简述教师的地位与作用
题目
简述教师的地位与作用
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第1题：
简述荀子关于教师的地位、条件和作用的 思想。答案：解析：（1)在先秦儒家诸子中，荀况是最为提倡尊师的，表达了与孔孟颇为不同的见解。荀况把师提到与天地、祖宗并列的地位。他说：“天地者，生之本也；先祖者， 类之本也；君师者，治之本也。无天地恶生？无先祖恶出？无君师恶治?”他将教师视为治国之本。荀子特别推崇教师的地位和作用，竭力倡导尊师。在荀子看来，“礼” 是最高的社会规范，而教师又是传授"礼”、 实行“礼”的榜样，是“礼”的化身，因此，学生必须无条件地服从教师，教师在教 学过程中处于绝对的主导地位。 (2)荀子认为，教师的作用与国家的前途命运相关联，关系到国之兴衰、法之存亡，他 把教师提高到与天、地、君、亲同等的 地位。 (3)荀子也对教师提出了很严格的要求，认为当教师应具备四个条件：一要有尊严，使人敬服；二要有崇高的威信和丰富的经验； 三要具备传授知识的能力；四要能体会“礼法”的精微道理，且能加以阐发。 -
第2题：
简述物流设施与设备在物流中的地位与作用
1.物流设施设备是物流系统的物质技术基础
2.物流设施设备是物流系统的重要资产
3.物流设施设备涉及物流活动的各个环节
4.物流设施设备是物流技术水平高低的重要标志
略 -
第3题：
简述中央银行调查统计工作的地位与作用？
正确答案: 1.调查统计工作是中央银行一项重要的基础性工作，是中央银行货币政策的重要的信息支持系统。调查统计工作的重要性集中体现在三个方面：
第一，调查统计部门是中央银行的基础业务部门；
第二，调查统计部门是中央银行的综合业务部门；
第三，调查统计体系是货币政策决策的重要信息支持系统。
2.中央银行调查统计工作的作用，主要指通过调查统计对整个宏观调控、对经济金融政策的信息支撑作用。具体体现在两个方面：
（1）调查统计工作为制定正确的金融方针和货币政策提供依据。
（2）调查统计工作为检查现行的金融方针和货币政策是否正确提供尺度，并为矫正偏离实际的金融方针和货币政策提供建议。 -
第4题：
简述教师在教育研究中的地位和作用（教育研究的意义）
正确答案: （1）推动教育改革和发展
（2）提高教育教学质量
（3）提升教师自身素质 -
第5题：
简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
正确答案: 教学活动是由教师的教与学生的学共同组成的双边活动，教与学是辩证统一的，主要表现在：
1、教师在教学中具有主导作用，教师在教学过程中处于组织者的地位，具有主导作用，具体表现在：第一、教师主导着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用;第二、教师影响着学生学习方式以及学生学习主动性、积极性的发挥;第三、教师影响着学生的个体以及人生观、世界观的形成。
2、学生具有主动作用，学生是人，在学习过程中是学习的主体，因此学生在学习过程中具有主动作用，具体表现在：第一、受学生本人的兴趣、需要、情感、意志和价值观的影响，学生对外部信息的选择具有能动性、自觉性。第二、受学生原有的知识经验、思维方式、能力水平等制约，学生对外部信息进行内部加工具有独立性、创造性。教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任;又要承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。 -
第6题：
教师的地位、作用与专业特色，最终都是通过他的（）和（）来 反映的。
正确答案:职业角色；具体形象 -
第7题：
填空题教师的地位、作用与专业特色，最终都是通过他的（）和（）来反映的。正确答案： 职业角色,具体形象解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述教师在学与教过程中的地位。正确答案： 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。这是教师心理研究的主要问题。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述教师的地位与作用正确答案： （1）教师是新课程的探究者与开发者；
（2）教师是教与学的设计者与创造者；
（3）教师是学生发展的合作者与促进者。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述教师的社会地位及作用。答案：解析：第一，教师是人类文化和民族文化的继承者与传递者，教师的劳动对于人类社会的延续与发展具有承前启后的作用。
第二，教师是社会物质财富和精神财富的间接或直接的创造者。教师通过向个体传授一定的生产知识和科学知识，使个体进入社会生产领域，成为物质财富的创造者。教师在这个过程中实际上是物质财富的间接创造者。教师在教育活动过程中的教育知识、教育手段和教育方法的创新，是教师创造精神财富的表现。
第三，教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的健康、全面成长起着关键性的作用。 -
第11题：
教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
正确答案:组织；领导；主导；客体；主体 -
第12题：
简述决策中枢体统的地位与作用：
正确答案: （1）中枢体统拥有最后决定权，中枢系统形成的基础是拥有最后决定权，其他系统围绕决策中枢系统建立的，按照中枢系统的要求工作；
（2）中枢体统处于决策体制的核心，核心是拥有决策权的领导集体或领导者个人，其组成与政治体制和行政领导体制相关；其构成人员具有较高的素质；
（3）中枢体统在决策过程中具有决定性作用。 -
第13题：
简述教师的地位与作用
正确答案: （1）教师是新课程的探究者与开发者；
（2）教师是教与学的设计者与创造者；教师是学生发展的合作者与促进者。 -
第14题：
简述装卸搬运的地位与作用。
正确答案:（1）装卸搬运是物流各环节之间相互转换的桥梁。
（2）装卸搬运是伴随运输和保管等活动而产生的必要活动。
（3）装卸搬运是降低物流成本的重要环节。 -
第15题：
简述教学在高校中的地位与作用。
正确答案: 1）学校教育工作的中心环节；
2）实现培养目标的基本途径。
学校以教学为主，这是提高教育质量的一个基本条件。教学工作在学校教育中的这一特殊地位是因其具有效率高、系统性强、能综合完成多方面的任务这一特点决定的。 -
第16题：
问答题简述教师的社会地位及作用。正确答案： 第一，教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用。
第二，教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用。
第三，教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。解析： 暂无解析 -
第17题：
填空题教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。正确答案： 组织,领导,主导,客体,主体解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述教师在教育研究中的地位和作用（教育研究的意义）正确答案： （1）推动教育改革和发展
（2）提高教育教学质量
（3）提升教师自身素质解析： 暂无解析