下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。A对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B能比较稳定性地、正确地叫爸爸C评价他人的发音，追求自己发音准确D意识到同音字有不同意义

题目
下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

A对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

B能比较稳定性地、正确地叫爸爸

C评价他人的发音，追求自己发音准确

D意识到同音字有不同意义

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1.根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音D.语音意识开始产生发展E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关

2.幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（ ）是幼儿主动学习的一种方法。 A．参与意识 B．操作意识 C．交往意识 D．表现意识

3.按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。A、表述教师行为的目标B、表述幼儿行为的目标C、表述表现性的目标

4.下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．能比较稳定地、正确地叫爸爸C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义

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  • 第1题：

    下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。

    A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

    B．看见中年女性就叫“阿姨”

    C．评价他人的发音，追求自己发音准确

    D．意识到同音字有不同意义


    正确答案：B
    能正确地叫“阿姨”不属于语音意识的产生。

  • 第2题：

    下列各项正确表述社会意识相对独立性的表现的有( )。

    A．社会意识的发展具有历史继承性

    B．社会意识的各种形式之间相互影响

    C．社会意识与经济发展水平具有不平衡性

    D．社会意识对社会存在具有能动的反作用


    正确答案：ABCD
    49. ABCD【解析】社会意识的相对独立性的表现有：第一，社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性；第二，社会意识经济发展水平的不平衡性；第三，社会意识和发展具有历史继承性；第四，社会意识各种形式之间相互影响、相互作用；第五，社会意识对社会存在具有能动性，即反作用。它可以促进或阻碍社会存在的发展。

  • 第3题：

    幼儿能知道“我”和他人的区别是（ ）。
    A.产生自我意识的表现
    B.辨别能力发展的表现
    C.思维真正产生的表现
    D.智力发展进入新阶段的标志


    答案：A
    解析：
    自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的认识，幼儿能够区別“我”和他人是产生自我意识的表现。

  • 第4题：

    下列关于意识的表述，正确的是（）

    • A、意识是与物质同时产生的
    • B、意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物
    • C、意识是先于物质而产生的
    • D、意识根源于人脑

    正确答案:B

  • 第5题：

    游戏是幼儿的（）。

    • A、本能的表现
    • B、自我意识的表现
    • C、主导活动
    • D、人格特征的表现

    正确答案:C

  • 第6题：

    在纠正婴幼儿不良姿势时，保育员首先要在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现，（）。

    • A、做好教育工作
    • B、向教师汇报幼儿的情况
    • C、及时发现婴幼儿不正确的姿势
    • D、提高教育意识

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

    • A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
    • B、能比较稳定性地、正确地叫爸爸
    • C、评价他人的发音，追求自己发音准确
    • D、意识到同音字有不同意义

    正确答案:B

  • 第8题：

    从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势


    正确答案:错误

  • 第9题：

    下列关于语音性质的表述中，正确的有（）。

    • A、语音使语言成分物质化
    • B、生理基础是语音的本质
    • C、语音和语义联系在一起
    • D、语音有民族性和地域性
    • E、语音与人的心理活动无关

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    单选题
    幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出（）。
    A

    语音识别

    B

    语义意识

    C

    语法意识

    D

    语调识别


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提醒睡眠中的遗尿婴幼儿排尿首先要唤醒熟睡的婴幼儿，是为了（）。
    A

    让婴幼儿无意识排尿

    B

    让婴幼儿有意识排尿

    C

    影响婴幼儿睡觉

    D

    不耽误婴幼儿睡觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在纠正婴幼儿不良姿势时，保育员首先要在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现，（）。
    A

    做好教育工作

    B

    向教师汇报幼儿的情况

    C

    及时发现婴幼儿不正确的姿势

    D

    提高教育意识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列各项因素中，（ ）对保险费的多少不产生影响。


    参考答案：C
    投保人支付保险费的多少是由保险金额的大小、保险费率的高低以及保险期限等因素决定的。

  • 第14题：

    幼儿有了自觉完成记忆任务的意识后,也就产生了运用记忆策略的要求,简述幼儿常用的记忆策略。


    答案：
    解析：
    视觉复述策略、特征定位策略、复述策略、组织性策略、提取策略

  • 第15题：

    幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出（）。

    A语音识别

    B语义意识

    C语法意识

    D语调识别


    C
    略

  • 第16题：

    下列关于各项管理职能独有表现形式的表述哪项是错误的（）

    • A、决策职能通过方案的产生和选择表现出来
    • B、组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来
    • C、创新职能通过组织的创新氛围和成员的创新意识表现出来
    • D、控制职能通过偏差的识别和纠正表想出来

    正确答案:C

  • 第17题：

    提醒睡眠中的遗尿婴幼儿排尿首先要唤醒熟睡的婴幼儿，是为了（）。

    • A、让婴幼儿无意识排尿
    • B、让婴幼儿有意识排尿
    • C、影响婴幼儿睡觉
    • D、不耽误婴幼儿睡觉

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

    • A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
    • B、看见中年女性就叫“阿姨”
    • C、评价他人的发音，追求自己发音准确
    • D、意识到同音字有不同意义

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列各项表述，（）不能表现幼儿语音意识的产生。

    • A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
    • B、能比较稳定性地、正确地叫爸爸
    • C、评价他人的发音，追求自己发音准确
    • D、意识到同音字有不同意义

    正确答案:B

  • 第20题：

    幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。


    正确答案:自我评价、自我体验、自我控制

  • 第21题：

    意识和人脑的关系表现为（）。

    • A、意识是人脑的机能，人脑是意识活动的承担者
    • B、意识是客观事物在人脑中的反映，意识的内容不决定于人脑
    • C、意识依赖于人脑，人脑是意识的源泉
    • D、意识是人脑的产物，人脑能自行产生意识

    正确答案:A,B

  • 第22题：

    多选题
    我国幼儿语音发展的特点（）
    A

    幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高，错误率随年龄的增长而不断下降

    B

    3-4岁为语音发展的飞跃期

    C

    对韵母发音的正确率高于声母

    D

    语音意识逐渐发展起来


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（　　）是幼儿主动学习的一种方法。
    A

    参与意识

    B

    操作意识

    C

    交往意识

    D

    表现意识


    正确答案： A
    解析：
    幼儿主动活动包括参与意识、操作意识、交往意识和表现意识四个方面。操作意识是幼儿主动学习的一种方法，当老师、保育员为幼儿提供材料时，他们能够主动和材料发生交互作用，在触、摸、玩耍过程中有所发现、有所探索、有所收获。

  • 第24题：

    单选题
    下列各项表述，（）不能表现幼儿语音意识的产生。
    A

    对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

    B

    能比较稳定性地、正确地叫爸爸

    C

    评价他人的发音，追求自己发音准确

    D

    意识到同音字有不同意义


    正确答案： C
    解析： 能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

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