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  • 第1题:

    交叉相容实验的概念是什么?


    正确答案:为了保证输血安全,即使是同型血在输血前应作交叉相容实验。将供血者的血细胞与受血者的血清,再将供血者的血清与受血者的血者的血细胞作交叉相容实验,双向均无凝集是方可输入。临床上以输同型血为原则。

  • 第2题:

    会计岗位设置遵循合理配置原则,确保岗位间的制衡及有效监督。岗位分工应符合内控制度要求,严禁一人兼任不相容的岗位或承担不相容的工作职责。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    在组阁过程中,议会内阁制国家实行()

    • A、激励原则
    • B、公平原则
    • C、不相容原则
    • D、相容原则

    正确答案:D

  • 第4题:

    相容原则的具体要求是什么?


    正确答案: ①相容就是谦让,就是宽宏大量
    ②相容就是豁达,就是容人之短
    ③相容就是宽容,就是宽以待人
    ④相容就是抑制,就是自我调整
    ⑤相容不是懦弱,而是自信
    ⑥相容是转换器

  • 第5题:

    什么是质粒的相容性?什么是不相容群?机制是什么?


    正确答案: 质粒的相容性:是指两种质粒是否可以共存于同一个细胞,如果能够共存则叫相容(又叫亲和),不能共存则称为不相容。从本质上说,能够共存于同一个细胞中的质粒具有不同的复制机制,因而复制时互不干涉,并保持稳定。根据质粒的这一特性将质粒分为若干个不相容群。同一个不相容群中的质粒不能共存于同一个细胞,因为他们的复制机制相同,因而饭能共存于同一个细胞中的质粒属于不同的不相容群,因为他们的复制机制不同。

  • 第6题:

    简述泰勒原则(即极限尺寸判断原则)?对符合泰勒原则量规的要求是什么? 


    正确答案: 极限尺寸判断原则是:孔或轴的作用尺寸(D作用、d作用)不允许超过最大实体尺寸,在任何位置上的实际尺寸(D实际、d实际)不允许超过最小实体尺寸。
    对符合泰勒原则的量规要求如下:通规用来控制工件的作用尺寸,它的测量面应是与孔或轴形状相对应的完整表面(通常称为全形量规),其基本尺寸等于工件的最大实体尺寸,且长度等于配合长度。实际上通规就是最大实体边界的具体体现。止规用来控制工件的实际尺寸,它的测量面应是点状的,其基本尺寸等于工件的最小实体尺寸。

  • 第7题:

    单选题
    下列不属于政府间事权划分原则的是( )
    A

    外部性原则

    B

    信息复杂性原则

    C

    激励相容原则

    D

    激励不相容原则


    正确答案: A
    解析:

  • 第8题:

    多选题
    政府间事权划分的原则有(  )。
    A

    外部性原则

    B

    信息复杂性原则

    C

    激励相容原则

    D

    激励不相容原则

    E

    效率原则


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    相容原则的具体要求是什么?

    正确答案: ①相容就是谦让,就是宽宏大量
    ②相容就是豁达,就是容人之短
    ③相容就是宽容,就是宽以待人
    ④相容就是抑制,就是自我调整
    ⑤相容不是懦弱,而是自信
    ⑥相容是转换器
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (  )要求营销人员所做的一切必须有利于他的顾客,必须要对顾客负责。
    A

    互惠原则

    B

    信用原则

    C

    平等原则

    D

    相容原则


    正确答案: A
    解析:
    在商务交往活动中,作为营销人员应信守以下原则:①互惠原则,是指营销人员在与顾客交往的过程中,不要只考虑到本企业的利益而不顾顾客的利益,进行“倾力推销”,营销人员所做的一切必须有利于他的顾客,必须要对顾客负责;②信用原则,是指营销人员办事,一定要说到做到,不能言而无信;③平等原则,是指营销人员与顾客之间是平等的买卖关系,没有尊卑之分,营销人员一方面要尊重顾客的人格、意愿,同时也要充满自信,不卑不亢;④相容原则,是指营销人员只有宽容和理解顾客,才能得到顾客的理解和认可;⑤发展原则,着眼于与顾客建立长期的贸易伙伴关系。

  • 第11题:

    问答题
    简述西方国家在组织政府时的“相容或不相容”原则。

    正确答案: (1)相容或不相容原则。这是政府成员的职务与议员身份是相容还是不相容的原则。
    (2)西方国家对待这一原则有三种情况:
    ①总统制国家一般实行不相容原则,如美国。
    ②内阁制政府绝大多数实行相容原则,如英国。
    ③一部分政府成员必须是议员,如日本。西方国家之所以有的采取相容原则,有的采取不相容原则,主要是由政府体制决定的。实行分权原则的一般采取不相容原则,有利于议会对政府的监督;实行分立而不分权的则采取相容原则,有利于政府与议会的联系。二者的重点不同。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    相容原则是什么?

    正确答案: 在推销交际过程中,难免有矛盾、冲突、误解。推销员只有宽容和理解顾客,才能得到顾客的理解和认可。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    相容原则是什么?


