非智力因素的作用主要表现在哪几个方面（）。A、调节作用B、选择作用C、动力作用D、诱导作用
题目
非智力因素的作用主要表现在哪几个方面（）。
- A、调节作用
- B、选择作用
- C、动力作用
- D、诱导作用
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第1题：
艺术情感在文学创作过程中的重要作用主要表现在哪几个方面？
（1）情感对认知活动的一般影响；
（2）文学与创作与情感的再度体验；
（3）艺术情感与文学作品中艺术形象的形成。
略 -
第2题：
学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？
正确答案: 学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：
非智力因素，表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。
从以下几个方面培养学生的非智力因素
（1）兴趣的培养
利用直接兴趣培养间接兴趣，是培养学生兴趣的有效途径。引导学生多方的兴趣。培养广泛的兴趣，让学生掌握多方面的知识，才能有效地发展智力。接着学生兴趣的持久性，是掌握知识，开发智力的必要条件，培养孩子具有的学习兴趣，才能不断积累知识，才能促使智力发展。兴趣分为消极兴趣和积极兴趣。消极兴趣是学习的障碍，能腐蚀学生的心灵的意志。积极兴趣才是促进孩子勤奋向上，健康成长的有利因素。
（2）良好情感的培养
情感建立在需要的基础上，需要得到满足，会产生愉快情感，情感消极压抑会造成精神疾病。情感总是伴随认识而产生和发生，只有对某种事物的了解和认识比较深刻，产生的情感才会深刻。在学习知识的基础上培养相应的爱、憎、好、恶的情感，消除消极情感及其反作用。成人的情感对儿童影响极大，成人要用健康积极的情感去影响儿童，要消除消极情感对幼儿的腐蚀。
（3）意志的培养
树立正确的学习目标，才有不断的进取精神。人干任何事情都有一定的目的，也就是起因，为达到目的，去选择方法和手段，积极活动称为动机，这就是人进行活动的内部动力。目标的长短，对孩子起作用的大小不一样。目标长远则动力作用大，目标短小，产生动力则小，
教会孩子善于掌握自我锻炼意志方法，并为孩子树立榜样。
（4）重视孩子性格的培养
坚强的性格能促进能力的发展，爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”
因为性格影响渗透个性的其他部分，我们要改变气质的消极部分，巩固发展积极成分。俗话说“勤能补拙”，说勤奋能弥祉智力的不足。良好的性格对社会有积极意义，使人上进，奋发图强。 -
第3题：
国家的领空主权主要表现在哪几个方面？
正确答案: （1）国家有权规定准许外国飞机飞入其领空的条件。
（2）各国有权制定有关外国航空器在境内飞行的规章制度。
（3）各国保留国内载运权：各国有权拒绝外国的航空器为了取酬或出租在本国境内进行国内的旅客、邮件和货物运输。
（4）各国有权设立空中禁区。 -
第4题：
金融创新主要表现在哪几个方面?
正确答案:(1)金融制度创新。
(2)金融业务创新。
(3)金融组织结构创新。 -
第5题：
土地评价的作用主要表现在哪几个方面？
正确答案: （1）服务于土地类型利用规划
（2）服务于土地交易
（3）服务于土地税收
（4）服务于土地管理 -
第6题：
种衣剂的作用表现在哪几个方面？
正确答案:（1）防治为害种子萌发期或幼苗期的有害生物；
（2）调节植物苗期生长发育的一类农药制剂。 -
第7题：
人口因素对出版物市场需求的影响主要表现在哪几个方面？
正确答案:人口的数量与质量都能对出版物消费产生重要影响，具体表现在以下三个方面：
（1）人口数量决定出版物市场的总体消费量。拥有较大的人口总量，就能给出版物市场的开拓提供较大的空间，从而促进出版物消费量总体的增长。
（2）人口结构决定消费结构。出版物市场由读者构成，有什么样的读者，就形成什么样的市场。
（3）人口素质决定消费层次。人口文化素质的高低决定其阅读能力的大小及价值取向的差异，也就决定着他们对出版物内容的知识层次有着不同的要求。 -
第8题：
问答题财务评价的作用主要表现在哪几个方面？正确答案： 1、考察项目的财务盈利能力；
2、用于制定适宜的资金规划；
3、为协调企业利益和国家利益提供依据；
4、为中外合资项目提供双方合作的基础。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么叫目录？目录的主要作用表现在哪几个方面？正确答案： 将一批款目按照一定的次序编排而成的一种文献报导和检索工具叫目录。
作用：
1、传递文献信息；
