电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和()三个方面衡量电子教材和课件的水平。
第1题:
A.素材库
B.网络课件
C.音频
D.视频
第2题:
第3题:
在多媒体课件开发中,()的作用相当于影视剧本。
第4题:
网络学历教育的三种主要课程资源是()。
第5题:
备课必做的三个方面工作,即:钻研教材、教学设计和()。
第6题:
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
第7题:
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
第8题:
()阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。
第9题:
先有课件后有课程内容
课程内容与课件同时制作
先有课程内容后有课件
课程内容和课件无所谓先后顺序
第10题:
教学设计
课件
教材
教具
第11题:
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
素材、多媒体教学课件、网络课件
素材、幻灯片教学课件、网络课件
第12题:
素材库
网络课件
音频
视频
第13题:
A.脚本
B.片断
C.素材
第14题:
多媒体课件与多媒体课程内容的关系是()。
第15题:
CAI系统中的教学媒体是()
第16题:
信息化教学环境包括()和多媒体网络教室
第17题:
教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。
第18题:
课件系统的总体风格受如下几方面的影响()。
第19题:
教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。
第20题:
教学课件的类型
教学课件的内容
教学课件的媒体
A和B
第21题:
制作课件
了解学生
设计板书
设计试题
第22题:
软件
硬盘
硬件
软盘
第23题:
专题课件
系列课件
完整教材
操作课件
理论课件