简述物质/养分再循环（归还)途径有哪些？

题目

简述物质/养分再循环（归还)途径有哪些？

相似考题

1.德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是( )。A.作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降B.要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力C.土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质D.归还的各种养分的不可代替

2.养分归还学说 名词解释

3.说说养分归还学说的基本要点。

4.土壤养分向根迁移的主要途径有()、扩散和()。

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  • 第1题：

    作物产量受包括养分在内的某一限制因素的制约称（）。

    • A、养分归还学说
    • B、最小养分律
    • C、报酬递减率
    • D、限制因子律

    正确答案:D

  • 第2题：

    简述土壤养分来源和损失的主要途径。


    正确答案: 土壤中的氮素主要来源于生物固氮（微生物）和化学固氮（化肥），另有少量来自于降水（闪电氧化）而形成的硝态氮进入土壤，土壤中氮素损失的主要途径有挥发损失（NH3），氮的淋溶损失（NO3-）和反硝化脱氮损失（N2）。
    土壤中氮的形态有固定态氮：土壤中粘土矿物固定的铵离子；有机态氮：存在于土壤有机物质中的氮素和速效态氮：包括被土壤胶体表面所吸附的氮（铵态氮）和溶于土壤溶液中的氮素（NH4+、NO3-和NH2-及少量的氨基酸和含氮有机物）。NH4+、NO3-是植物吸收的主要形式。

  • 第3题：

    保持农田生态系统养分循环平衡的途径有哪些？


    正确答案:1、种植制度中合理安排归还率较高的作物及其类型
    2、建立合理的轮作制度
    3、农、林、牧结合，发展沼气，解决生活能源问题，促使秸秆还田。
    4、农产品就地加工，提高物质的归还率。

  • 第4题：

    作物需要吸收各种养分，是土壤中那个相对含量最小的有效养分称（）。

    • A、养分归还学说
    • B、最小养分
    • C、报酬递减率
    • D、限制因子律

    正确答案:B

  • 第5题：

    德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是（）。

    • A、作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降
    • B、要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力
    • C、土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质
    • D、归还的各种养分的不可替代

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    养分归还原理


    正确答案:土壤中的养分储量是有限的。随着作物每次收获，从土壤中带走大量养分，通过轮作换茬不能完全补充，必须向土壤归还作物所带走的养分，即施肥，否则土壤肥力将下降。

  • 第7题：

    土壤中养分向根表迁移的途径有（）；（）；（）。


    正确答案:截获、质流、扩散

  • 第8题：

    养分归还学说


    正确答案: 随着作物每次种植与收获，必然要从土壤中取走大量养分，使土壤养分逐渐减少，连续种植会使土壤贫瘠。为了保持土壤肥力，就必须将植物带走的矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤，对恢复和维持土壤肥力又积极意义。

  • 第9题：

    问答题
    养分归还原理告诉了我们什么？

    正确答案： 养分归还原理是指随着作物每次收获，必然从土壤中带走大量养分，通过轮作换茬不能完全弥补所带走的养分，因此，为了恢复、保持和提高土壤肥力，必须向土壤归还被作物带走的养分，否则，土壤肥力将逐渐降低。由此可见，土壤养分不是用之不尽的资源、随着耕作必然逐渐减少，改善耕作制度能够缓解土壤养分的减少，但并不能完全地使其恢复，必须向土壤施肥，才能保证作物的产量，维持并提高土壤肥力
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    养分归还原理

    正确答案： 土壤中的养分储量是有限的。随着作物每次收获，从土壤中带走大量养分，通过轮作换茬不能完全补充，必须向土壤归还作物所带走的养分，即施肥，否则土壤肥力将下降。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    保持农田生态系统养分循环平衡的途径有哪些？

    正确答案： 1、种植制度中合理安排归还率较高的作物及其类型
    2、建立合理的轮作制度
    3、农、林、牧结合，发展沼气，解决生活能源问题，促使秸秆还田。
    4、农产品就地加工，提高物质的归还率。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    养分归还原理的概念？

    正确答案： 土壤中的养分贮量是有限的，随著作物每次收获，必然从土壤中带走大量养分，为了恢复、保持和提高土壤肥力，必须向土壤归还作物所带走的养分，亦即向土壤施肥。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    固体废物资源化再循环的途径和技术虽然很多，但归纳起来不外物质回收、物质转换和能量回收三个方面。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说称为（）

    • A、养分归还学说
    • B、最小养分律
    • C、报酬递减律
    • D、因子综合作用律

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述认知的途径有哪些？


    正确答案: 第一，正确认识社会，认识人生。
    第二，在社会活动、社会交往中认识自己。
    第三，自我观察与他人警示。

  • 第16题：

    什么是养分归还学说？


    正确答案: 一是一切植物的原始营养只允是矿物质，二是由于植物不断地从土壤中吸收矿物质养分，土壤养分将越来越少。三是采用轮作和倒茬不能彻底避免土壤养分的匮乏和枯竭，只能起到减轻或延缓的作用。四是完全避免土壤中养分的损耗是不可能的，要想恢复土壤中原物质成分，就必须施用矿物质肥料使土壤中营养物质的损耗与归还之间保持着一定的平衡。

  • 第17题：

    养分归还原理建立的基础是（）。

    • A、作物养分吸收
    • B、土壤养分贮量有限性
    • C、维持和提髙土壤肥力
    • D、获得髙产

    正确答案:B

  • 第18题：

    养分归还原理建立的基础是（）。

    • A、作物养分吸收
    • B、土壤养分贮量有限性
    • C、维持和提高土壤肥力
    • D、获得高产

    正确答案:B

  • 第19题：

    合理施肥的基本原理有（）

    • A、养分归还学说
    • B、最小养分律
    • C、报酬递减律
    • D、因子综合作用律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    问答题
    简述EMP途径能为合成代谢提供哪些物质

    正确答案： EM途径能为合成代谢提供：
    1.ATP
    2.NADH2
    3.小分子碳架（6-葡萄糖，磷酸二羟丙酮，3-P甘油酸，PEP，丙酮酸）
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    说说养分归还学说的基本要点。

    正确答案： ①.随着作物的每次收获（包括子粒和茎秆）必然要从土壤中取走大量养分。
    ②.如果不正确地归还养分给土壤，地力必然会逐渐下降。
    ③.要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部东西。
    ④.为了增加作物产量就应该向土壤施加灰分元素。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述养分短距离运输的含义和途径。

    正确答案： 含义：也称横向运输，是指介质中的养分沿根表皮、皮层、内皮层到达中柱（导管）的迁移过程。
    途径：质外体途径和共质体途径，养分从介质到达木质部导管至少通透2次原生质膜。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    养分向根表面迁移的途径有哪些？

    正确答案： 截获：是指植物根系在生长过程中直接接触养分而使养分转移至根表的过程。
    质流：是指由于水分吸收形成的水流而引起养分离子向根表迁移的过程。
    扩散：是指由于植物根系对养分离子的吸收，导致根表离子浓度下降，从而形成土体－根表之间的浓度梯度，使养分离子从浓度高的土体向浓度低的根表迁移的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    根据李比希的养分归还学说，归还土壤养分的方式应该是（）与（）配合施用。

    正确答案： 有机肥料,无机肥料
    解析： 暂无解析

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