2、指导阅读；
3、提供检索。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题支座的作用主要表现在哪几个方面？正确答案： 支座的作用是把上部结构的各种荷载传递到墩台上，并能够适应活载、混凝土收缩与徐变等因素所产生的变位（位移和转角），使上下部结构的实际受力情况符合设计的计算图式。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题非智力因素的作用主要表现在哪几个方面（）。A调节作用
B选择作用
C动力作用
D诱导作用
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题蒸炒过程中热的作用主要表现在哪几个方面？正确答案： 1、对蛋白质的作用：使蛋白质变性，温度过高可造成蛋白质和其他物质的结合；
2、对油脂的作用：降低油脂粘度，同时造成油脂氧化和结合；
3、对磷脂的作用：使磷脂溶解度升高，造成磷脂分解和氧化；
4、对糖的作用：使低分子糖糊化，和其他物质结合，过高的温度造成糖的焦化；
5、对水的作用：使水渗透加快，还能使部分水气化。解析： 暂无解析 -
第13题：
学生的智力与非智力因素的差异表现在哪些方面？如何有针对性地进行培养？
正确答案: 人的智力因素主要指观察力、注意力记忆力、思维力、想像力等五个方面。学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：
（1）在同一年龄阶段的不同儿童在智力的同一方面的发展，其速度与水平是各不相同的。
（2）智力整体各个方面的发展是不平衡的。
根据学生智力因素的差异，教师应对学生进行有针对性地培养：
（1）应全面培养和发展学生的认知能力；
（2）有针对性地施教，指导学生根据自己智力的特点去从事学习和其它各种活动，扬长避短；
（3）不要夸大人的智力差异。非智力因素就是指情感、意志、性格、兴趣和动机等人的智力因素以外的心理因素。
中小学生非智力因素的差异也是客观存在的，主要表现在：
（1）在一个集体中，有的学生情感高尚，有集体主义精神；有的学生自私自利，贪图享受。
（2）有的学生意志坚强，有的学生意志薄弱。
（3）有的学生刚毅果断，有的学生优柔寡断。
（4）有的学生性格内向，有的学生性格外向。
（5）有的学生兴趣广泛，有的学生兴趣狭窄。
（6）有的学生学习动机单一、扑素，有的学生学习动机复杂、高远。
根据学生智力因素的差异，教师应对学生进行有针对性地培养：
（1）非智力因素是人的素质的重要方面，在人的一生发展中起着非常重大的作用，应重视对学生非智力因素的培养。
（2）应从学生的差异出发，有针对性地制定相应措施，促进学生非智力因素的全面健康发展。
（3）智力因素与非智力因素对于学生的发展都是重要的，教师应全面培养，不可偏废。 -
第14题：
财务评价的作用主要表现在哪几个方面？
正确答案: 1、考察项目的财务盈利能力；
2、用于制定适宜的资金规划；
3、为协调企业利益和国家利益提供依据；
4、为中外合资项目提供双方合作的基础。 -
第15题：
水价主要表现在哪几个方面？
正确答案: （1）稀缺性；
（2）资源产权；
（3）劳动价值。 -
第16题：
票据特征主要表现在哪几个方面？
正确答案: （1）票据以支付一定金额为目的。
（2）票据是出票人依法签发的有价证券。
（3）票据所表示权利与票据不可分离。
（4）票据所记载的金额是由出票人自行支付或委托他人支付。
（5）票据的持票人只要向付款人提示付款，付款人即无条件向持票人或收款人支付票据金额。
（6）票据是一种可转让证券。 -
第17题：
支座的作用主要表现在哪几个方面？
正确答案: 支座的作用是把上部结构的各种荷载传递到墩台上，并能够适应活载、混凝土收缩与徐变等因素所产生的变位（位移和转角），使上下部结构的实际受力情况符合设计的计算图式。 -
第18题：
OS的作用可表现在哪几个方面？
正确答案: （1）OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口
（2）OS作为计算机系统资源的管理者
（3）OS实现了对计算机资源的抽象 -
第19题：
问答题学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？正确答案： 学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：
非智力因素，表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。
从以下几个方面培养学生的非智力因素
（1）兴趣的培养
