A条理分明、脉络清楚
B条理复杂、脉络含糊
C逻辑简单、脉络复杂
D条理模糊、脉络简单
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.童话诗是方轶群幼儿童话的一大类
B.教育童话也是方轶群常写的童话类型
C.方轶群的幼儿童话内容丰富,题材广泛
D.方轶群的知识童话构思新颖,形象鲜明,知识准确
E.方轶群的幼儿童话有较深的哲理性
第3题:
单方发信时收信台应当(),并按规定发法重复电报和给收据,给收据时应当在“QSL”后面加发给收据时间。
第4题:
17世纪夏尔•贝洛写成《小红帽》、《灰姑娘》等童话,结集出版()。
第5题:
简述幼儿童话特征。
第6题:
幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏()
第7题:
给幼儿听赏的童话应当()
第8题:
幼儿园文学活动常用的文学作品是()。
第9题:
幼儿诗是指适合于幼儿听赏诵读的()体短诗。
第10题:
审视 期待
阅读 盼望
了解 渴求
接受 向往
第11题:
第12题:
条理分明、脉络清楚
条理复杂、脉络含糊
逻辑简单、脉络复杂
条理模糊、脉络简单
第13题:
A.寓言的寓意常常是幼儿难以理解的.但是许多寓言故事又是幼儿乐于听赏的
B.寓言由喻体和本体两方面组成
C.运用比喻的手法.是寓言最大的特点
D.古印度的<五卷书>是闻名世界的寓言童话集.被誉为寓言的始祖
第14题:
幼儿诗是指()。
A幼儿写的诗
B有幼儿形象的诗
C适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
D幼儿听赏的格律诗
第15题:
幼儿读物是适宜幼儿听赏的()
第16题:
在拙政园里,赏竹有“()”,观梅有“”,看松听涛有“()”。
第17题:
试述幼儿童话的特征。
第18题:
世界童话大师安徒生于1835年出版的童话集是()
第19题:
幼儿童话
第20题:
在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。
第21题:
儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文
儿童诗歌、童话
儿童诗歌、童话、儿童戏剧
儿童诗歌、童话、生活故事
第22题:
幼儿园小班
幼儿园中班
幼儿园大班
学低年级
第23题:
各种书籍
神话传说
民间故事
幼儿童话
第24题:
幼儿写的诗
有幼儿形象的诗
适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
幼儿听赏的格律诗