规则游戏编制的基本要求()A、有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

题目

规则游戏编制的基本要求()

  • A、有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点
  • B、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点
  • C、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
  • D、有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

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  • 第1题:

    游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为( )

    A.有规则游戏
    B.结构游戏
    C.角色游戏
    D.表演游戏

    答案:A
    解析:
    有规则游戏:这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。这两类游戏有时是相互联系的。因为各种游戏包含的范围很广泛。有些有规则游戏其中心包含着创造性的成分,而创造性游戏在儿童还不会玩时,也需要教师的组织和指导。

  • 第2题:

    规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的()


    正确答案:结果

  • 第3题:

    教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是()

    • A、游戏的趣味性
    • B、游戏的活动性
    • C、游戏的科学性
    • D、游戏的规则

    正确答案:C

  • 第4题:

    下列教学游戏的编制步骤,正确的是()

    • A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求
    • D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    正确答案:C

  • 第5题:

    下列关于游戏的说法不正确的是()。

    • A、小班的幼儿不会玩表演游戏
    • B、中班的幼儿也不会玩表演游戏
    • C、大班的幼儿会玩表演游戏
    • D、有规则游戏多半是由成人编制的,以规则为中心

    正确答案:B

  • 第6题:

    教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括()。

    • A、智力游戏
    • B、角色游戏
    • C、音乐游戏
    • D、体育游戏
    • E、表演游戏

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    下列关于游戏的判断有错的选项是()。

    • A、幼儿进行表演游戏时,如果没有看,幼儿就不会有兴趣表演,因为幼儿还小,需要鼓励
    • B、创造性游戏也有规则
    • C、规则游戏也有创造性
    • D、规则性游戏是成人编制的

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是()
    A

    游戏的趣味性

    B

    游戏的活动性

    C

    游戏的科学性

    D

    游戏的规则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    规则游戏编制的基本要求()
    A

    有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点

    B

    有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点

    C

    有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

    D

    有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    规则游戏的编制要求有()、游戏要有()、考虑幼儿的()。

    正确答案: 明确的教育目的,趣味性,年龄特点
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列教学游戏的编制步骤,正确的是()
    A

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    B

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    C

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求

    D

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    规则游戏的编制要求有()、游戏要有()、考虑幼儿的()。


    正确答案:明确的教育目的;趣味性;年龄特点

  • 第14题:

    创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则,而规则游戏是有明显规则的。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    教师在编制教学游戏前首先要考虑的问题是()

    • A、游戏的玩法和构思
    • B、游戏的规则
    • C、游戏题目
    • D、教学游戏目标

    正确答案:D

  • 第16题:

    下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?()

    • A、选择和编制合适的智力游戏
    • B、帮助幼儿构建规则意识
    • C、培养幼儿的游戏策略意识
    • D、教给幼儿游戏的策略

    正确答案:D

  • 第17题:

    有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


    正确答案:正确

  • 第18题:

    规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。()


    正确答案:错误

  • 第19题:

    规则游戏编制的基本要求()

    • A、有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点
    • B、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点
    • C、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
    • D、有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    教师在编制教学游戏前首先要考虑的问题是()
    A

    游戏的玩法和构思

    B

    游戏的规则

    C

    游戏题目

    D

    教学游戏目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于游戏的判断有错的选项是()。
    A

    幼儿进行表演游戏时,如果没有看,幼儿就不会有兴趣表演,因为幼儿还小,需要鼓励

    B

    创造性游戏也有规则

    C

    规则游戏也有创造性

    D

    规则性游戏是成人编制的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?()
    A

    选择和编制合适的智力游戏

    B

    帮助幼儿构建规则意识

    C

    培养幼儿的游戏策略意识

    D

    教给幼儿游戏的策略


    正确答案: C
    解析: 智力游戏的组织与指导原则有:选择和编制合适的智力游戏;帮助幼儿构建规则意识;培养幼儿的游戏策略意识,而不是教给幼儿游戏的策略。

  • 第23题:

    多选题
    教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括()。
    A

    智力游戏

    B

    角色游戏

    C

    音乐游戏

    D

    体育游戏

    E

    表演游戏


    正确答案: B,A
    解析: 幼儿游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和规则性游戏(智力游戏、体育游戏、音乐游戏),A、C、D项是有规则游戏。故选ACD。

  • 第24题:

    单选题
    下列关于游戏的说法不正确的是()。
    A

    小班的幼儿不会玩表演游戏

    B

    中班的幼儿也不会玩表演游戏

    C

    大班的幼儿会玩表演游戏

    D

    有规则游戏多半是由成人编制的,以规则为中心


    正确答案: A
    解析: 暂无解析