更多“美术”相关问题
  • 第1题:

    天津“泥人张”作品所属的美术形态是( )。


    A.宗教美术

    B.民间美术

    C.文人美术

    D.宫廷美术

    答案:B
    解析:
    天津的“泥人张”彩塑是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品,其作品取材广泛,塑造人物生动,塑与绘的结合使作品更有生命力。

  • 第2题:

    下列选项中,不属于美术接受社会环节的是( )。


    A.美术出版
    B.美术展览
    C.学校美术教育
    D.美术创作

    答案:D
    解析:
    本题考查美术接受论的知识。美术接受的社会环节有美术展览、美术出版、学校美术教育等。

    A、B、C三项:都属于美术接受的社会环节,与题干不符,排除。

    D项:美术创作属于创作论知识,不属于美术接受社会环节。与题干相符,当选。

  • 第3题:

    美术活动教学的形式主要有三种:小组美术活动教学、个人美术活动教学和()。

    A单元性的美术活动教学

    B大众化的美术活动教学

    C群众性的美术活动教学

    D综合性的美术活动教学


    C

  • 第4题:

    美术的品类按社会功能分,有纯美术和()两大类。

    A抽象美术

    B具象美术

    C设计美术

    D实用美术


    D

  • 第5题:

    画家鲁本斯是欧洲美术史上()美术风格的代表人物?

    • A、罗可可美术
    • B、巴洛克美术
    • C、新古典主义美术
    • D、浪漫主义美术

    正确答案:B

  • 第6题:

    1918年中国近代第一所国立美术学校是()。

    • A、浙江美术学校
    • B、北京美术学校
    • C、上海美术学校
    • D、天津美术学校

    正确答案:B

  • 第7题:

    民间美术是区别于()而言的历史概念。

    • A、宫廷美术
    • B、文人士大夫美术
    • C、非民间美术
    • D、宫廷、文人士大夫美术

    正确答案:D

  • 第8题:

    通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作()。

    • A、美术表现
    • B、美术创作
    • C、美术批评
    • D、美术行为

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    “美术鉴赏”模块的学习要求学生能够学会美术鉴赏的基本方法,恰当使用(),如形状、色彩、空间、材质等。
    A

    美术理论

    B

    美术技法

    C

    美术思想

    D

    美术术语


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    美术接受的社会环节有()、新闻媒介、美术出版社、美术博物馆、美术市场和美术院校。

    正确答案: 美术展览馆
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    画家鲁本斯是欧洲美术史上()美术风格的代表人物?
    A

    罗可可美术

    B

    巴洛克美术

    C

    新古典主义美术

    D

    浪漫主义美术


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。
    A

    美术课

    B

    美术教材

    C

    美术课件

    D

    美术教师


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美术课程要素的来源以及实施条件是( )。


    A.美术课程标准
    B.美术课程资源
    C.美术教科书
    D.美术教材

    答案:B
    解析:
    本题考查对美术课程资源的理解。课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源,除了教科书以外,还有教师、学生,师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源,校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源,主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资等。B项正确。

    A项:美术课程标准属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

    C项:美术教科书属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

    D项:美术教材属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

  • 第14题:

    美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。

    A想象力

    B美术鉴赏力

    C美术素养

    D实践能力


    B

  • 第15题:

    美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()

    A单元美术活动教学

    B群众性美术活动教学

    C班级美术活动教学

    D自由性美术活动教学


    B

  • 第16题:

    装饰美术和实用美术的各自内涵,实用美术与生活、实用美术与美有什么联系?


    正确答案:装饰美术和实用美术是工艺美术的两大门类。装饰美术主要是以完善的艺术形式,满足人们的美感要求,它更多地具有艺术意味,偏重于“供人民欣赏”;实用美术则首先考虑工艺品适用,要满足人们的生活实际的使用功能。在满足人们的生活使用功能、满足人们的精神美感需求这两种社会功能中,实用美术则首先是看其适用性,其次再看它是否好看、美观,因此实用美术的美感作用是从属性的,是一种装饰生活、用于生活、美化生活的实用的美,这种美是与物品的用途、物品的材料特质、使用方法相联系的,是相互补充的。

  • 第17题:

    美术接受的社会环节有()、新闻媒介、美术出版社、美术博物馆、美术市场和美术院校。


    正确答案:美术展览馆

  • 第18题:

    常用的美术字体有()美术字、()美术字、()体美术字以及()美术字。


    正确答案:黑体;宋体;综艺;变体

  • 第19题:

    《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。

    • A、美术课
    • B、美术教材
    • C、美术课件
    • D、美术教师

    正确答案:B

  • 第20题:

    世界三大宗教美术指的是()美术、()美术和()美术。


    正确答案:基督教;佛教;伊斯兰教

  • 第21题:

    填空题
    常用的美术字体有()美术字、()美术字、()体美术字以及()美术字。

    正确答案: 黑体,宋体,综艺,变体
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    美术的品类按社会功能分,有纯美术和()两大类。
    A

    抽象美术

    B

    具象美术

    C

    设计美术

    D

    实用美术


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    世界三大宗教美术指的是()美术、()美术和()美术。

    正确答案: 基督教,佛教,伊斯兰教
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()
    A

    单元美术活动教学

    B

    群众性美术活动教学

    C

    班级美术活动教学

    D

    自由性美术活动教学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析