有的人反应快,有的人反慢,在每一个儿童身上表现出不同的特点,说明遗传素质的()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在同样的应激条件下,有的人应激强度大,有的人应激强度小,这是因为他们的()
第7题:
同一邪气感受于人群中不同的个体,有的人发病,有的人却不病,此说明发病与否主要取决于()
第8题:
智障儿童的记忆特点是()。
第9题:
在茎的整个生长过程中生长速率都表现出()的规律。
第10题:
建立快,消退也快
建立快,消退慢
建立慢,消退快
建立慢,消退也慢
第11题:
对
错
第12题:
认知判断不同
种族不同
信仰不同
第13题:
同样是感觉饥饿,有的人选择西餐,有的人选择中餐,这说明人们的( )不同。 A.动机 B.需求 C.需要 D.欲望
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
有的人擅于语言表达,有的人擅于处理人际关系,有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是()。
第18题:
在茎的整个生长过程中生长速率表现出()
第19题:
自动催化反应的特点是反应速度()。
第20题:
有的人早慧,有的人大器晚成,这说明人的发展具有阶段性。
第21题:
邪气性质
正气盛衰
正胜邪负
邪胜正负
邪气轻重
第22题:
记忆力不同
身体状况不同
醒的时间不同
梦的长度不同
第23题:
先天因素
遗传性
环境因素索
差异性