教师的()和管理方式应有助形成安全、温馨的心理环境。
第1题:
当今IT的发展与安全投入,安全意识和安全手段之间形成()。
A、安全风险屏障
B、安全风险缺口
C、管理方式的变革
D、管理方式的缺口
第2题:
A、温馨环境
B、愉悦心情
C、精神鼓励
D、乳腺按摩
第3题:
A.有助于树立教师在在学生中的威信
B.有助于培养学生优秀的道德品质和健康的心理
C.有利于教师在工作中进行道德上的“综合判断”
D.有利于促进良好校风和社会风气的形成
第4题:
第5题:
教师的课程领导重在(),教师采取预防和()的管理方式来创建和谐的教学环境。
第6题:
如何营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感?
第7题:
应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?(1)睡床卫生、舒适和安全;(2)空气流通、室温适宜;(3)宁静温馨的睡眠气氛。
第8题:
第9题:
教师微笑的面容、和善的日光有助于幼儿产生安全感
教师存在偏爱心理是正常的,且应经常对那些聪明、乖巧、漂亮的孩子进行赞扬,增强他们的自信
教师要尊重幼儿,把幼儿看作一个独立的人
教师应为幼儿创设一个愉悦的心理环境,促进幼儿独立人格的形成和身心和谐发展
第10题:
语言
行为
态度
心理
第11题:
第12题:
安全风险屏障
安全风险缺口
管理方式的变革
管理方式的缺口
第13题:
理财中心从服务和环境建设上要体现出“专属、( )、安全、舒适、尊贵”的特点。
A、私密
B、豪华
C、温馨
D、全面
第14题:
积极构建安全、温馨的健康心理环境是进行幼儿心理健康教育的有效途径。()
第15题:
第16题:
班级是学生学习生活的重要场所,用爱与尊重营造温馨的()对学生心理会产生巨大的影响。
第17题:
血站应当给献血者提供安全()的条件;对初次献血者,应予以必要的()。
第18题:
进行心理疏导时,应选择环境清洁、舒适、安静、温馨、温湿度适宜、开放性、老年人熟悉的环境。
第19题:
对
错
第20题:
幼儿与教师及其他工作人员之间的关系
幼儿与幼儿之间的关系
教师与教师及其他工作人员之间的关系
教师与家长之间的关系
第21题:
班集体环境
课堂
学习小组
教师团队
第22题:
第23题:
卫生便利;心理疏导和安慰
卫生便利;献血知识辅导
卫生温馨;心理疏导和安慰
卫生温馨;献血知识辅导