更多“拉特克对教学论的贡献有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    夸美纽斯对教学论的贡献有哪些?
    (1)第一次确立起理论化、系统化的教学论,《大教学论》因而成了现代教学研究的奠基之作。
    (2)基于对教学规律的认识而确立起来的一系列教学原理,对现代教学理论与实践的发展产生了深刻影响,他的许多主张今天仍然有旺盛的生命力。

  • 第2题:

    最早使用“教学论”一词的是()

    • A、德国哲学家康德
    • B、德国教育家拉特克
    • C、捷克教育家夸美纽斯
    • D、英国教育家斯宾塞

    正确答案:B,C

  • 第3题:

    提出原子论的哲学家是()。

    • A、巴门尼德
    • B、赫拉克利特
    • C、德谟克利特
    • D、阿那克萨戈拉

    正确答案:C

  • 第4题:

    在教育史上,首位倡导教学论的教育家是()

    • A、泰勒
    • B、斯腾豪斯
    • C、拉特克
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第5题:

    范例教学的提出者是德国的拉特克


    正确答案:错误

  • 第6题:

    胡克和列文虎克对微生物学的贡献有哪些?科恩对微生物学的贡献有哪些?


    正确答案: 1665年,罗伯特.胡克描述了霉菌的子实体结构,因此他是第一个描述微生物的人。
    1676年,列文虎克在研究辣椒水渗出的过程中发现了细菌,因此他是首次描述细菌的人。
    科恩为细菌学奠定了基础并且发现了细菌的内生孢子。

  • 第7题:

    问答题
    夸美纽斯对教学论的贡献

    正确答案: (1)第一次确立起理论化、系统化的教学论,《大教学论》因而成了现代教学研究的奠基之作。
    (2)基于对教学规律的认识而确立起来的一系列教学原理,对现代教学理论与实践的发展产生了深刻影响,他的许多主张今天仍然有旺盛的生命力。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    拉特克对教学论的贡献

    正确答案: (1)关于教学方法技术要尊重学科知识的性质,要从课程中引出的教学论观点是有独创性的、有生命力的。
    (2)他的“自然教学法”直接影响了夸美纽斯并对整个近代教学论的发展产生了积极影响。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    理论化、系统化的教学论确立的标志是()
    A

    拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”

    B

    赫尔巴特出版《普通教育学》

    C

    卢梭出版《爱弥儿》

    D

    夸美纽斯出版《大教学论》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()
    A

    班杜拉

    B

    夸美纽斯

    C

    赫尔巴特

    D

    梅伊曼


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在教育史上,第一个倡导教学论的是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    拉特克

    D

    卢梭


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    拉特克教学论的三个特点

    正确答案: (1)以教学的方法技术问题为教学研究的中心;
    (2)教学方法和就是既依赖儿童的心理,又依赖于学科知识的性质。
    (3)确立了“自然教学法”(由易到难的方法)
    (4)如何教授语言和科学是教学论点重要课题。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    拉特克对教学论的贡献有哪些?
    (1)关于教学方法技术要尊重学科知识的性质,要从课程中引出的教学论观点是有独创性的、有生命力的。
    (2)他的“自然教学法”直接影响了夸美纽斯并对整个近代教学论的发展产生了积极影响。

  • 第14题:

    在西方文献中,最早使用“教学论”一词的是德国教育家拉特克和捷克教育家()


    正确答案:夸美纽斯

  • 第15题:

    特拉斯对电力工业的贡献是发明了()。


    正确答案:旋转磁场

  • 第16题:

    理论化、系统化的教学论确立的标志是()

    • A、拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”
    • B、赫尔巴特出版《普通教育学》
    • C、卢梭出版《爱弥儿》
    • D、夸美纽斯出版《大教学论》

    正确答案:D

  • 第17题:

    最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()

    • A、班杜拉
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、梅伊曼

    正确答案:B

  • 第18题:

    判断题
    在西方教育史上,第一个倡导教学理论的是拉特克。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    范例教学的提出者是德国的拉特克
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在教育史上,首位倡导教学论的教育家是()
    A

    泰勒

    B

    斯腾豪斯

    C

    拉特克

    D

    夸美纽斯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    提出原子论的哲学家是()。
    A

    巴门尼德

    B

    赫拉克利特

    C

    德谟克利特

    D

    阿那克萨戈拉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    夸美纽斯对教学论的贡献有哪些?

    正确答案: (1)第一次确立起理论化、系统化的教学论,《大教学论》因而成了现代教学研究的奠基之作。
    (2)基于对教学规律的认识而确立起来的一系列教学原理,对现代教学理论与实践的发展产生了深刻影响,他的许多主张今天仍然有旺盛的生命力。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    最早使用“教学论”一词的是()
    A

    德国哲学家康德

    B

    德国教育家拉特克

    C

    捷克教育家夸美纽斯

    D

    英国教育家斯宾塞


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    拉特克对教学论的贡献有哪些?

    正确答案: (1)关于教学方法技术要尊重学科知识的性质,要从课程中引出的教学论观点是有独创性的、有生命力的。
    (2)他的“自然教学法”直接影响了夸美纽斯并对整个近代教学论的发展产生了积极影响。
    解析: 暂无解析