下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（）。A、替代性策略B、生成性策略C、教学内容的组织策略D、教学信息的传递策略E、教学活动的管理策略

题目

下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（）。

  • A、替代性策略
  • B、生成性策略
  • C、教学内容的组织策略
  • D、教学信息的传递策略
  • E、教学活动的管理策略
相似考题

1.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略

2.赖格卢特认为教学策略主要包括()。A.传递策略B.组织策略C.宏观组织策略D.管理策略

3.教学策略主要包括()几类分策略。A.管理策略B.传递策略C.策略D.组织策略

4.有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略

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  • 第1题：

    教学策略主要是指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列以及具体教学活动应如何安排的策略。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

    A.掌握学习教学策略

    B.情景——陶冶教学策略

    C.先行组织者教学策略

    D.示范——模仿教学策略


    参考答案：A

  • 第3题：

    教学策略主要有以（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。


    答案：教师为主导,以学生为中心,
    解析：

  • 第4题：

    下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（　　）。


    A.教学策略受制于教学方法

    B.教学策略从层次上低于教学方法

    C.教学方法的采用不受教学策略的支配

    D.教学方法是教学策略的具体化

    答案：D
    解析：
    教学策略是指在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。它是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。因此，教学策略应指导教学方法，教学方法是教学策略的具体化。

  • 第5题：

    国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。

    A组织策略

    B管理策略

    C实施策略

    D讨论策略


    C
    略

  • 第6题：

    教学设计的三要素（）。

    • A、教学对象、教学内容、教学评价
    • B、教学目标、教学策略、教学评价
    • C、教学对象、教学策略、教学评价
    • D、教学目标、教学内容、教学评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。

    • A、组织策略
    • B、管理策略
    • C、直接策略
    • D、实施策略

    正确答案:D

  • 第8题：

    以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。

    • A、教学组织策略
    • B、教学传递策略
    • C、教学评价策略
    • D、教学管理策略

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

    • A、教学策略受制于教学方法
    • B、教学策略从层次上低于教学方法
    • C、教学方法的采用不受教学策略的支配
    • D、教学方法是教学策略的具体化

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
    A

    组织策略

    B

    管理策略

    C

    实施策略

    D

    讨论策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。

    正确答案： 教师为主导,以学生为中心
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
    A

    组织策略

    B

    管理策略

    C

    传递策略

    D

    呈现策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学策略中不包括的是()

    A、设计策略

    B、教学组织策略

    C、传递策略

    D、学习策略


    正确答案：A

  • 第14题：

    “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）

    A 、 先行组织者的教学策略
    B 、 认知发展的教学策略
    C 、 自我管理的教学策略
    D 、 概念形成的教学策略

    答案：D
    解析：
    概念形成策略源于布鲁纳等人的理论研究、包括选择性策略和接受性策略两种、其实施步骤呈现实例、确认概念、强化练习、发展思想。

  • 第15题：

    教学策略主要有（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。


    答案：以教师为主导,以学生为中心,
    解析：

  • 第16题：

    教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。


    答案：以教师为主导,以学生为中心,
    解析：

  • 第17题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。

    • A、掌握学习教学策略
    • B、情景——陶冶教学策略
    • C、先行组织者教学策略
    • D、示范——模仿教学策略

    正确答案:A

  • 第18题：

    当代教学改革的基本策略包括（）。

    • A、尊重差异的教学策略
    • B、联系生活的教学策略
    • C、主动参与的教学策略
    • D、合作学习的教学策略

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列对教学策略认识准确的是（）

    • A、教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的局部性把握和推进的措施
    • B、最优的教学策略是在任意教学下都能达到很好的教学目标的方法论体系
    • C、教学策略具有规定性和刻板性
    • D、教学策略是一系列有计划的动态过程，教师必须以“面向主流、合理兼顾”为制定教学策略的准则

    正确答案:D

  • 第20题：

    根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）。

    • A、教学设计策略
    • B、教学实施策略
    • C、教学反思策略
    • D、教学管理策略

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）。
    A

    教学设计策略

    B

    教学实施策略

    C

    教学反思策略

    D

    教学管理策略


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。
    A

    组织策略

    B

    管理策略

    C

    直接策略

    D

    实施策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略：教学组织策略，（）策略，教学资源管理策略
    A

    宏观策略

    B

    教学组织

    C

    微观处理

    D

    教学内容传递


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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