提出儿童具有吸收的心智的教育家是()
第1题:
第2题:
第3题:
1900年,瑞典女教育家()提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。
艾伦凯
略
第4题:
提出人的教育应从摇篮开始,强调周围环境对儿童最初概念形成具有重要影响的罗马教育家是()
第5题:
蒙台梭利的儿童观的内容有()。
第6题:
()认为儿童具有“吸收的心智”。
第7题:
杜威
福禄倍尔
德可乐利
蒙台梭利
第8题:
杜威
蒙台梭利
马拉古兹
维果斯基
第9题:
第10题:
《蒙台梭利教育方法》
《童年的秘密》
《有吸收力的心智》
《母亲与儿歌》
第11题:
福禄贝尔
蒙台梭利
皮亚杰
杜威
第12题:
福禄培尔
蒙台梭利
皮亚杰
马斯洛
第13题:
第14题:
1900 年,瑞典女教育家()提出了“20 世纪是儿童的世纪”口 号。
爱伦.凯
略
第15题:
提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是()。
第16题:
最早提出“教学具有教育性”的教育家是:()。
第17题:
认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是()。
第18题:
在教学方法上,英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法,而提出()。
第19题:
要培养学生学习的主动性,鼓励自我教育
教学要适应儿童的认识能力
教学要创设适宜的学习情境
教学要遵循儿童的学习兴趣
第20题:
福禄贝尔
夸美纽斯
蒙台梭利
维果茨基
第21题:
张雪门
陶行知
福禄贝尔
蒙台梭利
第22题:
吸收的心智
敏感期
儿童的发展是在工作中实现的
本能论
内法论
第23题:
张雪门
陶行知
福禄贝尔
蒙台梭利