第1题:
“现量”说
第2题:
试述王夫之的主要教育思想。
第3题:
(王夫之的)现量说
第4题:
韩愈的不平则鸣论.影响了后世()
第5题:
王夫之借用佛学的范畴,提出了诗歌创作的现量说。教材指出:王夫之的现量说有三义:即()义、()义和()义。
第6题:
体验
比量
现量
感觉
第7题:
第8题:
第9题:
现成
现在
显现真实
现实
第10题:
第11题:
“即兴”
“比兴”
“意境”
“神韵”
第12题:
第13题:
试述王夫之的诗学思想。
第14题:
(王夫之的)情景说
第15题:
试述王士禛神韵说的内涵。
第16题:
王夫之借用佛学的范畴,提出了诗歌创作的现量说。王夫之的现量说有三义:即()、()和()。
第17题:
教材认为:王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的()
第18题:
第19题:
第20题:
道家学说
逻辑学
唯识论
因明学
第21题:
第22题:
即兴
比兴
意境
神韵
第23题:
白居易的为时为事说
欧阳修诗穷而后工说
苏轼的枯淡说
王夫之的现量说