流畅性、灵活性、新颖性,是()型超常儿童的思维特点。
第1题:
A.新颖性
B.精致性
C.流畅性
D.灵活性
第2题:
第3题:
创新思维的特征是流畅性、灵活性、新颖性、客观性和逻辑性。
第4题:
用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。
第5题:
不拘一格地进行发明创造,思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征,不一定具有很高的智商和学业成就,这是()超常儿童的特征。
第6题:
流畅性、灵活性、新颖性,是()型超常儿童的思维特点。
第7题:
一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明创造思维具有()
第8题:
智力型
语言型
艺术型
创造型
第9题:
智力型
创造型
艺术型
领导型
第10题:
领导型
创造型
智力型
艺术型
第11题:
智力型超常儿童
语言型超常儿童
艺术型超常儿童
创造型超常儿童
第12题:
有超常的智力
能发明创造
思维流畅
思维灵活
第13题:
创造思维的三个主要特点是( )。
A.独创性、流畅性、新颖性
B.独创性、流畅性、变通性
C.流畅性、变通性、新颖性
D.流畅性、灵活性、变通性
第14题:
第15题:
超常儿童有不同的类型,思维具有流畅性、灵活性、新颖性等,善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于()。
第16题:
表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是()。
第17题:
()超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。
第18题:
智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标,这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点?()
第19题:
对问题的意见、办法修改补充得更为完善,使这在现实中容易实现,这是创造性思维的什么特点()
第20题:
流畅性
灵活性
新颖性
独创性
第21题:
语言型
智力型
艺术型
创造型
第22题:
流畅性
新颖性
创造性
精密性
灵活性
第23题:
领导
创造
智力
艺术
第24题:
独创性、流畅性、新颖性
独创性、流畅性、变通性
流畅性、变通性、新颖性
流畅性、灵活性、变通性