利用直接兴趣培养间接兴趣，是培养学生兴趣的有效途径。引导学生多方的兴趣。培养广泛的兴趣，让学生掌握多方面的知识，才能有效地发展智力。接着学生兴趣的持久性，是掌握知识，开发智力的必要条件，培养孩子具有的学习兴趣，才能不断积累知识，才能促使智力发展。兴趣分为消极兴趣和积极兴趣。消极兴趣是学习的障碍，能腐蚀学生的心灵的意志。积极兴趣才是促进孩子勤奋向上，健康成长的有利因素。
（2）良好情感的培养
情感建立在需要的基础上，需要得到满足，会产生愉快情感，情感消极压抑会造成精神疾病。情感总是伴随认识而产生和发生，只有对某种事物的了解和认识比较深刻，产生的情感才会深刻。在学习知识的基础上培养相应的爱、憎、好、恶的情感，消除消极情感及其反作用。成人的情感对儿童影响极大，成人要用健康积极的情感去影响儿童，要消除消极情感对幼儿的腐蚀。
（3）意志的培养
树立正确的学习目标，才有不断的进取精神。人干任何事情都有一定的目的，也就是起因，为达到目的，去选择方法和手段，积极活动称为动机，这就是人进行活动的内部动力。目标的长短，对孩子起作用的大小不一样。目标长远则动力作用大，目标短小，产生动力则小，
教会孩子善于掌握自我锻炼意志方法，并为孩子树立榜样。
（4）重视孩子性格的培养
坚强的性格能促进能力的发展，爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”
因为性格影响渗透个性的其他部分，我们要改变气质的消极部分，巩固发展积极成分。俗话说“勤能补拙”，说勤奋能弥祉智力的不足。良好的性格对社会有积极意义，使人上进，奋发图强。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题学生的智力与非智力因素的差异表现在哪些方面？如何有针对性地进行培养？正确答案： 人的智力因素主要指观察力、注意力记忆力、思维力、想像力等五个方面。学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：
（1）在同一年龄阶段的不同儿童在智力的同一方面的发展，其速度与水平是各不相同的。
（2）智力整体各个方面的发展是不平衡的。
根据学生智力因素的差异，教师应对学生进行有针对性地培养：
（1）应全面培养和发展学生的认知能力；
（2）有针对性地施教，指导学生根据自己智力的特点去从事学习和其它各种活动，扬长避短；
（3）不要夸大人的智力差异。非智力因素就是指情感、意志、性格、兴趣和动机等人的智力因素以外的心理因素。
中小学生非智力因素的差异也是客观存在的，主要表现在：
（1）在一个集体中，有的学生情感高尚，有集体主义精神；有的学生自私自利，贪图享受。
（2）有的学生意志坚强，有的学生意志薄弱。
（3）有的学生刚毅果断，有的学生优柔寡断。
（4）有的学生性格内向，有的学生性格外向。
（5）有的学生兴趣广泛，有的学生兴趣狭窄。
（6）有的学生学习动机单一、扑素，有的学生学习动机复杂、高远。
根据学生智力因素的差异，教师应对学生进行有针对性地培养：
（1）非智力因素是人的素质的重要方面，在人的一生发展中起着非常重大的作用，应重视对学生非智力因素的培养。
（2）应从学生的差异出发，有针对性地制定相应措施，促进学生非智力因素的全面健康发展。
（3）智力因素与非智力因素对于学生的发展都是重要的，教师应全面培养，不可偏废。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题土地评价的作用主要表现在哪几个方面？正确答案： （1）服务于土地类型利用规划
（2）服务于土地交易
（3）服务于土地税收
（4）服务于土地管理解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题OS的作用可表现在哪几个方面？正确答案： （1）OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口
（2）OS作为计算机系统资源的管理者
（3）OS实现了对计算机资源的抽象解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题市场调查对企业的作用主要表现在哪几个方面？正确答案： （1）市场调查是市场营销活动的重要环节。通过市场调查，企业能够识别 目标细分市场需求，发现市场机会，评估与优化营销组合，监测市场环境的变化，测评产品或服务质量以及经营业绩等等；
（2）通过市场调查，能够让生产产品或提供产品服务的企业了解消费者对其产品或服务质量的评价、期望和想法；
（3）给消费者提供一个表达自己意见的机会，使他们能够把自己对产品或服务的意见、想法及时反馈给生产企业或产品供应商。解析： 暂无解析