下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是（）A、脑瘫B、骨折C、癫痫D、哮喘

题目

下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是（）

  • A、脑瘫
  • B、骨折
  • C、癫痫
  • D、哮喘
相似考题

1.以下不属于儿童的身体缺陷的是()。A.哮喘B.自闭症C.脑瘫D.癫痫

2.一般常见的肢体障碍类别包括:()A、脑瘫B、脊柱裂C、肌肉营养不良D、脊髓损伤E、身体病弱儿童

3.以下属于儿童的身体缺陷的是()。A.哮喘B.脑瘫C.肢体残疾D.癫痫

4.呼吸受阻训练主要是针对哪类儿童进行的()。A.哮喘儿童B.智障儿童C.脑瘫儿童D.癫痫儿童

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    下面不属于德国幼儿教育机构的是（）

    A传统幼儿园

    B幼儿游戏所

    C文法学校

    D以教育家命名的特色幼儿园


    C
    略

  • 第2题：

    哮喘、癫痫、肥胖症等都属于常见的儿童（）。


    正确答案:心身疾病

  • 第3题：

    固定铅笔和手指的执笔器、固定在头上或手腕上的翻书装置等特殊器具，是用来帮助下列哪一类儿童的学习和活动的（）。

    • A、脑瘫
    • B、癫痫症
    • C、哮喘
    • D、弱智

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）的问题主要源于大脑对神经细胞所释放出的过多电流无法做出有效的控制，造成痉挛和抽搐。

    • A、脑瘫
    • B、癫痫
    • C、哮喘
    • D、先天性心脏病

    正确答案:B

  • 第5题：

    病弱儿童


    正确答案: 病弱是指患慢性疾病或体质虚弱的状态，患者由于慢性或急性的健康问题而出现力量、活力或机敏度的限制。

  • 第6题：

    脑瘫是病弱的一种症状。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼儿园老师在儿童在园期间对脑瘫儿童做的辅助训练有哪些？


    正确答案: 1、运动能力的训练。
    2、生活能力的训练。
    3、认知能力的训练。
    4、语言能力的训练。
    5、特殊设施准备。
    6、脑瘫儿童的护理。

  • 第8题：

    单选题
    下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是（）
    A

    脑瘫

    B

    骨折

    C

    癫痫

    D

    哮喘


    正确答案： C
    解析： 幼儿园常见的病弱儿童是患有脑瘫、癫痫和哮喘的儿童，对这些儿童的帮助应该根据他们的特点采取适当的特殊教育措施。

  • 第9题：

    单选题
    固定铅笔和手指的执笔器、固定在头上或手腕上的翻书装置等特殊器具，是用来帮助下列哪一类儿童的学习和活动的（）。
    A

    脑瘫

    B

    癫痫症

    C

    哮喘

    D

    弱智


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    病弱儿童主要包括（）。
    A

    多动症儿童

    B

    自闭症儿童

    C

    脑瘫儿童

    D

    癫痫症儿童

    E

    视觉障碍儿童


    正确答案： C
    解析： 病弱儿童，又称虚弱儿童。特殊教育的对象之一。患有疾病或体质差的儿童，包括患各种慢性病·急性病初愈·严重贫血·营养不良·发育落后·癫痫等儿童。轻者可在普通学校学习，重者须在专门的学校，通过其他形式接受教育。故此题答案选D。
    病弱是指患慢性疾病或体质虚弱的状态，患者由于慢性或急性的健康问题而出现力量，活力或机敏度的限制。这些健康问题，如心脏病、肺结核、风湿热、肾炎、哮喘．血友病、癫痫、白血病或糖尿病等，对儿童的教育表现有负面影响。一个儿童的健康状况出现问题，必然会使他的体力、活力或警觉性都受到一定程度的限制，从而对他的教育进步产生不利的影响。他们需要在医教结合的环境中接受特殊的指导和帮助。因此，病弱儿童也是特殊教育的对象。

  • 第11题：

    判断题
    脑瘫是病弱的一种表现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述脑瘫儿童的常见症状。

