下列各项属于流畅度异常的是（） A、首音难发，语音连续重复B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D、拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确

题目

下列各项属于流畅度异常的是（） 

  • A、首音难发，语音连续重复
  • B、咬字不清，模仿发音时不够准确
  • C、咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快
  • D、拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
相似考题

1.()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。A、丢音B、换音C、错音D、不发音

2.咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为()A.刻板语言B.错语C.说话费力D.发音障碍E.找词困难

3.下列哪一项属于流畅度异常？（）A首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断B咬字不清，模仿发音时不够准确C发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确D声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声

4.婴儿发音的发展顺序是（ ）。A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子D．多音节阶段，有意义的语音，电报句

参考答案和解析
正确答案:A
更多“下列各项属于流畅度异常的是（） A、首音难发，语音连续重复B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D、拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一项不属于流畅度异常？（）

    A首音难发，语音连续重复

    B咬字不清，模仿发音时不够准确

    C发音短促，影响句子结构，愈说愈快

    D拖长语音，说话时不适当的语音中断


    B
    略

  • 第2题：

    准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    构音障碍的临床表现有（）

    • A、发音困难
    • B、音调异常
    • C、语音不清
    • D、语速异常
    • E、刻板性语言

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。

    • A、流畅度异常
    • B、构音异常
    • C、发声异常
    • D、音质异常

    正确答案:A

  • 第5题：

    婴儿发音的发展顺序是（）。

    • A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音
    • B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段
    • C、多音节阶段，有意义的语音，电报句
    • D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列属于正常的语言发育的是（）

    • A、3个月的婴儿发音的数量和频率增多
    • B、6个月的婴儿已能模仿单音节的声音
    • C、10个月的婴儿能模仿说出"爸爸"、"妈妈"
    • D、16～24个月的幼儿发音进一步准确，开始运用字的组合
    • E、7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    单选题
    构音障碍的临床表现不包括（）
    A

    发音困难

    B

    发音不准

    C

    咬字不清

    D

    听理解障碍

    E

    音调异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列各项属于流畅度异常的是（）
    A

    首音难发，语音连续重复

    B

    咬字不清，模仿发音时不够准确

    C

    咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快

    D

    拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项属于流畅度异常？（）
    A

    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断

    B

    咬字不清，模仿发音时不够准确

    C

    发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确

    D

    声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）
    A

    构音异常

    B

    语言发展迟缓

    C

    发声异常

    D

    口吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 感知语音的能力是幼儿获得语言的基础。

  • 第12题：

    多选题
    构音障碍的临床表现有（）
    A

    发音困难

    B

    音调异常

    C

    语音不清

    D

    语速异常

    E

    刻板性语言


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    构音障碍的临床表现不包括（）

    • A、发音困难
    • B、发音不准
    • C、咬字不清
    • D、听理解障碍
    • E、音调异常

    正确答案:D

  • 第14题：

    汉语教师应当具备的语音基本功是（）。

    • A、（1）具有准确的发音、辩音和正音能力；  （2）讲究语音教学法；  （3）掌握语音学的基础知识。
    • B、具有准确的发音、辩音和正音能力；
    • C、（1）具有准确的发音、辩音和正音能力；  （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》；  （3）讲究语音教学法；  （4）掌握语音学的基础知识。
    • D、（1）具有准确的发音、辩音和正音能力；  （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》；  （3）掌握语音学的基础知识。

    正确答案:C

  • 第15题：

    0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。

    • A、发音、认字、学单词
    • B、咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话
    • C、模仿发音、说单词、说句子
    • D、模仿说话、说单词、说句子

    正确答案:B

  • 第16题：

    发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）

    • A、构音异常
    • B、语言发展迟缓
    • C、发声异常
    • D、口吃

    正确答案:D

  • 第17题：

    有人说语音是由人的发音器官发出的能实现交际功能的声音，人在打呼噜时发出的声音也是由发音器官发出的，因此也是语音。你认为对吗？


    正确答案:不对。打呼噜时发出的声音虽然是由人类发音器官发出的，但是，不用于交际，所以不是语音。

  • 第18题：

    语音教学以模仿和练习为主、（）为辅。

    • A、音素知识讲解
    • B、发音讲解
    • C、语音知识讲解

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    语音教学以模仿和练习为主、（）为辅。
    A

    音素知识讲解

    B

    发音讲解

    C

    语音知识讲解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列属于正常的语言发育的是（）
    A

    3个月的婴儿发音的数量和频率增多

    B

    6个月的婴儿已能模仿单音节的声音

    C

    10个月的婴儿能模仿说出爸爸、妈妈

    D

    16～24个月的幼儿发音进一步准确，开始运用字的组合

    E

    7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）
    A

    流畅度异常

    B

    构音异常

    C

    发声异常

    D

    音质异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。
    A

    发音、认字、学单词

    B

    咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话

    C

    模仿发音、说单词、说句子

    D

    模仿说话、说单词、说句子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪一项不属于流畅度异常？（）
    A

    首音难发，语音连续重复

    B

    咬字不清，模仿发音时不够准确

    C

    发音短促，影响句子结构，愈说愈快

    D

    拖长语音，说话时不适当的语音中断


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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