下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法

题目

下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）

  • A、等级评定法
  • B、直接观察
  • C、行为角色扮演
  • D、同伴提名法
相似考题

1.社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和()A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法

2.我国学者庞丽娟采用()对幼儿同伴交往的类型进行研究,把儿童的同伴交往分为四种基本类型。A.社会测量法B.问卷调查法C.道德两难法D.现场提名法

3.下列选项中不属于行为导向型客观考评方法的是()。A:关键事件法 B:行为锚定等级评价法 C:行为观察法 D:直接指标法

4.同伴关系的评价研究者一般采用两种方法,()来评价儿童的同伴关系A观察法B纵向研究C横向研究D杜会测量法

参考答案和解析
正确答案:D
更多“下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法”相关问题

  • 第1题：

    行为观察法也称( )

    A: 行为观察评价法
    B: 行为观察量表法
    C: 行为观察量表评价法
    D: 行为锚定等级评价法
    E: 行为锚定法

    答案：A,B,C
    解析：
    行为观察法也称行为观察评价法、行为观察量表法、行为观察量表评价法。

  • 第2题：

    幼儿社会性学习的基本方式有（）

    A观察学习、角色扮演、同伴交往

    B观察学习、社会活动、同伴交往

    C角色扮演、观察学习、社会活动

    D社会活动、角色扮演、同伴交往


    A
    无论是在家庭还是在幼儿园、幼儿社会性学习的基本方式主要三种：观察学习、角色扮演、同伴交往

  • 第3题：

    社会技能行为评价法包括（）

    A同伴提名法

    B等级评定法

    C直接观察

    D自我报告法

    E行为角色扮演


    B,C,D,E
    略

  • 第4题：

    对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（）

    A等级评定法

    B直接观察

    C行为角色扮演

    D自我报告法


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。

    • A、社会技能
    • B、外表
    • C、性别
    • D、年龄
    • E、儿童的自我评价水平

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。

    • A、问卷法
    • B、指标体系法
    • C、观察法
    • D、社会测量法

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    “班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。
    A

    同伴提名法

    B

    同伴行为描述法

    C

    同伴等级提名法

    D

    同伴成就评定法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是（）。
    A

    强化评价法

    B

    榜样示范法

    C

    角色扮演法

    D

    移情训练法


    正确答案： C
    解析： 学前儿童社会教育的特殊方法包括榜样示范法、角色扮演法、移情训练法、价值澄清法，强化评价法属于一般方法。

  • 第9题：

    单选题
    下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）
    A

    角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B

    角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C

    角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D

    角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    社会技能行为评价法包括（）
    A

    同伴提名法

    B

    等级评定法

    C

    直接观察

    D

    自我报告法

    E

    行为角色扮演


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（）
    A

    等级评定法

    B

    直接观察

    C

    行为角色扮演

    D

    自我报告法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在社会测量法中，“班级戏剧”是一种（）
    A

    同伴提名法

    B

    同伴行为描述法

    C

    同伴等级评定法

    D

    同伴成就评定法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）

    A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    D
    略

  • 第14题：

    在社会测量法中，“班级戏剧”是一种（）

    A同伴提名法

    B同伴行为描述法

    C同伴等级评定法

    D同伴成就评定法


    B
    略

  • 第15题：

    “班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。

    A同伴提名法

    B同伴行为描述法

    C同伴等级提名法

    D同伴成就评定法


    B
    略

  • 第16题：

    能显著提高儿童角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育方法是（）。

    • A、语言法
    • B、角色扮演法
    • C、观察法
    • D、表演法

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）

    • A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯
    • B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成
    • C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展
    • D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是（）。

    • A、强化评价法
    • B、榜样示范法
    • C、角色扮演法
    • D、移情训练法

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    行为观察法也称（　　）。[2015年5月三级真题]
    A

    行为观察评价法

    B

    行为观察量表法

    C

    行为观察量表评价法

    D

    行为锚定等级评价法

    E

    行为锚定法


    正确答案： B,C
    解析：
    行为观察法又称行为观察评价法、行为观察量表法、行为观察量表评价法。行为观察法是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在量表的结构上有所不同。

  • 第20题：

    单选题
    幼儿社会性学习的基本方式有（）
    A

    观察学习、角色扮演、同伴交往

    B

    观察学习、社会活动、同伴交往

    C

    角色扮演、观察学习、社会活动

    D

    社会活动、角色扮演、同伴交往


    正确答案： B
    解析： 无论是在家庭还是在幼儿园、幼儿社会性学习的基本方式主要三种：观察学习、角色扮演、同伴交往

  • 第21题：

    单选题
    研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。
    A

    问卷法

    B

    指标体系法

    C

    观察法

    D

    社会测量法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）
    A

    等级评定法

    B

    直接观察

    C

    行为角色扮演

    D

    同伴提名法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    行为观察法也称（）
    A

    行为观察评价法

    B

    行为观察量表法

    C

    行为观察量表法评价法

    D

    行为锚定等级评价法

    E

    行为锚定法


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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