所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在（）发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。

题目

所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在（）发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。

相似考题

1.年龄特征指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。A、一般的B、本质的C、特定的D、典型的

2.在教育学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。

3.个体心理发展年龄特征具有稳定性的重要表现是【 】A.个体受到一定的社会和教育影响，显示出发展阶段的顺序相同B．个体心理发展的过程与速度不同C．教育与社会影响在不同儿童身上所起的作用可能是不同的D．年龄特征在一定范围内可以发生某些变化

4.根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育属于理论和实践相接合原则。 （ ）

参考答案和解析
正确答案:身体和心理
更多“所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学”相关问题

  • 第1题：

    关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是【 】

    A．心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性

    B．心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的

    C．个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性

    D．心理发展的年龄特征以年龄为划分依据


    正确答案：D
    【考点点击】本题在2008年10月考季第18题考查过，主要考查的知识点是心理发展年龄阶段。
    【要点透析】个体心理发展的每一个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点，应该是划分心理年龄阶段的主要依据。

  • 第2题：

    下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教 学目的的是 （ ）

    A．教学

    B．教育

    C．课

    D．学校教育


    正确答案：C
    略

  • 第3题：

    学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的（）（）的生理和心理特征


    正确答案：
    典型的  本质的

  • 第4题：

    学生年龄特征是指在一定的年龄阶段 两方面发展的稳定典型的 。


    正确答案：
    身心本质   特征 

  • 第5题：

    年龄特征是在一定教育和生活条件下某一年龄阶段儿童身心发展中表现出来的（）、（）和（）的特点。
    一般的；典型的；本质的
    略

  • 第6题：

    所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。


    正确答案:一般的；典型的；本质的

  • 第7题：

    确定语文学科教学目的的依据是（）。

    • A、国家的教育方针和有关的教育法规
    • B、语文学科的内容和特点。
    • C、社会需要。
    • D、学生的年龄特征。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的（）和（）。


    正确答案:深度；广度

  • 第9题：

    多选题
    年龄特征指在一定的社会和教育条件下，儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的（）特征。
    A

    一般的

    B

    本质的

    C

    特定的

    D

    典型的


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    儿童的心理年龄特征是相对稳定的，其稳定性表现在（）
    A

    一定社会条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现出基本相似的心理特点

    B

    许多年龄特征的变化，有一定的范围和幅度，但认知能力方面的年龄特征例外

    C

    每一阶段的变化过程和速度大体都是稳定的

    D

    许多年龄特征的变化，有一定的范围和幅度，特别是认知能力方面的年龄特征


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会教育条件下，不同年龄段的学生在（）和（）发展方面所表现出来的一般的、（）的和本质的特征。

    正确答案： 身体,心理,典型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    年龄特征是在一定教育和生活条件下某一年龄阶段儿童身心发展中表现出来的（）、（）和（）的特点。

    正确答案： 一般的,典型的,本质的
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有人说：“学习和研究教育学是学校领导的事情，教师是从事教学的，只要把学生教好就行了，学不学教育学无所谓。”


    正确答案：
    这种观点是不正确的。
    　　首先，教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。科学的教育理论追求的是真理，反映的是规律，它以客观的身份对实践说话，使符合教育规律的教育实践内容更丰富，方向更明确，效果更理想，从而增强其科学性和应用的普遍性。教师在教学第一线，只有认真学习和研究教育学，才能使自己的教学遵循教育规律。其次，教育理论能指导实践。在学校教育过程中，教育理论可以帮助教师按照教育教学规律及学生的身心发展特点去完成教育和教学任务。认真研究教学过程的本质和特点，研究学生的智力和非智力状况，研究教学方法和教学原则，吸收古今中外优秀的教育遗产，从而提高教育和教学的效果和质量。最后，教育理论推动教育改革。教师是教育改革的直接参与者，学习和研究教育学理论，才能成为一名合格的教师。
    　　如上所述，那种认为教师“学不学教育学无所谓”的观点是不正确的。

  • 第14题：

    学生的年龄特征是指个体在一定社会和教育的影响下，在不同的年龄阶段所表现出的心理的典型特征。 （ ）


    正确答案：×
    年龄特征是指个体在一定社会和教育条件下在心理发展的各个年龄阶段所形成的一般的、典型的和本质的心理特征。

  • 第15题：

    年龄特征的含义包括

    A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的

    B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系

    C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的

    D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    （ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。


    答案：因材施教原则,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题：

    心理健康教育专门课程的教学方法设计，针对不同年龄段的学生，会有明显不同。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    家庭结构是指在一定社会条件下，家庭对个人生活和社会发展应尽的职责和应发挥的作用。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约。

    • A、心理健康教育目标
    • B、学生的年龄特征和心理发展水平
    • C、社会中其他人的态度
    • D、当前形势和学生的心理健康现状

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    多选题
    确定语文学科教学目的的依据是（）。
    A

    国家的教育方针和有关的教育法规

    B

    语文学科的内容和特点。

    C

    社会需要。

    D

    学生的年龄特征。


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在（）发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。

    正确答案： 身体和心理
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。

    正确答案： 一般的,典型的,本质的
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是（）。
    A

    是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征

    B

    儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变

    C

    在一定条件下，儿童年龄特征是相对稳定的

    D

    教育的目的方向是由社会决定的，而不是由年龄特征决定的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容