对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有()A.普通话是幼儿教师的职业语言B.普通话是幼儿教师有声教学手段C.幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范D.准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提

题目

对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有()

A.普通话是幼儿教师的职业语言

B.普通话是幼儿教师有声教学手段

C.幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范

D.准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提


相似考题
参考答案和解析
B
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  • 第1题:

    网上交流可尽量使用()。

    • A、普通话
    • B、口语
    • C、表情网语

    正确答案:C

  • 第2题:

    理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验,属于()


    正确答案:前图书阅读经验

  • 第3题:

    讲普通话与方言的关系?


    正确答案: 普通话是工作语言,是党政机关的工作用语、校园语言、新闻主导语、公共服务行业的服务用语方言是生活语言,推广普通话不是消灭方言,目的是在公共交际场合和必要的场合(党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业)推行使用普通话。按国家规定方言有其使用范围,按《国家通用语言文字法》规定,有下列情形的,可以使用方言:
    (一)国家机关的工作人员执行公务时确需使用的;
    (二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语;
    (三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;
    (四)出版、教学、研究中确需使用的。

  • 第4题:

    ()是我们的国语,也是全国通用的语言规范。

    • A、口语
    • B、汉语
    • C、方言
    • D、普通话

    正确答案:D

  • 第5题:

    幼儿教师的表达能力是教师口语。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    前图书阅读经验是指()。

    • A、翻阅图书与读懂图书内容的经验。
    • B、理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。
    • C、翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。
    • D、翻阅图书与图书制作的经验。

    正确答案:C

  • 第7题:

    关于非音质音位,下列说法中正确的是()

    • A、普通话和英语中都有时位
    • B、普通话和英语都有重位
    • C、普通话有调位,而英语没有
    • D、普通话和英语中都有调位

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    语言领域课程内容包括:学习普通话、丰富词汇并理解、口语表达以及幼儿文学教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    前图书阅读经验是指()。
    A

    翻阅图书与读懂图书内容的经验。

    B

    理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。

    C

    翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。

    D

    翻阅图书与图书制作的经验。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列各种说法当中,只有()是正确的。
    A

    口于是书面语发展的动力

    B

    书面语是口语形成的基础

    C

    普通话语音就是北京话语音

    D

    普通话要以典范的白话文著作为语法规范


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验,属于()

    正确答案: 前图书阅读经验
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    幼儿教师的表达能力是教师口语。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    普通话水平测试是一种口语考试,它要检测应试者的什么?()

    • A、普通话的规范程度
    • B、普通话的规范程度和运用普通话的能力

    正确答案:B

  • 第14题:

    关于普通话的标准,下列说法正确的是()。

    • A、第一次较科学的规定了普通话的内涵
    • B、以北方语音为标准音
    • C、以北京话为基础方言
    • D、以典型的现代口语为语法规范

    正确答案:C

  • 第15题:

    简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


    正确答案:在幼儿园教育活动中,包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织,不可分割。
    (1)教师的“教”,是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行:一是直接地“教”;二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的,直接地把教育内容传递给幼儿;后者是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。
    (2)幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体,其是否接受知识、到何种程度,主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式;后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西,从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。

  • 第16题:

    关于口语与书面语,下列说法正确的有()

    • A、它们是语言的两种存在形式
    • B、书面语是第一性的,口语是第二性的
    • C、口语先于书面语产生
    • D、口语是书面语形成和发展的基础
    • E、书面语为口语提供了鲜活的材料

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?

    • A、幼儿教师与幼儿的关系
    • B、幼儿教师与家人的关系
    • C、幼儿教师与幼儿家长的关系
    • D、幼儿教师与教师之间关系

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列哪些说法是正确的()

    • A、口语化沟通比非口语化沟通要重要得多
    • B、告知实情是建立良好医患关系的基础
    • C、非口语化沟通是一个单向的交流过程
    • D、不同的病人对病情有着不同的反应,对此医生根本无法顾及到每个人的反应

    正确答案:B

  • 第19题:

    汉语普通话属于()。

    • A、共同语
    • B、方言
    • C、书面语
    • D、口语

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    普通话水平测试是一种口语考试,它要检测应试者的什么?()
    A

    普通话的规范程度

    B

    普通话的规范程度和运用普通话的能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于普通话的标准,下列说法正确的是()。
    A

    第一次较科学的规定了普通话的内涵

    B

    以北方语音为标准音

    C

    以北京话为基础方言

    D

    以典型的现代口语为语法规范


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?
    A

    幼儿教师与幼儿的关系

    B

    幼儿教师与家人的关系

    C

    幼儿教师与幼儿家长的关系

    D

    幼儿教师与教师之间关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    网上交流可尽量使用()。
    A

    普通话

    B

    口语

    C

    表情网语


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于非音质音位,下列说法中正确的是()
    A

    普通话和英语中都有时位

    B

    普通话和英语都有重位

    C

    普通话有调位,而英语没有

    D

    普通话和英语中都有调位


    正确答案: D
    解析: 暂无解析