美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。A、夸美纽斯、布卢姆B、布鲁纳、杜威C、卢梭、杜威D、苏霍姆林斯基、卢梭

题目

美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。

  • A、夸美纽斯、布卢姆
  • B、布鲁纳、杜威
  • C、卢梭、杜威
  • D、苏霍姆林斯基、卢梭
相似考题

1.下列哪位教育家在《民主主义与教育》中强调“儿童中心”，提出了“做中学”的做法，开创了“现代教育派”?( )A.夸美纽斯B.杜威C.布鲁纳D.苏霍姆林斯基

2.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（ ）A.布卢姆 B.布鲁纳 C.杜威 D.夸美纽斯

3.认为教师是太阳底下最崇高、最优越的职业的教育家是（ ） A、杜威 B、加里宁 C、夸美纽斯 D、苏霍姆林斯基

4.“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）A.亚里士多德B.夸美纽斯C.杜威D.苏霍姆林斯基

更多“美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。A、夸美纽斯、布卢姆B、布鲁纳、杜威C、卢梭、杜威D、苏霍姆林斯基、卢梭”相关问题

  • 第1题：

    提出“泛智”教育思想．探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（ ） 。

    A.夸美纽斯
    B.赞可夫
    C.苏霍姆林斯基
    D.杜威

    答案：A
    解析：
    提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。

  • 第2题：

    法国18世纪著名的启蒙思想家教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、夸美纽斯
    • C、裴斯塔洛齐
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第3题：

    将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（）。

    • A、杜威
    • B、夸美纽斯
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第4题：

    提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第5题：

    在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、布鲁纳
    • C、赫尔巴特
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第6题：

    提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赞科夫
    • C、苏霍姆林斯基
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（）

    • A、朱永新《新教育之梦》，加德纳《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
    • B、苏霍姆林斯基《给教师的建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳《多元智能》
    • C、李镇西《爱心与教育》，李镇西《爱心与教育》，卢梭《大教育论》
    • D、夸美纽斯《大教育论》，洛克《教育漫话》，周川《不跪着教书》

    正确答案:A

  • 第8题：

    真正为课程论建立起心理学基础的人是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、杜威
    • C、卢梭
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）
    A

    亚里士多德

    B

    夸美纽斯

    C

    杜威

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    布鲁纳

    C

    赫尔巴特

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。
    A

    夸美纽斯、布卢姆

    B

    布鲁纳、杜威

    C

    卢梭、杜威

    D

    苏霍姆林斯基、卢梭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为教师是太阳底下最崇高、最优越的职业的教育家是（ ）

    A.杜威
    B.加里宁
    C.夸美纽斯
    D.苏霍姆林斯基

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    《大教学论》的作者是（）。

    • A、卢梭
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第15题：

    “把一切事物教给一切人类”出自（）

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、布卢姆
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第16题：

    “把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）

    • A、亚里士多德
    • B、夸美纽斯
    • C、杜威
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第17题：

    主张社会本位的价值取向的代表人物是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、涂尔干
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第18题：

    美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。

    • A、夸美纽斯、布卢姆
    • B、布鲁纳、杜威
    • C、卢梭、杜威
    • D、苏霍姆林斯基、卢梭

    正确答案:C

  • 第19题：

    一般认为，17世纪（）的《大教学论》奠定了教学理论的基础。

    • A、夸美纽斯
    • B、巴班斯基
    • C、布卢姆
    • D、奥苏贝尔

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（  ）
    A

    赞科夫

    B

    夸美纽斯

    C

    苏霍姆林斯基

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    主张社会本位的价值取向的代表人物是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    涂尔干

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（）
    A

    朱永新《新教育之梦》，加德纳《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

    B

    苏霍姆林斯基《给教师的建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳《多元智能》

    C

    李镇西《爱心与教育》，李镇西《爱心与教育》，卢梭《大教育论》

    D

    夸美纽斯《大教育论》，洛克《教育漫话》，周川《不跪着教书》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “把一切事物教给一切人类”出自（）
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    布卢姆

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（）。
    A

    杜威

    B

    夸美纽斯

    C

    布卢姆

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容