汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的：（）A渐变性B相关性C不平衡性D规律性

题目
汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的：（）

A渐变性

B相关性

C不平衡性

D规律性

相似考题

1.汉语音节最少可以由一个音素构成，但这个音索必须是_________。汉语音节最多可以包含____个音素。

2.语素是最小的语音语义结合体，汉语的语素又以单音节为主，所以汉语中每个音节都有意义。（）

3.简述汉语词汇双音节化的原因。

4.在语言主体的研究中，汉语语法研究的论文数量最多，包括中韩语法的对比分析，汉语句子成分的研究等。语音语法研究汉语声母、韵母、声调的系统，韩汉音韵发展对以及相互影响等。汉语词汇偏重于词汇系统研究、新词研究、熟语研究、中韩词汇对比研究等。下列选项最接近上文叙述内容的是A.汉语研究的不同领域B.汉语研究的主要成果C.韩国汉语研究的主要成果D.韩国汉语研究的主要方向

更多“汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的：（）”相关问题

  • 第1题：

    说明汉语音节结构的特点。
    汉语（普通话）音节由声母、韵母、声调三个部分构成，声母由辅音充当，韵母由元音或元音加上鼻辅音构成，其它辅音不能出现在音节末尾，有的音节没有辅音声母，但绝对不能没有韵母和声调。在韵母中，有的音节没有韵头或韵尾，但决不会没有韵腹。
    略

  • 第2题：

    下列不属于汉语语音识别的研究范围的是（）。

    • A、孤立语音／连续语音
    • B、小词汇量／大词汇量
    • C、特点人／非特点人
    • D、古汉语／现代汉语

    正确答案:D

  • 第3题：

    佛教对中国语言的影响主要体现在（）。

    • A、对汉字字义的影响
    • B、对汉语拼音的影响
    • C、对汉语词汇的影响
    • D、丰富了汉语词汇

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    从古到今，汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的（）。

    • A、渐变性
    • B、相关性
    • C、不平衡性
    • D、规律性

    正确答案:B

  • 第5题：

    就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中（）占多数。


    正确答案:单音节词

  • 第6题：

    对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。


    正确答案:汉字

  • 第7题：

    汉语音节的特点（）。

    • A、汉语音节都必须有声调和韵腹
    • B、汉语音节最多曲4个音素构成
    • C、汉语音节必须有元音，但有的音节可以没有辅音
    • D、汉语音节里有复合元音，没有连续的辅音
    • E、汉语音节最少必须由4个音素构成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。
    A

    语音、词汇、语法

    B

    语音、词汇、汉字

    C

    语音、词汇、语法、汉字

    D

    语音、词汇、语法、修辞


    正确答案： B
    解析：
    对外汉语教学内容可以概括为四个方面：语言要素（汉语语音、词汇、语法、汉字）；言语技能（汉语听、说、读、写）；言语交际技能（汉语语用规则、话语规则、交际策略）；相关文化知识（汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识）。

  • 第9题：

    单选题
    下列说法错误的是（　　）。
    A

    汉语拼音字母中存在复辅音，如“生”的拼写形式是sheng，其中的“sh”为复辅音

    B

    声调是汉语音节结构中不可缺少的成分，是汉语语音的代表特征之一

    C

    现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数

    D

    汉语缺乏形态变化，因此语法关系往往依靠语序来表示


    正确答案： A
    解析：
    复辅音是指在一个音节中有两个或更多的辅音结合在一起，一般处于音节的开头或结尾，如英语spring中的spr。汉语普通话音节中没有类似复辅音。例如：“生”的拼写形式是shēng，其中的“sh”不是复辅音，而是表示一个音素。汉语里有“hm”“hng”等音节，这种音节中的“m”“ng”是鼻辅音。在语音学上有“次元音”的说法，在“hm”“hng”音节中已都韵母化了。并且这类音节很少，所以把它们叫做复辅音。吴语中则保留了上古汉语中的复辅音，如“壳落”[kl]（意“壳”）。

