分肯定现实教育的成绩,又要正视现实教育存在的问题;既要预测将来教育的成功方面,也要预测教育发展中可能遇到的困难和挫折。
    (1)对待搜集到的各种教育预测的资料要有实事求是的态度,必须尊重现实,不得随意歪曲和篡改文字和数据资料。
    (2)选择教育预测方法要坚持实事求是,要根据教育预测的目的和任务以及现实的客观条件来确定方法,决不能故弄玄虚、牵强附会。
    (3)对待解释教育预测结果要实事求是,一定不能随心所欲,切记“数随人愿”。
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  • 第13题:

    如何理解“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展?


    正确答案: (1)和平共处五项原则是中国外交的指导原则,也是国际上大多数国家公认的处理国与国之间相互关系的准则。
    (2)和平共处五项原则用于处理一个国家的内政问题,用于解决一个国家内部实行两种不同社会制度的地区之间关系问题,这是一个创造。

  • 第14题:

    《兼葭》如何理解本诗的比、兴的运用?


    正确答案: 本诗是起兴后以赋法叙写。河岸边芦苇上的露水凝结为霜,触动了诗人思念伊人的感情。三段的起兴不尽相同,写出了时间的推移、景物的变化,不仅勾画出三副不同的图景,而且烘托出诗人随着时间的推移,越来越迫切地思念伊人的心绪。

  • 第15题:

    实事求是思想路线的基本内容有哪些?如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是?


    正确答案: 《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”
    实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。无论是一切从实际出发还是理论联系实际,都是实事求是的具体展开。一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际,是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是,就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。
    实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。坚持实事求是,必须解放思想;做到实事求是,必然与时俱进和求真务实。党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中,分别强调或解放思想,或与时俱进,或求真务实,都是根据不同实践环境和具体任务,针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求,其目的和归宿,都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性,又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
    所以,实事求是是党的思想路线的实质和核心。也正因为如此,我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”,把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

  • 第16题:

    如何理解生产的含义?如何运用它来发现问题?


    正确答案:产运作是人们创造产品或提供服务的有组织的活动(创造财富的过程),是将生产要素转换为有形和无形的生产财富(产品或服务)的活动,由此而增加附加价值和效用(创造价值的过程)。其核心是创造价值,生产过程中不创造价值的活动及创造价值活动效率不高的环节均是问题。

  • 第17题:

    如何理解实事求是证据制度的创立于发展?


    正确答案: 实事求是证据制度是在彻底否定国民党反动政府所实行的证据制度后,而根据党的纲领、政策和人民政权发布的各种法律、法令、条例、决议、训令、指示等规范性文件办事,而逐步创立。它是同错误路线的斗争中逐步发展起来的。

  • 第18题:

    问答题
    试论述幼儿园教育的特殊原则,并结合幼儿园实践说明这些原则应该如何运用?

