对方的内在儿童状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程：（）。A、内在儿童状态B、内在父母状态C、内在成人状态D、以上都不是

题目

对方的内在儿童状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程：（）。

  • A、内在儿童状态
  • B、内在父母状态
  • C、内在成人状态
  • D、以上都不是
相似考题

1.如何能增加学生自主解决问题的能力（）A、激发学生的内在儿童自我状态B、激发学生的内在成人自我状态C、激发学生的内在父母自我状态D、以上都不是

2.当“我”处于内在儿童自我状态的时候，我更容易激发出对方的（）A、内在儿童状态B、内在父母状态C、内在成人状态D、以上都不是

3.学生的拖沓行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了（）A、内在儿童自我状态B、内在父母自我状态C、内在成人自我状态D、以上都不是

4.“孩子是问题的制造者，也是问题的解决者”，这里，问题的解决者是指学生的哪种内在自我状态（）。A、内在父母自我状态B、内在成人自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是

参考答案和解析
正确答案:B
更多“对方的内在儿童状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这”相关问题

  • 第1题：

    对方的内在父母状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程：（）。

    • A、内在儿童状态
    • B、内在父母状态
    • C、内在成人状态
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第2题：

    哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分：（）。

    • A、内在成人自我状态和内在儿童自我状态
    • B、内在成人自我状态和内在父母自我状态
    • C、内在父母自我状态和内在儿童自我状态
    • D、以上都不是

    正确答案:C

  • 第3题：

    以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达：（）。

    • A、降低内在父母自我状态的过度表达
    • B、降低内在成人自我状态的过度表达
    • C、接纳人性中的“坏小孩”部分
    • D、了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    哪种内在自我状态实际是一体两面的，这两面无法割裂，也就说在“关爱”父母的另一面会并存着一个“控制”父母（）。

    • A、内在父母自我状态
    • B、内在成人自我状态
    • C、内在儿童自我状态
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师的三部分内在自我状态如何表达，会提升教育效果：（）。

    • A、内在成人自我状态过度表达
    • B、内在儿童自我状态过度表达
    • C、内在父母自我状态过度表达
    • D、三个状态都要有，不断变化

    正确答案:D

  • 第6题：

    当“我”处于内在父母状态的时候，我更容易激发出对方的（）

    • A、内在儿童状态
    • B、内在父母状态
    • C、内在成人状态
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第7题：

    怎样才能“管”好学生（）

    • A、尽量多的激发学生的内在父母状态，增加学生的自我管理经验
    • B、规则与底线不需明确
    • C、善于激发学生的内在儿童状态
    • D、尽量少使用控制，以免积聚学生内在的逆反

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    单选题
    对方的内在儿童状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程：（）。
    A

    内在儿童状态

    B

    内在父母状态

    C

    内在成人状态

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    当“我”处于内在成人自我状态的时候，我更容易激发出对方的：（）。
    A

    内在儿童状态

    B

    内在父母状态

    C

    内在成人状态

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达：（）。
    A

    降低内在父母自我状态的过度表达

    B

    降低内在成人自我状态的过度表达

    C

    接纳人性中的“坏小孩”部分

    D

    了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师的三部分内在自我状态如何表达，会提升教育效果：（）。
    A

    内在成人自我状态过度表达

    B

    内在儿童自我状态过度表达

    C

    内在父母自我状态过度表达

    D

    三个状态都要有，不断变化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分：（）。
    A

    内在成人自我状态和内在儿童自我状态

    B

    内在成人自我状态和内在父母自我状态

    C

    内在父母自我状态和内在儿童自我状态

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。

    • A、内在父母自我状态
    • B、内在成人自我状态
    • C、内在儿童自我状态
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第14题：

    当“我”处于内在成人自我状态的时候，我更容易激发出对方的：（）。

    • A、内在儿童状态
    • B、内在父母状态
    • C、内在成人状态
    • D、以上都不是

    正确答案:C

  • 第15题：

    小学生的内在自我状态表现为：（）。

    • A、没有“内在父母自我状态和内在成人自我状态”，只有内在儿童自我状态
    • B、内在三个自我状态都有，只不过有的被压抑，有的内在自我状态会过度表达
    • C、内在三个自我状态还没形成
    • D、以上都不对

    正确答案:B

  • 第16题：

    当对方处于情绪状态时，如何激发对方的“内在成人自我状态”：（）。

    • A、赞同对方的情绪
    • B、指出对方正处于不理智状态中
    • C、表达对对方情绪的了解，“我了解你现在是不是很难受（伤心、难过、生气、不公平„„），你需要我做些什么会让你感到好受些（有什么办法可以帮得到你）？”
    • D、忽视对方的情绪

    正确答案:C

  • 第17题：

    学生犯了错，逃避承担，这是内在的哪部分自我状态增强了：（）。

    • A、内在儿童自我状态
    • B、内在成人自我状态
    • C、内在父母自我状态
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（）

    • A、内在儿童自我状态
    • B、内在成人自我状态
    • C、内在父母自我状态
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    对方的内在父母状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程：（）。
    A

    内在儿童状态

    B

    内在父母状态

    C

    内在成人状态

    D

    以上都不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小学生的内在自我状态表现为：（）。
    A

    没有“内在父母自我状态和内在成人自我状态”，只有内在儿童自我状态

    B

    内在三个自我状态都有，只不过有的被压抑，有的内在自我状态会过度表达

    C

    内在三个自我状态还没形成

    D

    以上都不对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “孩子是问题的制造者，也是问题的解决者”，这里，问题的解决者是指学生的哪种内在自我状态（）。
    A

    内在父母自我状态

    B

    内在成人自我状态

    C

    内在儿童自我状态

    D

    以上都不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    当对方处于情绪状态时，如何激发对方的“内在成人自我状态”：（）。
    A

    赞同对方的情绪

    B

    指出对方正处于不理智状态中

    C

    表达对对方情绪的了解，“我了解你现在是不是很难受（伤心、难过、生气、不公平„„），你需要我做些什么会让你感到好受些（有什么办法可以帮得到你）？”

    D

    忽视对方的情绪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。
    A

    内在父母自我状态

    B

    内在成人自我状态

    C

    内在儿童自我状态

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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