下列属于孤独症儿童特征的是（） A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌

题目

下列属于孤独症儿童特征的是（） 

  • A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意
  • B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化
  • C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力
  • D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌
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1.下列属于孤独症儿童特征的是()。A.超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化B.超常的意义记忆能力、无特殊依恋C.鹦鹉学舌、刻板性行为、无特殊依恋D.鹦鹉学舌、刻板性行为、社会交往障碍

2.喜欢一切保持原样，体现了孤独症儿童什么特征？（）A刻板性行为B拒绝变化C“超常”机械记忆力D缺乏交会性注意

3.下列哪一项不符合孤独症儿童的特征？（）A婴幼儿阶段无牙牙学语B言语表达有明显缺陷C非语言的沟通能力正常D鹦鹉学舌或自言自语

4.下列不属于孤独症儿童特征的是()。A.肢体障碍B.刻板性行为C.鹦鹉学舌D.特殊依恋

更多“下列属于孤独症儿童特征的是（） A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌”相关问题

  • 第1题：

    喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征？（）

    A刻板性行为

    B拒绝变化

    C“超常”机械记忆力

    D缺乏交会性注意


    B
    略

  • 第2题：

    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

    A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    C
    略

  • 第3题：

    下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。

    • A、刻板性行为
    • B、语言表达怪异
    • C、缺乏交会性注意
    • D、超常的意义记忆能力

    正确答案:D

  • 第4题：

    共同注意能力的缺乏是（）患儿早期的特征之一 。


    正确答案:孤独谱系障碍

  • 第5题：

    影响想象因素的是（）。

    • A、记忆表象贫乏
    • B、思维刻板
    • C、缺乏判断力
    • D、语言贫乏

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    鹦鹉学舌与孩子学说话有本质的不同，表现在（）。

    • A、鹦鹉学舌具有模仿性，而孩子学说话不具有模仿性
    • B、孩子学说话是主动的过程，而鹦鹉学舌是一个被动的过程
    • C、孩子学说话具有社会意义，而鹦鹉学舌不具有社会意义
    • D、鹦鹉学舌是一种本能活动，而孩子学说话是一种学习活动

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    单选题
    动物下列行为不属于学习行为而属于先天性行为的是（）。
    A

    趋光性，趋热性，趋化性，趋地性

    B

    鹦鹉学舌

    C

    当动物苴接靠近终点受到阻碍时绕道走到终点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    喜欢一切保持原样，体现了孤独症儿童什么特征？（）
    A

    刻板性行为

    B

    拒绝变化

    C

    “超常”机械记忆力

    D

    缺乏交会性注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项不符合孤独症儿童的特征？（）
    A

    婴幼儿阶段无牙牙学语

    B

    言语表达有明显缺陷

    C

    非语言的沟通能力正常

    D

    鹦鹉学舌或自言自语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列哪一项不是孤独症的特征？（）
    A

    鹦鹉学舌

    B

    不拒绝环境变化

    C

    刻板性行为

    D

    缺乏交会性注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征？（）
    A

    刻板性行为

    B

    拒绝变化

    C

    “超常”机械记忆力

    D

    缺乏交会性注意


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）
    A

    多动症

    B

    孤独症

    C

    弱智

    D

    恐惧症


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）不是儿童孤独症的特征。

    A常用“恋物”行为

    B愿意独处

    C缺乏交会性注意

    D对人感兴趣


    D
    略

  • 第14题：

    （）能使婴儿有选择地接收外在环境中的信息，及时发觉环境的变化并调节自己的行为。

    • A、注意能力
    • B、记忆能力
    • C、想象能力
    • D、思维能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列哪一项不是孤独症的特征？（）

    • A、鹦鹉学舌
    • B、不拒绝环境变化
    • C、刻板性行为
    • D、缺乏交会性注意

    正确答案:B

  • 第16题：

    “鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）

    • A、多动症
    • B、孤独症
    • C、弱智
    • D、恐惧症

    正确答案:B

  • 第17题：

    动物的下列行为中，属于后天性行为的是（）

    • A、鹦鹉学舌
    • B、燕子迁徙
    • C、飞蛾扑火
    • D、大马哈鱼洄游

    正确答案:A

  • 第18题：

    某一医师，在病情处理方面，比较僵化、刻板，因此延误了许多急症的抢救时机，这个医师缺乏的是（　）

    • A、较强的专业能力
    • B、良好的注意能力
    • C、良好的气质、性格
    • D、坚强的意志品质
    • E、深刻的思维能力

    正确答案:E

  • 第19题：

    单选题
    下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。
    A

    刻板性行为

    B

    语言表达怪异

    C

    缺乏交会性注意

    D

    超常的意义记忆能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）
    A

    孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B

    孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C

    孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D

    孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列属于孤独症儿童特征的是（）
    A

    鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意

    B

    缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化

    C

    鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力

    D

    缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）能使婴儿有选择地接收外在环境中的信息，及时发觉环境的变化并调节自己的行为。
    A

    注意能力

    B

    记忆能力

    C

    想象能力

    D

    思维能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）不是儿童孤独症的特征。
    A

    常用“恋物”行为

    B

    愿意独处

    C

    缺乏交会性注意

    D

    对人感兴趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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