    正确答案: 幼儿园教育的特殊原则是指学前教育由于其教育对象——学前儿童身心发展的特殊性,所以在教育过程中应遵循的原则。(1)保教结合的原则:教师应从幼儿身心发展的特点出发,在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护,保教合一,确保幼儿真正能健康、全面地发展。把握这个原则应明确以下几点:①保育和教育是幼儿园两大方面的工作。保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能良好地发育,促进其身心健康地发展;教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度,发展幼儿的认知、情感、能力,引导幼儿学习必要的知识技能等。这两方面构成了幼儿园教育的全部内容。②保育和教育工作互相联系,互相渗透。幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自的主要职能,但并不是截然分离的。教育中包含了保育的成分。保育中也渗透着教育的内容。③保育和教育是在同一过程中实现的。保育和教育不是分别孤立地进行的,而是在统一的教育目标指引下,在同一教育过程中实现的。有的保育员在护理幼儿生活时,忽视随机地、有意识地实施教育,结果,无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想,也使他们失去了自信,失去了锻炼自己能力的实践机会,也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利。(2)以游戏为基本活动的原则游戏是幼儿园的基本活动。游戏最符合幼儿身心发展的特点,最能满足幼儿的需要,有效地促进幼儿发展,具有其他活动所不能替代的教育价值。把握这个原则应注意:①游戏是儿童最好的一种学习方式。②游戏是内容和形式的结合。(3)教育的活动性和活动的多样性原则幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发,以活动为基础展开教育过程。同时,活动形式应多样化.让幼儿能在多种多样的活动中得到发展。运用此原则需注意:①教育的活动性:活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿身心发展的特点决定他们不可能像中小学生那样,主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而必须通过活动去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。离开了活动,就没有幼儿的发展。②教育活动的多样性:幼儿园的活动不应当是单一的。因为活动的内容、形式不同,在幼儿发展中的作用是不一样的。教师要注意教育活动的多样性,才能有效地促进幼儿发展。(4)发挥一日活动整体教育功能的原则幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一目活动之中。幼儿园一目活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。把握此原则还应注意以下几点:①一日活动中的各种活动不可偏废。无论是幼儿吃喝拉撒睡等一类的生活活动,还是集体活动、参观访问等教学活动,无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动,都各具重要的教育作用,对幼儿的发展都是不可缺少的。因此不能顾此失彼,随意削弱或取消任何一种活动。②各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下,形成合力,才能发挥整体教育功能。因此,如何把教育目标渗透到各种活动中,每个活动怎样围绕目标来展开,就成为实践中应当特别关注的问题。
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  • 第19题:

    问答题
    如何理解“实事求是”?

    正确答案:
    (1)“实事求是”来源
    “实事求是”一词,源于东汉史学家班固撰写的《汉书·河间献王传》。实事求是的本义是指严谨好学、务求真谛的一种认真的治学态度。
    (2)实事求是的含义
    实事求是指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。
    “‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”“实事求是”概括了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。
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  • 第20题:

    问答题
    如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系?

    正确答案: 实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。
    要做到实事求是,必须解放思想。邓小平指出:我们讲解放思想,是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。
    要做到实事求是,必须与时俱进。江泽民指出:坚持马克思主义,决不能采取教条主义、本本主义的态度,而应该采取实事求是、与时俱进的科学态度,坚持一切从发展变化着的实际出发,把马克思主义看做是不断随着实践的发展而发展的科学。
    要做到实事求是,还必须求真务实。胡锦涛指出:认识规律、把握规律、遵循和运用规律,是坚持求真务实的根本要求。大兴求真务实之风,就是为了使我们在推进各项工作时能够更好地把握规律性、增加主动性、减少盲目性、克服片面性。
    党在不同时期根据不同实践环境和具体任务,针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题,分别突出强调解放思想、与时俱进、求真务实等,其目的和归宿,都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性,又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
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  • 第21题:

    问答题
    实事求是思想路线的基本内容有哪些?如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是?

    正确答案: 《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”
    实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。无论是一切从实际出发还是理论联系实际,都是实事求是的具体展开。一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际,是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是,就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。
    实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。坚持实事求是,必须解放思想;做到实事求是,必然与时俱进和求真务实。党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中,分别强调或解放思想,或与时俱进,或求真务实,都是根据不同实践环境和具体任务,针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求,其目的和归宿,都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性,又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
    所以,实事求是是党的思想路线的实质和核心。也正因为如此,我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”,把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何理解生产的含义?如何运用它来发现问题?

    正确答案: 产运作是人们创造产品或提供服务的有组织的活动(创造财富的过程),是将生产要素转换为有形和无形的生产财富(产品或服务)的活动,由此而增加附加价值和效用(创造价值的过程)。其核心是创造价值,生产过程中不创造价值的活动及创造价值活动效率不高的环节均是问题。
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  • 第23题:

    问答题
    如何理解解放思想和实事求是的关系?

    正确答案:
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