开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳臂往前甩，然后再往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？可是一年之后，苏格拉底再问的时候，全班却只有一个学生坚持下来，这个人就是以后的大哲学家柏拉图。这个故事给我们的启示有（）A、量变是质变的必要准备B、做事情要抓住事物的主要矛盾C、外因是事物变化的根据D、做事情要从一点一滴的小事做起

题目

开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量把胳臂往前甩，然后再往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？可是一年之后，苏格拉底再问的时候，全班却只有一个学生坚持下来，这个人就是以后的大哲学家柏拉图。这个故事给我们的启示有（）

  • A、量变是质变的必要准备
  • B、做事情要抓住事物的主要矛盾
  • C、外因是事物变化的根据
  • D、做事情要从一点一滴的小事做起
相似考题

1.开学第一天，小明的爸爸带小明到学校报到，看见了墙上长篇幅的《学生日常行为规范》，小明应该怎么做?A.学习并遵守学生守则及各项规章制度B.不用理睬学校制度C.以不识字为由拒绝学习该规范D.在上面写上自己的名字

2.开学第一天，班主任老师需要了解本班学生暑期社会实践的情况，最适合的调查方法是（）。A、发放调查问卷B、群发短信C、使用QQ

3.苏格拉底说：“人类普遍地对一件事情无知，而这是一件最必要知道的事情。那就是怎样正确地生活，怎样去照顾自己的灵魂并且使它尽可能地完善，还有，人们对这种无知普遍地是视而不见的。”可见苏格拉底非常重视（）A、安身立命B、身体保健C、生活情趣D、生活方式

4. 案例：有一次，苏格拉底问一个学生：“人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？”学生说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”苏格拉底问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？”“欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。”学生说。苏格拉底反驳道，“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说援军已经到了，大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗？”学生说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。”苏格拉底又追问起来：“假如你的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？”学生只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。”苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢？”学生想了想，说：“不知道道德就不能做到有道德，懂得道德才能做到有道德。”苏格拉底这才满意地笑起来。请依据材料回答：(1)在教学过程中，教师常用的教学原则有哪些？(2)上述案例中，苏格拉底采用的是什么教学原则？贯彻这一教学原则的基本要求有哪些？

更多“开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只做一件事，每个人尽量”相关问题

  • 第1题：

    苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。苏格拉底最后闻，说“我什么味道也没有闻到”，继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看，学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出（）

    • A、吾爱吾师，吾尤爱真理
    • B、人是万物的尺度
    • C、美德的内涵是坚持独立思考
    • D、理念是万物本源

    正确答案:C

  • 第2题：

    激发学生内在成人自我状态的方式是：（）。

    • A、提出问题，请学生们集思广益，寻求解决
    • B、帮助学生尽量回避可能出现的错误
    • C、指责学生的幼稚做法
    • D、抱怨学生总是做不好

    正确答案:A

  • 第3题：

    学生：请问什么事善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？ 学生：是恶行。 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ 学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？ 学生：这是善行。上边是苏格拉底和学生的对话，苏格拉底关于“善行”的话，表明（）

    • A、苏格拉底没有判断善恶的标准
    • B、善恶具有相对性
    • C、只要目的正确，恶行也可以理解
    • D、时间按没有善行与恶行之分

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列教学评价的类型分别是什么（）

    • A、李老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴
    • B、李老师用算平均分的方法来评价班级学生数学成绩
    • C、李老师将数学成绩9。分定位优秀，80分为良好。然后用这个标准来区分班级同学的成绩。
    • D、李老师在开学第一天对学生进行摸底测试，对学生的知识.技能以及.清感等状况进行的预测

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理？


    正确答案: 1、与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）
    2、主动亲近班上普通同学，一视同仁
    3、鼓励这些同学主动与你进行交流
    4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）
    5、请班干部对普通同学给予更多的关心