  • 第10题：

    问答题
    简述汉语词汇双音节化的原因。

    正确答案： ①汉语的音节数目有限。单音节词往往造成大量的同音词，这样就会给交际带来困难。双音节有助于避免大量同音词的出现。
    ②单音节词往往是多义词，因而有时语义难以确定。双音节词使得词义的表达更为细腻、精准，也有利于更加全面深入的表述概念。
    ③双音节读起来往往带有一种乐感，轻重之间形成一种节奏，悦耳动听，也较符合汉族人的平衡愿望。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从古到今，汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的（）。
    A

    渐变性

    B

    相关性

    C

    不平衡性

    D

    规律性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    佛教对中国语言的影响主要体现在（）。
    A

    对汉字字义的影响

    B

    对汉语拼音的影响

    C

    对汉语词汇的影响

    D

    丰富了汉语词汇


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    汉语音节的声韵调分析


    正确答案:以“声母韵母声调”为基本分析单位

  • 第14题：

    简述汉语中五音节语音段落和七音节语音段落的音节组合。


    正确答案:①五音节语音段落是双音节语音段落和单音节的组合，一般为“2+1+2”或“2+2+1”
    ②七音节语音段落是双音节、四音节语音段落和单音节的组合，一般为“2+2+2+1”或“2+2+1+2”。

  • 第15题：

    汉字与汉语相适应，（）正说明了这一点。

    • A、汉字的字形反映了汉语音节结构特点
    • B、汉字结构反映了汉语语素的特点
    • C、汉字是意音文字，记录了汉语的音和义
    • D、汉字表示音节，同汉语语素特点比较一致

    正确答案:D

  • 第16题：

    汉语音节的构成情况是怎样的？


    正确答案:汉字的音节是由音素构成的，一个音节可由一个音素构成，如：“鹅ã”；也可以由两个或两个以上的音素构成，如：“爱ài”由两个音素构成，“情qíng”由四个音素构成。每个音节都必须有一定的声调。

  • 第17题：

    洋泾浜英语的基本特征是（）

    • A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的
    • B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的
    • C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的
    • D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的

    正确答案:D

  • 第18题：

    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。

    • A、基础知识
    • B、中国文化
    • C、汉字

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    关于汉语，下列说法中不正确的是（　　）。
    A

    汉语属于汉藏语系

    B

    汉语是世界上使用人口最多、分布地域最广的语言

    C

    汉语是当今联合国6种工作语言之一

    D

    声调是汉语音节中不可缺少的部分，而且可以区别意义


    正确答案： D
    解析：
    汉语是世界上使用人口最多、分布地域较广的语言。世界上有几千种语言，按使用人口排名，则汉语居世界第一位，其次才是英语，再次是俄语、西班牙语。而且，使用汉语的人数远远超过英语，占世界人口的五分之一。使用汉语的地域除了中国以外，还有新加坡、泰国、马来西亚、越南、柬埔寨、印度尼西亚、美国、加拿大等国的一些地区。使用汉语的地域较广，但不是最广的，世界语言从使用地域排名，依次是英语、法语、西班牙语。

  • 第20题：

    单选题
    汉字与汉语相适应，（）正说明了这一点。
    A

    汉字的字形反映了汉语音节结构特点

    B

    汉字结构反映了汉语语素的特点

    C

    汉字是意音文字，记录了汉语的音和义

    D

    汉字表示音节，同汉语语素特点比较一致


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的：（）
    A

    渐变性

    B

    相关性

    C

    不平衡性

    D

    规律性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于汉语语音识别的研究范围的是（）。
    A

    孤立语音／连续语音

    B

    小词汇量／大词汇量

    C

    特点人／非特点人

    D

    古汉语／现代汉语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。

    正确答案： 汉字
    解析： 暂无解析

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