    正确答案： 脑瘫的临床表现主要可以分成以下三种类型。
    （1）痉挛型：以四肢僵硬为主要表现。
    （2）手足徐动型：四肢和头部出现不自主的无意识动作，做有目的动作时，全身不自主动作增多，如面部出现“挤眉弄眼”，说话及吞咽困难，常伴有流口水等。
    （3）共济失调型：以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征。单纯性共济失调较少见，共济失调也可与手足徐动联系在一起。另外，患儿常常无法保持一个固定姿势，站立时，为维持站立姿势不得不进行频繁调整。学走路时间晚于正常儿童，行走时为了获得平衡，双脚左右距离较宽，步态蹒跚，方向性差。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述脑瘫儿童的常见症状。
    脑瘫的临床表现主要可以分成以下三种类型。
    （1）痉挛型：以四肢僵硬为主要表现。
    （2）手足徐动型：四肢和头部出现不自主的无意识动作，做有目的动作时，全身不自主动作增多，如面部出现“挤眉弄眼”，说话及吞咽困难，常伴有流口水等。
    （3）共济失调型：以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征。单纯性共济失调较少见，共济失调也可与手足徐动联系在一起。另外，患儿常常无法保持一个固定姿势，站立时，为维持站立姿势不得不进行频繁调整。学走路时间晚于正常儿童，行走时为了获得平衡，双脚左右距离较宽，步态蹒跚，方向性差。
    略

  • 第14题：

    病弱儿童主要包括（）。

    • A、多动症儿童
    • B、自闭症儿童
    • C、脑瘫儿童
    • D、癫痫症儿童
    • E、视觉障碍儿童

    正确答案:D

  • 第15题：

    下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是（）

    • A、脑瘫
    • B、骨折
    • C、癫痫
    • D、哮喘

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述病弱儿童的身心特征。


    正确答案: 病弱儿童除了因身体疾病造成的体能不足以外，在智力上与正常儿童没有什么区别，其认知发展也与正常儿童无大的差异。但由于长期患有疾病，体质虚弱，这些儿童会因治疗所花的时间或体力不支而耽误学习。
    1、幼儿由于体弱多病，容易产生注意力不集中，注意的持久性差，精力不足等等问题，这些可能会对他们认知能力发展产生一些负面影响。也会使得他们生活经验比较贫乏。更重要的是会影响他们学习的兴趣与情绪；
    2、由于身心的疾病，家长过分保护和迁就，会使儿童过于依赖，缺乏自信，也容易形成孤僻，退缩等不良人格特征。

  • 第17题：

    主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。

    • A、脑瘫儿童
    • B、认知发展障碍儿童
    • C、病弱儿童
    • D、孤独症儿童

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述病弱儿童的类型。


    正确答案: 按照病源学的分类，病弱儿童常指患有以下疾病的的儿童：
    （1）心血管疾病。
    （2）呼吸系统疾病。
    （3）内分泌系统疾病。
    （4）肾脏疾病。
    （5）血液疾病。
    （6）神经障碍疾病。

  • 第19题：

    下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）

    • A、智力障碍
    • B、视觉障碍
    • C、听觉障碍
    • D、病弱儿童

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    （）的问题主要源于大脑对神经细胞所释放出的过多电流无法做出有效的控制，造成痉挛和抽搐。
    A

    脑瘫

    B

    癫痫

    C

    哮喘

    D

    先天性心脏病


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。
    A

    脑瘫儿童

    B

    认知发展障碍儿童

    C

    病弱儿童

    D

    孤独症儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    幼儿园老师在儿童在园期间对脑瘫儿童做的辅助训练有哪些？

    正确答案： 1、运动能力的训练。
    2、生活能力的训练。
    3、认知能力的训练。
    4、语言能力的训练。
    5、特殊设施准备。
    6、脑瘫儿童的护理。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）
    A

    智力障碍

    B

    视觉障碍

    C

    听觉障碍

    D

    病弱儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    哮喘、癫痫、肥胖症等都属于常见的儿童（）。

    正确答案： 心身疾病
    解析： 暂无解析

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