  • 第6题：

    任何一件事对个体造成的压力有多大，是由每个人的（）所决定的。 


    正确答案:抗压能力

  • 第7题：

    单选题
    施测WICS-CR时，不该对被试者说的话是（　　）。
    A

    今天要你做一些练习——回答一些问题，做一些很有意思的作业

    B

    有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行

    C

    这个测验可以看出你聪明不聪明

    D

    你现在年纪还小，长大以后就都会做了


    正确答案： C
    解析： C项会增加儿童的紧张、不安情绪，从而影响测验的准确性。

  • 第8题：

    单选题
    下面四个句子中，加粗的词是复说语的是（）。
    A

    他们知道你，那些中学生们。

    B

    他们知道你，那些中学生们。

    C

    他们知道你，那些中学生们。

    D

    他们知道你！那些中学生们。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    一天，斯霞老师教“笔”这个生字，课堂上她拿起毛笔问学生：“笔杆是什么做的？”学生说“是竹子做的”。老师便在黑板上写下了“竹”字。又问：“笔头是什么做的？”学生说“是毛做的”。她又写了个“毛”字，然后告诉同学们：“竹”头下面加一个“毛”字，合起来就是“笔”。但是“竹”字作竹字头，笔划有了变化，因为要让出地方来写下面的“毛”字。接着，斯老师又问学生：“除了毛笔，大家还见过什么笔？”孩子们争着回答：“铅笔、蜡笔、圆珠笔„„”这时，斯霞老师举起手中的粉笔，孩子们敏捷地回答：“粉笔”。这样，“笔”字就在孩子们的头脑中留下了深刻的印象。运用了什么教学方法？

    正确答案： 运用的教学方法：讲授法、谈话法、发现法、演示法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州把。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧。小白据此提出的大家的都能接受的意见是（）
    A

    另去地处

    B

    两处都去

    C

    只去绍兴

    D

    只去杭州


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    开学上课的第一天，新同学们一个jiē一个地做自我介绍。

    正确答案： 接
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    老师安排学生去听音乐会，为了使这场音乐会给大家留下深刻的印象，她还请学生们吃了蛋糕。在回来的路上，老师问学生们：“今天的活动怎么样啊？”学生们说：“噢，好极了，老师。除了音乐其他都很好。”
    A

    蛋糕是老师亲手做的

    B

    学生们经常听音乐会

    C

    学生们觉得音乐不好听

    D

    老师经常请学生吃蛋糕


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    开学第一天，小明的爸爸带小明到学校报到，看见了墙上长篇幅的《学生日常行为规范》，小明应该怎么做？（）

    • A、学习并遵守学生守则及各项规章制度
    • B、不用理睬学校制度
    • C、以不识字为由拒绝学习该规范
    • D、在上面写上自己的名字

    正确答案:A

  • 第14题：

    某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了！”他们看法的差异与下列谁的观点相类似（）

    • A、亚里士多德
    • B、普罗泰格拉
    • C、苏格拉底
    • D、柏拉图

    正确答案:B

  • 第15题：

    某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点类似（）

    • A、泰勒斯
    • B、普罗泰格拉
    • C、苏格拉底
    • D、柏拉图

    正确答案:B

  • 第16题：

    下面四个句子中，加粗的词是复说语的是（）。

    • A、他们知道你，那些中学生们。
    • B、他们知道你，那些中学生们。
    • C、他们知道你，那些中学生们。
    • D、他们知道你！那些中学生们。

    正确答案:C

  • 第17题：

    国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州把。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧。小白据此提出的大家的都能接受的意见是（）

    • A、另去地处
    • B、两处都去
    • C、只去绍兴
    • D、只去杭州

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    开学第一天，班主任老师需要了解本班学生暑期社会实践的情况，适合的调查方法是（）。
    A

    群发短信

    B

    利用班会现场调查

    C

    打电话询问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    男：导游小姐，今天你带我们去哪儿观光？女：今天咱们去爬长城。男：太好了！我常听人说，没到过长城就等于没来过中国。女：对。今天去长城，明天去故宫。问：他们今天去哪儿？
    A

    天坛

    B

    长城

    C

    故宫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    把（）留给学生：“学生能做的尽量由他自己做，学生一时做不了的老师才出手帮忙”。

    正确答案： 学习的空间
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    激发学生内在成人自我状态的方式是：（）。
    A

    提出问题，请学生们集思广益，寻求解决

    B

    帮助学生尽量回避可能出现的错误

    C

    指责学生的幼稚做法

    D

    抱怨学生总是做不好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    每年开学的第一天，书店里学生用书的书架前都______满了孩子们的家长。
    A

    坐

    B

    堆

    C

    挤

    D

    放


    正确答案： B
    解析：
    “满”组成结果补语，形容人多用“挤”。

  • 第23题：

    单选题
    学生们马上就要怎样了？
    A

    开学了

    B

    放假了

    C

    迟到了

    D

    考试了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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