    正确答案: 在推销交际过程中,难免有矛盾、冲突、误解。推销员只有宽容和理解顾客,才能得到顾客的理解和认可。

  • 第14题:

    简述西方国家在组织政府时的“相容或不相容”原则。


    正确答案: (1)相容或不相容原则。这是政府成员的职务与议员身份是相容还是不相容的原则。
    (2)西方国家对待这一原则有三种情况:
    ①总统制国家一般实行不相容原则,如美国。
    ②内阁制政府绝大多数实行相容原则,如英国。
    ③一部分政府成员必须是议员,如日本。西方国家之所以有的采取相容原则,有的采取不相容原则,主要是由政府体制决定的。实行分权原则的一般采取不相容原则,有利于议会对政府的监督;实行分立而不分权的则采取相容原则,有利于政府与议会的联系。二者的重点不同。

  • 第15题:

    相容原则


    正确答案: 指交往中宽容待人、忍耐性强,对人宽宏大量的原则。

  • 第16题:

    以下属于西方国家中央行政制度的构建原则的有()

    • A、专职化原则
    • B、文职原则
    • C、相容或不相容原则
    • D、财产公开原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    西方国家政府的组织原则有()。

    • A、相容或不相容原则
    • B、禁止兼职和从事副业性活动的原则
    • C、公布财产原则
    • D、文官原则
    • E、宗教原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    单选题
    在组阁过程中,议会内阁制国家实行()
    A

    激励原则

    B

    公平原则

    C

    不相容原则

    D

    相容原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述相容原则的要求是什么?

    正确答案: (1)相容就是谦让,就是宽宏大量。
    (2)相容就是豁达,就是容人之道。
    (3)相容就是宽容,就是宽以待人。
    (4)相容就是抑郁,就是自我调整。
    (4)相容不是懦弱,而是自信。
    (6)相容是转换器。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述货币资金业务的不相容岗位及对出纳人员的要求。

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    简述贯彻教育性原则的基本要求是什么?

    正确答案: 贯彻教育性原则的基本要求是:
    1.明确教师专业发展评价的目的
    教师专业发展评价应对教师有所指导,促使教师改进工作,提高教师工作水平,这是教育性原则的基本要求。为此,我们必须首先改变为评价而评价的思想。在进行教师专业发展评价之前,首先要明确评价的目的。评价本身并不能成为目的,它只是达到目的的手段。在教师专业发展评价的实践中,要防止各种本末倒置,为评价而评价的做法。我们还要破除“只有难倒评价对象,才能体现评价者的水平”的陈腐观念。评价者和评价对象应平等相处,通过评价,帮助教师发现问题,找准原因,为其未来的发展指明方向。
    2.发挥教师专业评价的指导作用。
    评价的指导作用是指在教师专业发展评价的过程中,评价者对评价对象给予必要的指导,帮助他们在教师专业发展过程由改进自己的缺点和不足,使其调整自己的行为,更好地达到既定的目标。以往的教师专业发展评价一般强调的是总结性评价,强调评价对象最终目标的达成情况。这种片面强调终极结果的弊端是,虽然在教师专业发展中发现了问题,却不能及时纠正。因此,现代教师专业发展评价要求给予评价对象切实的指导。
    为了达到这一目的,我们必须做好教师专业发展评价的分析和诊断工作。这就好比医生给病人看病一样,要达到治疗的目的,医生必须认真地诊断,根据症状寻找原因,然后对症下药,将病人治好。如果医生不进行诊断分析或诊断不准确,那就达不到治疗的目的。在评价的过程中,分析和诊断的结果大致有两种情况:第一,教师专业发展沿着教育目标运行,并且效果良好,这时应该促进教师专业发展沿着教育目标继续前进;第二,确认教师发展已有偏离教育目标的现象或其他严重问题时,应及时给与指导,以帮助他们修正。
    3.及时提供反馈信息
    教师专业发展评价得出的结论,并不意味着教育活动的结束。评价作为一个重要环节,它对教育工作的改进和指导作用主要表现在为其提供必要的反馈信息上。反馈信息包括评价对象的长处和不足,以及在此基础上提出的建设性改进意见。它使评价对象了解自己的优点,明确自己的缺点,从而有针对性地解决这些问题。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述泰勒原则(即极限尺寸判断原则)?对符合泰勒原则量规的要求是什么?

    正确答案: 极限尺寸判断原则是:孔或轴的作用尺寸(D作用、d作用)不允许超过最大实体尺寸,在任何位置上的实际尺寸(D实际、d实际)不允许超过最小实体尺寸。
    对符合泰勒原则的量规要求如下:通规用来控制工件的作用尺寸,它的测量面应是与孔或轴形状相对应的完整表面(通常称为全形量规),其基本尺寸等于工件的最大实体尺寸,且长度等于配合长度。实际上通规就是最大实体边界的具体体现。止规用来控制工件的实际尺寸,它的测量面应是点状的,其基本尺寸等于工件的最小实体尺寸。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    公司柜面不相容岗位设置的原则是什么?

    正确答案: 1、印、压(押)、证三分管;
    2、票据交换实行三分管制度,票据交换录入员不能兼票据清算专用章,票据交换录入员、复核员与票据交换员相分离;
    3、临柜与票据处理岗位不得混岗;
    4、对账工作与票据处理岗位不能混岗;
    5、负责内部资金算是的人员,与临柜柜员要相分离;
    6、重要空白凭证管理与重要业务钱章相分离;
    7、操作与授权相分离。
    解析: 暂无解析