综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）A、焦点欣赏B、分类欣C、主题欣赏D、现场欣赏

题目

综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）A、焦点欣赏B、分类欣C、主题欣赏D、现场欣赏

相似考题

1.美术欣赏的基本方法有形式欣赏法()和()。A、对比欣赏法B、比较欣赏法C、内容欣赏法D、比喻欣赏法

2.欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。A、专题性欣赏B、美术活动后的美术作品评价C、活动前的评价D、活动中的评价

3.一般来说，幼儿美术欣赏的组织形式有()两类。A、专题性欣赏B、随机性欣赏C、全面欣赏D、部分欣赏

4.儿童美术欣赏的组织形式有专题性欣赏和()欣赏两大类。A.单一性B.整体性C.阶段性D.随机性

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  • 第1题：

    电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为()几个基本欣赏类型

    A. 接受性欣赏

    B. 消融性欣赏

    C. 臆断性欣赏

    D. 评判性欣赏


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    舞蹈欣赏有三个层次,其中欣赏舞蹈形式美包括()。

    A.通过美的人体去接受美的舞蹈

    B.欣赏舞蹈动作本身的形态美

    C.欣赏舞台构图

    D.欣赏舞台美术


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    学前儿童欣赏教育有()和()两种主要形式。

    A.专题欣赏

    B.课外欣赏

    C.随堂欣赏

    D.课内欣赏


    参考答案：AC

  • 第4题：

    《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（ ）。


    A.江苏艺术家轶文的美术欣赏方法
    B.介绍历史叙事的美术欣赏方法
    C.阐释图像学的美术欣赏方法
    D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法

    答案：D
    解析：
    欣赏·评述注重的是对学生欣赏评述能力的培养。A、B、C选项的表述较为片面，欣赏的方法较为单一，不适合中学生的美术教学，D选项多角度的欣赏则可以帮助学生从不同维度加以比较鉴赏，有助于提高学生的美术鉴赏能力。

  • 第5题：

    中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）

    A单元欣赏

    B专题欣赏

    C课题欣赏

    D分科欣赏


    B
    略

  • 第6题：

    美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）

    A书籍欣赏

    B博物馆欣赏

    C现场欣赏

    D影视欣赏


    C
    略

  • 第7题：

    简述美术欣赏教学的作用


    正确答案:美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
    一、美术欣赏让学生多角度欣赏和认识自然美和作品的材质形式和内容的美，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
    二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
    三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。

  • 第8题：

    在美术欣赏教学中，为了深化主题，突出被欣赏作品鲜明的时代特征，可以用有关的音乐、故事、影视等方式创设背景情境，感染学生的欣赏情绪


    正确答案:正确

  • 第9题：

    通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。

    • A、小小班
    • B、小班
    • C、中班
    • D、大班

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）
    A

    焦点欣赏

    B

    分类欣

    C

    主题欣赏

    D

    现场欣赏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）
    A

    共鸣

    B

    想象

    C

    评价

    D

    欣赏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）
    A

    单元欣赏

    B

    专题欣赏

    C

    课题欣赏

    D

    分科欣赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为接受性欣赏、消融性欣赏、评判性欣赏几个基本欣赏类型。()


    正确答案：对

  • 第14题：

    我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。

    A、绘画

    B、欣赏

    C、评价

    D、创作


    参考答案：C

  • 第15题：

    下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

    A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。

    B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。

    C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。


    正确答案：ABC

  • 第16题：

    小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
    快乐
    略

  • 第17题：

    综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）

    A焦点欣赏

    B分类欣

    C主题欣赏

    D现场欣赏


    D
    略

  • 第18题：

    美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和（）。

    A对比欣赏法

    B比较欣赏法

    C对照欣赏法

    D比喻欣赏法


    B
    略

  • 第19题：

    体育欣赏的方式包括直接欣赏和（）。

    • A、现场欣赏
    • B、间接欣赏
    • C、电视欣赏

    正确答案:B

  • 第20题：

    美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

    • A、共鸣
    • B、想象
    • C、评价
    • D、欣赏

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）
    A

    书籍欣赏

    B

    博物馆欣赏

    C

    现场欣赏

    D

    影视欣赏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和（）。
    A

    对比欣赏法

    B

    比较欣赏法

    C

    对照欣赏法

    D

    比喻欣赏法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。

    正确答案： 快乐
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    体育欣赏的方式包括直接欣赏和（）。
    A

    现场欣赏

    B

    间接欣赏

    C

    电视欣赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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