美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是（）A、“哪些”B、“怎么样”C、“什么”D、“为什么会这样”
题目
美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是（）
- A、“哪些”
- B、“怎么样”
- C、“什么”
- D、“为什么会这样”
相似考题
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第1题：
可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为()。A、描述阶段
B、形式分析阶段
C、解释阶段
正确答案：ABC
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第2题：
欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时，教师这样提问： “请看一看，画面上使用了哪些线条？” “这些线条看上去是向哪些方向延伸的？看上去有点儿什么感觉？” “画家使用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎么安排的？” “画面里前面画了写什么，后面画了些什么？他们看上去是一样大小吗？哪个看上去更清楚些？为什么？” “看完整幅画后，你有什么感觉？” 请问：这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段？这个阶段的特点是什么？这阶段教师指导活动应该注意哪些问题？
这是学前儿童美术欣赏过程中的形式分析阶段。
形式分析是分析视觉对象之间的关系，即分析作品所表现的美的形式，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的运用。通过形式分析，加深儿童的审美体验，提高审美理解能力。
在形式分析阶段，首先教师自己对美术形式应有一定的欣赏和理解能力，能够掌握形式美的原理，体验作品的意味。同时，要有启发诱导性的语言，引导儿童反复多次的深入感知、体验作品，或进行浅显而简明的描述，让儿童真正理解艺术语言与形式美的内涵。再则，儿童对欣赏的艺术语言和形式美原理的认识可以经由美术创作来获得。教师在用问题引导儿童进行形式思考以后，要进行小节，以帮助儿童理清思路，进一步加深印象。
略 -
第3题：
美术教学过程的基本阶段是（）、理解、巩固和运用。
A感知
B提高
C拓展
D深化
A
略 -
第4题：
美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是（）
A感知阶段
B理解阶段
C巩固阶段
D运用阶段
A
略 -
第5题：
美术欣赏教学的意义有哪些？
正确答案:美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
一、美术欣赏课可以丰富学生的知识、开阔学生的眼界，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。 -
第6题：
美术欣赏教学一般过程大致可分为哪几个阶段？
正确答案:美术欣赏教学的过程，是指学牛在教师的引导下，对美术作品展开赏析的活动过程。认识它，对于把握美术欣赏教学的特点，促进其教学的合理化、科学化，有着重要的意义。我们认为，美术欣赏教学的一般过程即感知、分析、理解、评价4个阶段。
1.感知阶段
美术欣赏教学从感知人手，既符合认识论的规律，也体现了欣赏教学自身的特点。
2.分析阶段
学生在感知阶段获得的情绪体验还只是直觉层面上的体验，知其然而不知其所以然。这种感觉既不深刻也不稳固，因此第二步就有必要对其进行分析解释。
3.理解阶段
理解阶段是教师引导学生对作品中蕴藏着的丰富的思想内涵进行深入挖掘的过程。它是比分析阶段更深更广地把握作品，从而获得更高层次审美愉悦的阶段。
4.评价阶段
评价阶段是对前面各阶段的总结。它是指教师引导学生运用前面各阶段所获得的感受、体验、认识对作品进行再度审视，从而得出有创见的个人见解的过程。 -
第7题：
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）
- A、美术教学演示
- B、多媒体教学
- C、计算机绘画
- D、计算机美术设计
- E、计算机美术欣赏
正确答案:A,B,C,D,E -
第8题：
单选题四个黄金问题中，最关键的一个问题是（）？A现状是什么？
B为什么会这样？
C如果……会怎么样？
D如何实现？
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题美术教学过程的基本阶段是（）、理解、巩固和运用。A感知
B提高
C拓展
D深化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题美术欣赏教学一般过程大致可分为哪几个阶段？正确答案： 美术欣赏教学的过程，是指学牛在教师的引导下，对美术作品展开赏析的活动过程。认识它，对于把握美术欣赏教学的特点，促进其教学的合理化、科学化，有着重要的意义。我们认为，美术欣赏教学的一般过程即感知、分析、理解、评价4个阶段。
1.感知阶段
美术欣赏教学从感知人手，既符合认识论的规律，也体现了欣赏教学自身的特点。
2.分析阶段
学生在感知阶段获得的情绪体验还只是直觉层面上的体验，知其然而不知其所以然。这种感觉既不深刻也不稳固，因此第二步就有必要对其进行分析解释。
3.理解阶段
理解阶段是教师引导学生对作品中蕴藏着的丰富的思想内涵进行深入挖掘的过程。它是比分析阶段更深更广地把握作品，从而获得更高层次审美愉悦的阶段。
4.评价阶段
评价阶段是对前面各阶段的总结。它是指教师引导学生运用前面各阶段所获得的感受、体验、认识对作品进行再度审视，从而得出有创见的个人见解的过程。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是（）A感知阶段
B理解阶段
C巩固阶段
D运用阶段
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是（）A“哪些”
B“怎么样”
C“什么”
D“为什么会这样”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
一节美术欣赏课的教学要点有哪些答案：解析：“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景，以及作者的思想、情感和创造性的劳动，并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。
“欣赏·评述”学习领域的教学应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识，以多样的教学方式，引导学生掌握最基本的美术欣赏方法，学会通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息，不断提高学生的欣赏和评述能力；要引导学生关注美术与社会的关系，在文化情境中理解美术作品，培养人文精神。教师要充分利用地方的文化资源，引导学生了解美术作品与当地地理、历史、经济、民俗的联系，使欣赏与评述活动更贴近学生的生活。 -
第14题：
美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。
A实践阶段
B深化阶段
C综合阶段
D运用阶段
D
略 -
第15题：
美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是（）。
A体验
B叙述
C认识
D理解
D
略 -
第16题：
美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是（）
A“哪些”
B“怎么样”
C“什么”
D“为什么会这样”
B
略 -
第17题：
石灰窑两膛石灰为什么会过烧，怎么样解决？
正确答案:造成两膛石灰过烧的原因是热量太多，解决的办法是减少热量的输入。(加大产量) -
第18题：
四个黄金问题中，最关键的一个问题是（）？
- A、现状是什么？
- B、为什么会这样？
- C、如果……会怎么样？
- D、如何实现？
正确答案:D -
第19题：
美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）
- A、共鸣
- B、想象
- C、评价
- D、欣赏
正确答案:C -
第20题：
问答题美术欣赏教学的意义有哪些？正确答案： 美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
一、美术欣赏课可以丰富学生的知识、开阔学生的眼界，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）A共鸣
B想象
C评价
D欣赏
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是（）。A体验
B叙述
C认识
D理解
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。A实践阶段
B深化阶段
C综合阶段
D运用阶段
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。正确答案： 所谓描述,是指陈述美术作品外在的可立即指称的视觉对象,而不涉及作品的含义及其价值的认定。如果作品是写实的,则要指出作品包含哪些形象,如作品中所包含的人物、动物、景物、物品等。如果作品是抽象的,则要指出主要的形状、色彩及其运动的趋向。为此,教师可以用提问的方式来进行。解析： 暂无解析