教育管理的特点有哪些？

第1题：

简述家庭教育的特点有哪些？
家庭教育的特点有：
①时代性与社会性
②亲缘性与连续性
③个别性与针对性
④随机性与灵活性
⑤局限性与非理性
略

第2题：

学前儿童美术教育的特点有哪些？
（1）学前儿童美术教育是满是学前儿童审美情感需要的情感教育。
（2）学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。
（3）学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。
略

第3题：

教育管理的特点有哪些？
（1）教育管理，归根到底总是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务。
（2）教育管理是与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的。
（3）教育管理也是一种管理活动。研究和从事教育管理活动，既要研究它作为管理活动的一般规律，也要注意它作为教育管理的特殊规律，才能有效地提高教育管理效率。
略

第4题：

什么是教育法？教育法有哪些基本特点？
教育法：调整国家行使教育行政权力和公民行使受教育权力过程中所发生的各种社会关系的一类法律规范的总称。
教育法的特点：
一、形式上的特点。
（1）在教育法上不存在统一的法典，教育法在形式上是由分散于宪法、法律和法规等为数众多的法律文件中的规范组成的。
（2）教育法极富于变动性。
二、内容上的特点。
（1）教育法的规定具有公定力。
（2）教育法的规定具有强制性。
（3）教育法解决纠纷的手段也不同于其他法律。教育纠纷，主要采用行政手段如行政调解、申诉、仲裁、行政裁决等，以及行政诉讼手段来解决。
略

第5题：

以下哪些是健康教育宣传栏的特点？（）

A、有统一标识
B、位置恰当
C、有专人管理及维护
D、定期更新

正确答案:A,B,C,D

第6题：

教育评价的特点有哪些？

正确答案: 1.目的性；
2.主体性；
3.中介性；
4.综合性；
5.预测性。

第7题：

教育评价有哪些特点。

正确答案: 1）教育评价是以事实判断为基础的价值判断；
2）教育评价的基本标准是国家的教育目标；
3）教育评价具有连续性和系统性；
4）教育评价过程是主客体互动、评价与指导统一的过程；
5）教育评价是一种心理特征鲜明的主体性活动。

第8题：

什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？

正确答案: 教育研究是人们为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。教育研究的特点有：客观性，科学性，系统性，综合性，和可检验性

第9题：

问答题

教育管理方法具有哪些特点？

正确答案：（1）共同性。从反映生产力发展水平这一面来说，教育管理方法在不同的时期和国家，有其共同性的一面。
（2）差异性和发展性。从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化来考察教育管理的方法，又具有差异性和发展性的一面。
（3）教育管理方法的上述特性，要求我们在确立我国现阶段教育管理的方法的时候，要注意处理好继承和革新、借鉴和发展的关系。

解析：暂无解析

第10题：

多选题

以下哪些是健康教育宣传栏的特点？（）

A

有统一标识

B

位置恰当

C

有专人管理及维护

D

定期更新

正确答案： B,D

解析：暂无解析

第11题：

家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
学前儿童家庭中的科学教育与幼儿园科学教育有着必然的联系和但也有明显的不同于幼儿园科学教育的特点：家庭科学教育的潜移默化性;家庭科学教育的个别性、随机性、灵活性。
略

第12题：

教育电视节目有哪些特点？
真实性;教育性;艺术性;声画结合的协调性。
略

第13题：

教育管理方法具有哪些特点？
（1）共同性。从反映生产力发展水平这一面来说，教育管理方法在不同的时期和国家，有其共同性的一面。
（2）差异性和发展性。从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化来考察教育管理的方法，又具有差异性和发展性的一面。
（3）教育管理方法的上述特性，要求我们在确立我国现阶段教育管理的方法的时候，要注意处理好继承和革新、借鉴和发展的关系。
略

第14题：

学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？

正确答案: 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：
（1）普遍性和稳定性。
（2）灵活性和变化性。
（3）多样性和创造性。
（4）个体性和区域性。
（5）科学性和规范性。

第15题：

什么是比较教育？比较教育有哪些学科特点？

正确答案: 比较教育是要从世界大视野来审视教育问题，放眼世界是比较教育的先决条件和必要情境。
学科特点：
（1）日本学者冲原丰认为：
①用比较研究法来研究教育，这是比较教育学的最大特点；
②研究对象是整个教育领域；
③以现在为中心；
④以国家为单位进行比较；
⑤把外国教育学包括在比较教育中；
（2）王承绪等认为：
①跨国性或国际性；
②跨学科性；
③可比性；
（3）商继宗认为：
①方法论方面，运用比较研究的方法，探讨和研究外国教育；
②研究单位方面，以国家为单位进行比较研究；
③研究对象上，以整个教育领域为研究对象；
④时间和空间上，对近二三十年来两个以上的国家的教育作横断面的比较；
⑤学科性质上，偏重于应用科学方面；
（4）冯增俊认为
①比较教育研究对象广泛，涉及人类教育的各个领域；
②方法上以比较为最大特点；
③目的是借鉴和实践；
④时间上以当代为核心；
⑤研究单位除了以国家为基本单位外，还包括地区比较、跨省比较和跨民族比较。

第16题：

网络教育与传统的教育相比，有哪些显著的特点？

正确答案: 其一，网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源的共享。资源对教育的重要性事不言而喻的。
其二，网络信息资源的丰富性为学习者提供了取之不尽、用之不竭的宝库。在网络教学系统中存储着大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、专家组等各种教学信息，而网络中的每个学习者可以共享各种信息资源，这是其他任何一种媒体和技术手段所无法做到的。
其三，网络教学信息是由教育专家、优秀教师和计算机人员共同开发的，学生可以得到任何一个国家和地区、任一学科和领域的知识信息，得到世界上任一位专家学者的指导，使每一位学习者都能得到均等的受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。

第17题：

什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？

正确答案: “STS”教育是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，以强调科学，技术与社会的相互关系，以及科学技术在社会生产、生活和发展中的应用，以此为指导思想而组织实施的科学教育。
特点：首先，幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。其次，幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。

第18题：

现代教育有哪些特点？

正确答案:（1）培养全面发展的个人正由理想走向实践
（2）教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一
（3）教育民主化的纵深发展
（4）人文教育与科学教育携手并进
（5）教育普及制度化，教育形式多样化
（6）终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育思潮
（7）实现教育现代化是各国教育的共同追求

第19题：

问答题

欧洲新教育运动中学校管理改革的一般特点有哪些？

正确答案：新教育运动也称新学校运动，它是欧洲教育改革家通过创办新式学校，宣布新教育思想而进行的一次教育改革运动。在学校管理上提出了：
1）学校设置上，大多采用寄宿制形式，把学校建在效外乡村；
2）教学上，反对学校硬性规定的课程，反对学校过分对学生灌输知识，及单纯强调智力上的成绩；
3）学生管理上，反对传统的机械服从的指导学生的模式，主张学校课堂应当成为学生自由活动的场所；