参考答案和解析
平行加工
更多“人的信息加工包含两种加工方式,即系列加工和()。”相关问题
  • 第1题:

    在选择性注意任务中,当任务较难时,人倾向于使用(  )

    A.平行加工
    B.系列加工
    C.自动加工
    D.控制加工

    答案:B,D
    解析:
    在选择性注意中,当任务较容易时,我们用的是平行加工和自动加工。自动加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程,不需要随意注意,不受认知资源的限制。自动加工的速度很快,可以同时出来几项任务,因此也可以叫做平行加工。控制加工是受意识控制的加工过程,它需要注意的积极参与,要占用系统的加工资源,并且完成一项任务后才能进行另一项加工,因此也叫系列加工。

  • 第2题:

    人的信息加工包含两种加工方式:()和平行加工。
    系列加工

  • 第3题:

    信息加工处理的方式主要是两种,即()和()。


    正确答案:人工处理;机器处理

  • 第4题:

    信息加工分析可以揭示两种信息:清楚的描述实现教学目标的信息加工步骤和单元目标,即呈现一系列目标和行为。并且还可以揭示出某些不明显的个别步骤。它对于设计教学中的发展教学策略等后续工作非常关键,特别是那些内部加工而非外显的行为尤为重要。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    人的大脑对外部信息的知觉,包含相互联系的两种加工:数据驱动加工和概念驱动加工。对于这两种信息加工形式,下列叙述正确的是()。

    • A、概念驱动的加工通常是先对小的知觉单元进行分析
    • B、概念驱动的加工特别强调外界刺激的作用,强调外部输入信息对加工过程的驱动
    • C、数据驱动的加工又称为自上而下的加工,是从有关知觉对象的一般知识开始的
    • D、数据驱动的加工是从较低水平迈向较高水平的

    正确答案:C

  • 第6题:

    根据信息加工的特点不同,记忆可分为三大系统,即()、()和()。


    正确答案:感觉记忆;短时记忆;长时记忆

  • 第7题:

    在信息加工中,按加工处理的()划分可以把信息加工划分为远程处理方式和局域处理方式。

    • A、响应时间
    • B、深浅
    • C、系统与用户之间的距离远近
    • D、管理和配置

    正确答案:C

  • 第8题:

    填空题
    人的信息加工包含两种加工方式:()和平行加工。

    正确答案: 系列加工
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    认知系统的信息储存有两种方式:一种是为当前信息加工的需要而短时储存信息,一般称为();另一种是为以后信息加工的需要而储存信息,称为()。

    正确答案: 工作记忆,长时记忆
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    系列加工

    正确答案: 一次只能处理一个信号的加工。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    信息加工处理的方式主要是两种,即手工处理和机器处理。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    人的信息加工包含两种加工方式,即系列加工和()。

    正确答案: 平行加工
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在选择性注意任务中,当任务容易时,人倾向于使用()。

    A平行加工

    B系列加工

    C自动加工

    D控制加工


    A,C

  • 第14题:

    人的知觉过程所包含的信息加工方式主要体现为()和()。


    正确答案:自上而下的加工;自下而上的加工

  • 第15题:

    信息加工的基本方式可分为手工和电子两大类


    正确答案:正确

  • 第16题:

    信息加工处理的方式主要是两种,即手工处理和机器处理。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    认知系统的信息储存有两种方式:一种是为当前信息加工的需要而短时储存信息,一般称为();另一种是为以后信息加工的需要而储存信息,称为()。


    正确答案:工作记忆;长时记忆

  • 第18题:

    根据信息加工处理的方式不同,把记忆分为陈述性记忆和()


    正确答案:程序性记忆

  • 第19题:

    试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)本节课的教学重难点是什么? (2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。


    正确答案:(1)教学重点:让学生从已有的经验中总结出信息加工的一般过程;
    教学难点:理解计算机信息加工的三种形态的特征。
    (2)导入:前面第二章我们学习了从因特网、网络数据库中获取信息,当我们要有效地利用获取的信息时,必须对信息进行加工,大家把书翻到第40页,看一下开头的故事,引出信息的加工。
    ①信息加工的定义:信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程,使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息的过程。
    ②为什么要进行信息加工?
    第一,避免真假混杂
    第二,有效地使用
    第三,具有更高的使用价值
    ③信息加工一般过程
    ④信息加工方式的变化
    人工加工方式的特点:
    所需工具较少、方法灵活、使用方便。
    不足:繁琐、容易出错、费时。
    计算机技术的发展:大大缩短了信息加工的时间,提高了信息加工精度。
    ⑤计算机信息加工一般过程
    第一,根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序
    第二,信息录入
    第三,信息加工
    第四,信息输出
    第五,信息存储
    ⑥计算机信息加工类型
    第一,基于程序设计的自动化信息加工
    第二,基于信息技术工具的人性化信息加工
    第三,基于人工智能技术的智能化信息加工
    总结:本节主要讲了信息加工的一些基础知识

  • 第20题:

    填空题
    信息加工处理的方式主要是两种,即()和()。

    正确答案: 人工处理,机器处理
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    在选择性注意任务中,当任务较难时,人倾向于使用()。
    A

    平行加工

    B

    系列加工

    C

    自动加工

    D

    控制加工


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    信息加工分析可以揭示两种信息:清楚的描述实现教学目标的信息加工步骤和单元目标,即呈现一系列目标和行为。并且还可以揭示出某些不明显的个别步骤。它对于设计教学中的发展教学策略等后续工作非常关键,特别是那些内部加工而非外显的行为尤为重要。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    人的知觉过程所包含的信息加工方式主要体现为()和()。

    正确答案: 自上而下的加工,自下而上的加工
    解析: 暂无解析